طرفین بر ایجاد مراکز مشترک علمی، آموزشی و پژوهشی و نیز تبادل دانشجو واستاد توافق کردند.
روز دوشنبه اول جولای، ولادیمیر لیتویننکو، رئیس دانشگاه معدن سنت پترزبورگ امپراتور کاترین دوم و محمدرضا آهنگر، رئیس دانشگاه امام حسین (ع) توافقنامه مشارکت دانشگاهی در زمینه آموزش، تربیت و تحقیقات علمی امضا کردند. آنها خاطرنشان کردند که تلفیق تلاش های دو دانشگاه باعث افزایش ظرفیت هر یک از آنها می شود.
ولادیمیر لیتویننکو در این نشست کاری که در آن پروژههای خاص مورد علاقه طرفین مورد بحث قرار گرفت، بنا به درخواست همکاران ایرانی خود، در مورد پروژه آزمایشی برای بهبود سیستم آموزش عالی روسیه صحبت کرد. وی خطاب به میهمانان تاکید کرد که یکی از جدی ترین مشکلات زمان ما کمبود مهندسان توانمندی است که بتوانند بازدهی فرآیند استخراج و کل زنجیره تولید محصولات را افزایش دهند. این وضعیت تقریباً برای همه کشورهای جهان معمول است، زیرا سیستم آموزشی دو سطحی تحمیل شده توسط غرب بر کشورهای در حال توسعه عملاً آموزش متخصصان را مستقیماً برای تولید مستثنی می کند.
ایالات متحده آمریکا و اروپا عمدتاً با «شستشوی مغزی» رقبای خود را بهطور نامحسوس تضعیف میکنند. اما روسیه برای اطمینان از پایداری توسعه اجتماعی و اقتصادی خود، مسیر متفاوتی را در پیش گرفته است و در حال حاضر شرایط متفاوتی را برای آموزش مهندسان جوان خود ایجاد می کند.
«سختترین بخش این است که اطمینان حاصل کنیم دانشجویان مهارتها و تجربه عملی را کسب میکنند. به عنوان مثال حفاری را در نظر بگیرید. بر کسی پوشیده نیست که شرکت های تخصصی از انواع مختلفی از تجهیزات استفاده می کنند که هم از نظر نوع واحدهای درایو و هم از نظر موقعیت مکانی، یعنی دریایی یا خشکی، و با روش حرکت و فناوری های حفاری مورد استفاده متفاوت است. وظیفه ما نه تنها این است که جوانان را با همه این دکل ها آشنا کنیم، بلکه به آنها فرصت دهیم تا خودشان آموزش ببینند. ولادیمیر لیتویننکو تاکید کرد: ما نیاز داریم که دانشجویان ساعتهای مشخصی روی ماشینهای مختلف کار کنند، که به طور چشمگیری مهارت آنها را افزایش میدهد.
برای این منظور، دانشگاه معدن سن پترزبورگ با نصب انواع تجهیزات حفاری، نوسازی گسترده سایت آموزشی و تحقیقاتی سابلینو را با هزینه شخصی خود انجام داد. اکنون دانشجویان میتوانند نه تنها آشنایی، بلکه تمرینات صنعتی کامل را نیز در آنجا انجام دهند و پس از پایان سال چهارم تحصیلی، با داشتن تجربه خاصی به شرکتها بیایند. با این حال، موفقیت پروژه آزمایشی نه تنها به سرمایه گذاری، بلکه به توانایی جامعه دانشگاهی، که ذاتا محافظه کار است، برای تحول ذهنی بستگی دارد.
ولادیمیر لیتویننکو گفت:
«مأموریت استاد تغییر کرده است. یک استاد مدرن باید قبل از هر چیز احساس کند که مسیولیت 10-20 نفر دانشجو را تا آخر بر عهده دارد. تا این افراد تا زمان فارغ التحصیلی نه تنها دانش نظری، بلکه مهارت های عملی لازم برای پیشرفت حرفه ای خود را نیز کسب کنند. ما سرمایههای هنگفتی را در نوسازی آموزش مهندسی سرمایهگذاری میکنیم، اما عامل انسانی، مانند همیشه، دارای اولویت است.»
همکار وی محمدرضا آهنگر گفت: تجربه دانشگاه معدن در ارتقای آموزش عالی در آینده نه تنها برای دانشگاههای روسیه و ایران، بلکه برای دانشگاههای بسیاری از کشورها نیز مفید خواهد بود. از این گذشته ، صحبت های زیادی در مورد معایب آشکار سیستم دو سطحی آموزش برای مدت طولانی و در سراسر جهان انجام شده است.
ما در مورد لزوم پذیرش این تجربه اروپایی تردیدهای زیادی داشتیم. علاوه بر این، در زمان مقرر تغییراتی در برنامه های درسی خود ایجاد کردیم تا آنها را با چالش هایی که با آن مواجه هستیم، تطبیق دهیم. ما صمیمانه امیدواریم که این پروژه آزمایشی را به نتیجه منطقی خود برسانید و بتوانید آموزش مهندسی را به سطح کیفی متفاوتی برسانید. ما همچنین انتظار داریم که برنامه های مشترک ما در رابطه با توسعه همکاری ها محقق شود و این باعث می شود کمی به هدف نهایی نزدیک شویم. رئیس دانشگاه امام حسین (ع) خطاب به رئیس دانشگاه معدن گفت: ایجاد شرایط برای رشد رفاه و عدالت برای مردم در سراسر جهان بدون توجه به منطقه ای که در آن زندگی می کنند اولویت سازمانی ماست.
ولادیمیر لیتویننکو از هر دو طرف خواست تا با تقویت پروژههای مشترک خاص، هدفگذاری مشارکت روسیه و ایران را بهطور اساسی مورد بازنگری قرار دهند. وی از جمله به زمینه های تحقیقات مربوط به جستجو و تولید نفت در اعماق دریا و همچنین ساخت کارخانه های پتروشیمی اشاره کرد که زنجیره فناوری آن امکان تولید محصولات پلاستیکی، لاستیک خودرو، حلال ها، شوینده ها، داروها، لوازم آرایشی و بهداشتی و سایر کالاهای مصرفی نهایی از مواد خام هیدروکربنی را فراهم میکند.
در پایان نمایندگان دانشگاههای روسیه و ایران به بررسی برخی نکات مشخص از نقشه راه آینده پرداختند و محمدرضا آهنگر برای دانشجویان دانشگاه معدن به ایراد سخنرانی پرداخت. وی در سخنرانی خود به شخصیت های مشهور جهانی ایرانی مانند ابن سینا اشاره کرد.همچنین عمر خیام که در کشور ما بیشتر به عنوان شاعر و فیلسوف و ریاضیدان شناخته می شود و تألیفات فراوانی در تاریخ، جغرافیا، زبانشناسی، نجوم و تعدادی از علوم دیگر دارد.
