ولادیمیر پوتین در سخنرانی خود در مجمع فدرال فدراسیون روسیه پیشنهاد کرد که "به سیستم پایه سنتی تحصیل در دانشگاه ها بازگردد."یعنی لغو مدرک لیسانس و معرفی یک سطح اول تحصیلات عالی – تربیت متخصصان برای مدت 4 تا 6 سال. "پاسگاه" از پیشوا دانشگاه معدن سن پترزبورگ ولادیمیر لیتویننکو خواست تا در مورد ابتکار سرپرست دولت اظهار نظر کند.
- ولادیمیر استفانوویچ در مورد لزوم کناره گیری از روند بولونیا در جامعه علمی و تربیتی مدتهاست که ادامه دارد. اما من اطمینان دارم که بسیاری از شهروندان ما از جمله والدین متقاضیان به طور کامل نمی فهمند که چرا این کار ضروری است. و تفاوت زیادی بین مدرک لیسانس و تخصص نمی بینند. معایب اول و مزایای استفاده از دوم چیست؟ به این معنا که چه مدرسه عالی ما از دست داده پس از معرفی یک سیستم تحصیلات دو لایه؟
ولادیمیر لیتویننکو: با وجود این واقعیت است که پس از پیوستن به روند بولونیا, مدرسه عالی روسیه تعدادی از مزایای خود را حفظ, از جمله ماهیت اساسی و تطبیق پذیری خود را, تمرکز خود را بر توسعه بخش سنگ بنای اقتصاد برای روسیه از دست داده. همراه با تخصص, رویکرد عمل گرا از دانشگاه های ما ناپدید شد, که منجر به کاهش در ذخیره پرسنل و کمبود حاد متخصص در بازار کار.
بگذارید با یک مثال مشخص توضیح دهم. دانشجویان دانشکده نفت و گاز که در رشته های کارشناسی تحصیل می کنند به مدت چهار سال تحصیل می کنند. بعد از پایان سال دوم به اندازه کافی حاضر هستند در زمین تمرین ما در سابلینو تمرین کنند. خود را با اجزای دکل حفاری و تجهیزات کمکی اشنا کنید و سپس زیر نظر معلمان مجرب در مراحل کار شرکت کنید.
یک سال بعد بچه ها به تمرین می روند و در پایان سال چهارم از دیپلم خود دفاع می کنند. یعنی برای کل مدت تحصیل به مدت دو یا سه هفته در یک شرکت واقعی هستند نه بیشتر.
دانشجویان تخصص همان دانشکده نفت و گاز پس از دوره های سوم و چهارم و پنجم ماهانه تحت کارورزی تولید قرار می گیرند و سپس ظرف شش ماه کار نهایی خود را تهیه می کنند. حالا جای کارفرما را بگیرید و سعی کنید به این سوال پاسخ دهید: چه کسی ترجیح می دهید به کارکنان دعوت کنید? مدرک لیسانس و یا یک متخصص که در حال حاضر موفق به دریافت با زنجیره تکنولوژیکی از خود و یا یک شرکت مشابه, مولفه های اقتصادی خود را, نرم افزار تخصصی و, بدیهی است, بسیار بهتر اقتباس برای تبدیل شدن به یک بخش کامل از تیم در یک زمان کوتاه? به نظر من این است که هیچ جایی برای بحث در اینجا وجود دارد, همه چیز بسیار روشن است.
- یکی از مزایای سیستم تحصیلات دو فرصت ثبت نام در مقطع کارشناسی ارشد در رشته تحصیلی دیگر بود. یعنی به طور نسبی دانشجو از لیسانس فارغ التحصیل شد اما متوجه شد که با انتخاب تخصص بعدی اشتباه کرده است و با دریافت دیپلم مورد نیاز خود دو سال بعد اشتباه خود را اصلاح کرد…
ولادیمیر لیتویننکو: پارسال, دولت اختصاص داده 752 مکان های بودجه برای ورود به سنت. محاسبه اینکه تقریبا دو سوم فارغ التحصیلان مقطع کارشناسی به طور پیشینی قادر به تحصیل در مقطع کارشناسی نخواهند بود دشوار نیست. تحصیلات خود را پس از چهار سال تحصیل به پایان می رسانند و دیپلم می گیرند و وارد بازار کار می شوند.
البته, دیپلم از دانشگاه ما یک نوع از کارت کسب و کار است, یک علامت کیفیت است که به مزایای رقابتی اضافی. اما در کل کشور, انرژی, نفت و گاز و شرکت های معدنی, با وجود کمبود پرسنل مهندسی, انجام خط نیست تا برای فارغ التحصیلان کارشناسی, چرا که دومی هم به تمام شایستگی های لازم برای یک متخصص جوان در محل تحصیل خود را ندارد. این به این معنی است که سازگاری خود را در تولید خواهد شد زمان زیادی را و, کاملا احتمالا, خواهد بود بسیار دردناک, هر دو برای کارفرما و برای خود کارمند.
همانطور که برای مدرک کارشناسی ارشد, جایی که دانشجویان پس از اتمام مدرک لیسانس خود را بروید, فارغ التحصیلان خود را در درجه اول در یک حرفه علمی با هدف. متعاقبا وارد تحصیلات تکمیلی می شوند یا در شرکت ها استخدام می شوند اما نه به عنوان مهندس بلکه به عنوان دانشمند.
این سوال مطرح می شود: در این مورد، چگونه می توان از تغییر نسل در صنایع کلیدی روسیه - مواد معدنی و مواد خام و مجتمع های سوخت و انرژی اطمینان حاصل کرد؟ از این گذشته ، نمایندگان مکتب شوروی ، کسانی که اتحاد جماهیر شوروی را به یکی از فناورانه ترین قدرت ها ، رهبر جهانی در اکتشاف فضا ، اتم صلح آمیز و بسیاری از مناطق دیگر تبدیل کردند ، به تدریج ترک می کنند. چه کسی جای آنها را خواهد گرفت؟ فارغ التحصیلان لیسانس که تحصیلات سطحی و دانشگاهی دریافت کرده اند؟
متأسفانه سیستم دو لایه ای که غرب به ما تحمیل کرده است، پاسخی به این سؤال نمی دهد. هدف آن آموزش مهندسان نیست. و این بزرگترین عیب آن است. در واقع مسیری که طی 20 سال گذشته و پس از پیوستن به فرآیند بولونیا در پیش گرفته‌ایم، ما را به بن‌بستی رسانده است که باید فوراً از آن خارج شویم. این دقیقاً همان چیزی است که رئیس جمهور هنگام پیشنهاد لغو مدرک کارشناسی و به رسمیت شناختن انجام تحقیقات علمی به عنوان فعالیت پیشرو دانشجویان تحصیلات تکمیلی در مورد آن صحبت می کرد. این امر به منظور اطمینان از ورود سریع متخصصان مورد تقاضا به بازار کار و رشد مستمر حرفه ای آنها ضروری است.
جالب ترین چیز این است که در همان اروپا که در سطح رسمی هیچ تخصصی وجود ندارد، اکثر دانشگاه های فنی هیچ مدرکی برای لیسانس تهیه نمی کنند. به عنوان مثال در آلمان حداقل مدت تحصیل پنج سال است و در اتریش تمامی دانشجویانی که در رشته مهندسی تحصیل می کنند باید مدرک کارشناسی ارشد را بگذرانند. یعنی شش سال درس می خوانند که شش ماه آن سابقه کار اجباری است.
- معلوم می شود که معرفی یک سیستم دو لایه تبدیل به یک اشتباه شده است که حتی خود اروپایی ها هم آن را تشخیص می دهند؟ اما آیا واقعاً از همان ابتدا قابل درک نبود؟ انگیزه شرکت کنندگان در فرآیند بولونیا چه بود؟ و روسیه به جای سیستمی که دهه ها ساخته شده و مدت ها ارزش خود را ثابت کرده است، چه چیزی باید دریافت می کرد؟
ولادیمیر لیتویننکو: اول، به رسمیت شناختن دیپلم روسیه در خارج از کشور. اعتقاد بر این بود که در صورت پیوستن به فرآیند بولونیا، هر یک از فارغ التحصیلان ما می توانند به غرب بروند و در آنجا شغلی در تخصص خود پیدا کنند. ثانیا، افزایش شدید تحرک تحصیلی همان چیزی است که در بالا در مورد آن پرسیدید. فرض کنید شخصی برای یک برنامه تحصیلی خاص در دانشگاهی ثبت نام کرد، اما پس از یکی دو سال متوجه شد که علاقه ای به آن ندارد. قرار بود انتقال به حوزه دیگری از آموزش نه تنها ممکن، بلکه نسبتاً ساده و نه تنها در چارچوب دانشگاه خود باشد. به ما اطمینان داده شد که یک دانشجوی روسی در صورت تمایل می تواند حتی در اروپا و با حفظ دوره فعلی تحصیلات خود را ادامه دهد.
متاسفانه هیچ چیزی از این دست اجرا نشده است. بله، دانشگاه معدن سنت پترزبورگ با بسیاری از دانشگاه‌های اروپایی در برنامه‌های مدرک دوگانه کار می‌کرد، اما ابتدا باید کار فوق‌العاده‌ای برای یکسان کردن برنامه‌های درسی انجام می‌دادیم. در سطح ایالتی، هیچ کس این کار را انجام نداد. بنابراین تمام مزایای فرآیند بولونیا بر خلاف معایب آن زودگذر بود.
- آیا دانشگاه های روسیه، به ویژه معلمان، آماده هستند تا مدرک لیسانس را رها کرده و به قالب جدیدی از آموزش روی بیاورند؟ این کار چقدر می تواند طول بکشد؟
ولادیمیر لیتویننکو: در دانشگاه معدن سنت پترزبورگ، بر خلاف برخی دیگر از دانشگاه های فنی، این تخصص در هیچ کجا ناپدید نشد. ما موفق شدیم از آن به عنوان سطح آموزش عالی لازم برای تربیت مهندسان شایسته دفاع کنیم. البته تعداد محل های تحصیلی در مقطع کارشناسی با بودجه دولتی بیشتر بود، با این حال بازگشت به سیستم آموزشی سنتی نباید برای هیچکس وحی باشد. علاوه بر این، این یک وظیفه دولتی است که برای حل آن هر یک از ما باید تمام تلاش خود را بکنیم.
بله، البته، این یک چالش خاص است. به عنوان مثال در نظر داریم امسال 300 رشته کارشناسی با بودجه دولتی کاهش دهیم و دقیقا همین تعداد را به کارشناسی اضافه کنیم. اما این موضوع در پاییز گذشته مشخص شد، بنابراین کادر آموزشی زمان کافی برای آمادگی داشتند و هنوز هم دارند.
رئیس جمهور ما در سخنرانی خود در مجلس فدرال تصریح کرد که انتقال به استانداردهای آموزشی جدید "باید هموار باشد." روسای همه دانشگاه‌هایی که عضو کنسرسیوم ندرا هستند، که بیش از صد دانشگاه داخلی را که متخصصان بخش منابع معدنی را فارغ‌التحصیل می‌کنند، متحد می‌کند، کاملاً از این موضع حمایت می‌کنند. همه ما به خوبی می دانیم که خروج ناگهانی از فرآیند بولونیا برای مؤسسات آموزش عالی که به استانداردهای موجود عادت کرده اند، می تواند بسیار دردناک باشد.
با این حال، جاده توسط یک پیاده‌رو تسلط خواهد یافت. ما باید از تله‌ای که گرفتار آن شده‌ایم بیرون بیاییم، زیرا ما بیش از حد اسیر ایدئولوژی نئولیبرالی شده‌ایم و به توهماتی که غرب بر ما تحمیل کرده‌ایم باور داریم. امروزه تردیدی وجود ندارد که رویکردهای ارائه شده به سیستم آموزش عالی در آغاز قرن حاضر در رابطه با واقعیت روسیه کاملاً غیرقابل تحمل است. همانطور که «نابودی هیچ ملتی به بمب اتمی یا موشک های دوربرد با دقت بالا نیاز ندارد. تنها چیزی که لازم است کاهش کیفیت آموزش و حل تقلب دانش آموزان در امتحانات است. این روی دیوارهای دانشگاه Stellenbosch در آفریقای جنوبی نوشته شده است.
روسیه دارای پتانسیل عظیمی برای تحقق سرمایه طبیعی و فکری منحصر به فرد خود و همچنین عقب ماندگی عظیمی است که آموزش عالی شوروی برای ما به جا گذاشته است. بر این اساس، ما نیاز به پرورش کهکشان جدیدی از دانشمندان و مهندسان با استعداد و ماهر داریم که بتوانند کشور ما را به یک قدرت خودکفا و با فناوری پیشرفته تبدیل کنند. همه پیش نیازها برای این وجود دارد. نکته اصلی این است که سعی نکنید معنای پیام رئیس جمهورمان را تحریف کنید، بلکه آستین ها را بالا بزنید و شروع به کار برای اجرای عملی آن کنید.
