امسال، پنج مرکز تحقیقاتی جدید در قدیمی ترین موسسه آموزش عالی فنی روسیه ایجاد شده است. کارمندان آنها وظیفه دارند سطح تحقیقات بنیادی را به سطح جدیدی ارتقا دهند. Forpost تصمیم گرفت تا دریابد که تغییرات ساختاری در کار دانشمندان دانشگاه سن پترزبورگ تا چه حد قابل توجه است و آنها امروز در چه پروژه های خاصی هستند.
ایده اصلی زیربنای پیکربندی فعلی، نیاز به جداسازی فرآیندهای علمی و آموزشی، اما در عین حال حفظ فرصت جذب جوانان با استعداد به تحقیق است. هر بخش دارای آزمایشگاه های مجهزی است که دانشجویان مانند گذشته در آنجا به تحصیل ادامه می دهند. با این حال، با ارزش ترین تجهیزات در حال حاضر در مراکز جدید، که در آن دانشمندان برجسته کار می کنند، متمرکز شده است.
"علم آزمایشی است که با قابلیت اطمینان و کیفیت اندازه گیری بالا انجام می شود. پیامد آن یک نتیجه است، خواه یک مقاله، یک پایان نامه، یک کشف. طبیعتاً برای رسیدن به آن به مبنایی نیاز داریم که به ما امکان انجام تحقیق را بدهد. مراکز علمی که مدرن ترین تجهیزات در آنها متمرکز شده و فضای مناسب اعتماد در آنها شکل گرفته است، چنین مبنایی هستند. ولادیمیر لیتویننکو، رئیس دانشگاه معدن سنت پترزبورگ، گفت: دانشگاه اکنون دارای پنج عدد از آنها است.
اکنون دانشمندان می توانند نگران نباشند که تجهیزات مورد نیاز آنها در نامناسب ترین لحظه در طول فرآیند آموزشی مورد تقاضا قرار می گیرد که هیچ ارتباطی با تحقیقات خاص آنها ندارد. از این گذشته، چنین وضعیتی می تواند به طور قابل توجهی جدول زمانی خود را گسترش دهد. به عنوان مثال، هر آزمایش در یک راکتور کک سازی تاخیری حداقل 12 ساعت طول می کشد. البته در صورت تاخیر در دسترسی به این دستگاه، به طور خودکار به فردا موکول می شود که اغلب غیرقابل قبول است. با این وجود، همه این فرصت را دارند که روی تجهیزات نصب شده در مراکز جدید کار کنند، زیرا آنها سایت های باز هستند.
«وظیفه همه مراکز ایجاد شده این است که کارکنان بخشهای تخصصی، یعنی همه دانشمندان را در فرآیند علمی مشارکت دهند. و وظیفه آنها بسیج کلیه معلمانی است که در موضوعات مشابه مشغول هستند زیرا معلمانی که در آزمایشات علمی شرکت نمی کنند نمی توانند صلاحیت حرفه ای بالایی داشته باشند. و بدون این صلاحیت نمی توانند هیئت علمی تمام وقت باشند. ولادیمیر لیتویننکو توضیح داد که این مراکز باید دانشجویان فارغ التحصیل و محققان جوان را مانند آهنربا جذب کنند.
به گفته ایگور پیگای، مدیر مرکز علمی مشکلات پردازش منابع معدنی و فناوری، به لطف فرمت جدید کار علمی، کارایی آن بسیار افزایش یافته است، از جمله به دلیل افزایش کارایی استفاده از تجهیزات. عامل مهم دیگر، تقسیم روشن زیرساخت به بخشهای فنی و تحلیلی است، به این معنی که دانشمندانی که آزمایشها را انجام میدهند با کسانی که دادههای بهدستآمده را تفسیر میکنند، تلاقی نمیکنند. این در اتاقهای مختلف اتفاق میافتد و به همه اجازه میدهد تا روی کار در حال انجام تمرکز کنند.
سازماندهی محیط های کاری راحت مطابق با استانداردهای مدرن، تجهیز آزمایشگاه ها به مبلمان آلمانی کاربردی و مناسب برای تحقیقات علمی بسیار مهم بود. ما توانستیم این کار را انجام دهیم. کارمندان اکنون مجبورند با دفعات کمتری از فضایی به مکان دیگر حرکت کنند، که البته باعث صرفه جویی در زمان می شود. همه چیزهایی که برای تحقیقاتشان نیاز دارند، درست در کنارشان است. این شامل میکروسکوپ های با دقت بالا، پریزهای پریز است که تعداد آنها به لطف تابلوهای الکتریکی جدید به میزان قابل توجهی افزایش یافته است، و ظروف ذخیره شده در طول بازو در طاقچه های مخصوص یا در قفسه ها. تهویه جریانی، زهکشی داخلی برای جمع آوری زباله های مایع، تجهیزات کمک اضطراری در مواقع اضطراری - واحدهای شستشوی چشم و پوست، مواد ضدعفونی کننده... همه اینها ممکن است چیزهای کوچکی به نظر برسد، اما همه اینها محیط لازم برای تحقیقات موفق را تشکیل می دهند. ایگور پیاگای تاکید کرد: به دست آوردن دانش بنیادی جدید و اجرای بیشتر آن در تولید.
وی تصریح می کند که ایجاد چنین مرکزی از ابتدا در عرض 3 ماه غیرممکن بود. با این حال، پایگاه علمی و فناوری غنی که در دانشگاه وجود داشت، حمایت و اطمینان کامل رئیس دانشگاه و همچنین سرمایه گذاری شرکت های همکار علاقه مند به تشدید همکاری با دانشگاه سن پترزبورگ در زمینه فرآوری مواد اولیه کمک کرد. اول از همه، ما در مورد PhosAgro و Omsk Titan صحبت می کنیم که استراتژی های توسعه آنها توسط دانشمندان دانشگاه معدن تهیه شده است.
کسب و کار به طور کامل از ایده ولادیمیر لیتویننکو برای انتقال به قالب جدیدی از کار علمی حمایت کرد و دانشمندان نیز همینطور. به عنوان مثال، ویاچسلاو رودکو، مدیر اجرایی مرکز، گفت که او اخیراً، فقط دو سال پیش از پایان نامه دکترای خود دفاع کرده است. سپس در گروه فناوری شیمیایی و پردازش انرژی مشغول به کار شد. وظیفه او علاوه بر تحقیقات علمی، برگزاری کلاسهای آزمایشگاهی و عملی با دانشجویان مقطع کارشناسی نیز بود. البته آماده شدن برای آنها و ساعات آموزشی بسیار زمان بر بود.
"وضعیت به گونهای بود که نمیتوانستم به طور کامل روی فعالیتهای علمی یا دانشگاهی تمرکز کنم. و ابزار مورد نیاز برای تحقیق با استفاده دوگانه بود - هم دانشمندان و هم دانشآموزان از آنها استفاده میکردند. به همین دلیل است که ایجاد مراکز علمی که کارکنان تمام وقت آنها هستند. رهایی از تدریس، گام بسیار مهمی است. بیشتر از آن به این دلیل که کار با جوانان ادامه دارد - تیم های تحقیقاتی ما نه تنها شامل دانشجویان فارغ التحصیل و کارشناسی ارشد، بلکه حتی اعضای برنامه های کارشناسی می شوند. برخی از آنها می توانند به گوبکین یا اوبوخوف جدید تبدیل شوند. ویاچسلاو رودکو می گوید
ایگور پیگای تصریح می کند که در حال حاضر این مرکز پنج دانشجو از گروه شیمی فیزیک، چهار دانشجو از گروه متالورژی، هفت دانشجو دیگر از گروه فناوری های شیمیایی و پردازش حامل های انرژی و سه دانشجو از گروه اتوماسیون فرآیندهای فناوری و تولیدات. این امر ضروری است تا "افراد امیدوار کننده مطالب سخنرانی را از طریق شرکت در آزمایش های علمی غنی کنند، بتوانند با چشمان خود ببینند و بفهمند که چه تغییراتی در پارامترهای یک ماده خاص منجر به واکنش مورد انتظار یا برعکس غیر منتظره می شود."
البته تعداد دانشجویان تحصیلات تکمیلی که در مرکز مشکلات پردازش منابع معدنی و فناوری تحقیق می کنند بسیار بیشتر است. از این گذشته ، تحصیلات تکمیلی فقط سطح دیگری از آموزش نیست ، همانطور که بسیاری به اشتباه معتقدند ، بلکه مرحله اولیه فعالیت علمی مستقل است. در این راستا، جوانانی که در آن ثبتنام میکنند، نه تنها حقوق دریافت میکنند، بلکه حقوق نیز دریافت میکنند و در سمتهای مربوطه در کارمندان قرار میگیرند. حقوق آنها می تواند تا 60 هزار روبل افزایش یابد.
تحقیقاتی که در چارچوب پروژههای تحت تکلیف دولتی، کمکهای مالی بنیاد علوم روسیه یا قراردادهای تجاری در زمینه همکاری با مشتریان خصوصی انجام میشود چیست؟ به عنوان مثال، دستیابی به دانش جدید و ایجاد فناوری های نوآورانه بر اساس آنها در توسعه کاتالیزورهای مورد نیاز برای سنتز مواد مختلف. یکی دیگر از زمینه های مهم، افزودنی های سوخت است که به حداقل رساندن آسیب های زیست محیطی ناشی از انتشار گازهای گلخانه ای از لوله های اگزوز خودروها کمک می کند. امروزه تا 70 درصد از انتشار آلاینده ها را در شهرها ایجاد می کنند و اگر این میزان را حداقل به نصف کاهش دهیم، تأثیر قابل توجهی خواهد داشت. سومین بردار توسعه اجزای بیودیزل است که بر خلاف سوخت های معمولی از روغن ساخته نمی شود بلکه از روغن نباتی ساخته می شود. با این حال، ایگور پیگای معتقد است که امیدوارکننده ترین و از همه مهمتر، بسیار ضروری برای اقتصاد داخلی کار علمی، تحقیق در زمینه تولید کک سوزنی است.
عمق پالایش نفت در روسیه در برخی از پالایشگاه ها 65 تا 67 درصد است که بسیار کم است. در کشورهای غربی این رقم به 97 درصد می رسد زیرا تمام پالایشگاه های آنجا مجهز به راکتور کک سازی هستند. آنها به شما امکان می دهند در پردازش بخش های سنگینی که پس از تقطیر اولیه روغن باقی می مانند، شرکت کنید. وظیفه ما تنها معرفی این فناوری نیست، بلکه به لطف آن، محصولات جدید پر حاشیه نیز به دست آوریم. به ویژه، این کک سوزنی با کیفیت عالی است که برای تولید آندها و الکترودهای گرافیتی ضروری است. آنها به عنوان مثال در باتری های لیتیوم یون استفاده می شوند. هزینه کک سوزنی ده برابر بیشتر از کک معمولی است. اما برای تولید آن باید تمامی پارامترهای تجهیزات را محاسبه کرد و مشخصات کیفی خوراک را مشخص کرد. هر گونه اشتباه در محاسبات ممکن است بر خواص محصول نهایی و در نتیجه قیمت آن تأثیر بگذارد. برای جلوگیری از چنین سناریویی لازم است تعداد زیادی آزمایش مربوط به جداسازی کسرهای سنگین و تجزیه و تحلیل نتایج به دست آمده انجام شود.
راکتوری که برای مطالعات پروفیل استفاده می شود حدود 5 میلیون روبل هزینه دارد و این گران ترین تجهیزاتی نیست که دانشمندان در اختیار دارند. به طور کلی، ایجاد یک مرکز علمی کامل، از جمله تعمیرات، خرید مبلمان تخصصی، و تمام تجهیزات لازم، می تواند تا 2 میلیارد روبل هزینه داشته باشد. سرمایه گذاری در سرمایه انسانی نیز زیاد است. به عنوان مثال، هر دانشجوی فارغ التحصیل به بیش از 2 میلیون دلار در سال نیاز دارد.
البته بودجه کم است. این کمبود توسط اهداکنندگان تکمیل می شود، یعنی شرکت های شریکی که روی جوانان امیدوار سرمایه گذاری می کنند. شرکت هایی مانند فوس آگرو، روس نفت، گازپروم، شرکت مس روسیه، تیتان، کاترپیلار، اشنایدر الکتریک، اوریکا، توتال در بهبود کیفیت محیط علمی و آموزشی ایجاد شده در دانشگاه معدن و در نتیجه در شکل گیری علم مشارکت دارند. الگوی اقتصاد ملی مبتنی بر و این یکی از وظایف کلیدی توسعه استراتژیک روسیه است.
