Saint-PetersburgPluie légère+4°C
$ЦБ:73,75ЦБ:89,67OPEC:64,00

Les experts ont nommé les exigences du marché du travail pour l’ingénieur moderne

СИБУР
Фото © sibur.photas.ru

Selon les sondages, seulement 15% des Russes sont prêts après l'obtention du diplôme pour recevoir des compétences supplémentaires. D’autres estiment que les connaissances et les compétences ne devraient être complétées qu’en cas d’urgence, par exemple lors d’un nouvel emploi ou d’une promotion. Dans le même temps, le rythme des progrès technologiques est aujourd'hui si important que, selon la plupart des analystes, seul un étudiant formé tout au long de sa vie peut compter sur une carrière réussie. Et il le fait absolument consciemment, sur une base volontaire, et non «hors du bâton".

Aux États-Unis et dans l'UE, cet axiome a été compris depuis longtemps. C'est pourquoi environ la moitié des américains et des européens suivent périodiquement des cours de perfectionnement, où ils tirent des informations qui ne sont pas disponibles à l'époque de leurs étudiants. La formation continue pour eux est un principe fondamental de la viabilité professionnelle, sans lequel il est tout simplement impossible d'imaginer le développement d'un spécialiste, où qu'il travaille.

Il ne fait aucun doute que l'augmentation de l'efficacité de la production dans notre pays dépend non seulement du réarmement technique des entreprises, mais également de la révision de l'attitude de leurs employés à la nécessité d'améliorer constamment leurs compétences. C'est ce qu'ont dit les principaux experts de la communauté éducative et commerciale, qui ont participé à la discussion «les défis Clés du développement de l'expertise technique et technique pour les entreprises industrielles». Elle a été programmée pour l'ouverture du centre de développement de l'expertise technique et technique de SIBURINTEH.

Фурсенко
Фото © Форпост Северо-Запад /

"Compter sur le fait qu'une fois qu'on nous a appris, et nous allons toujours donner le résultat maximum, tout simplement ridicule. Mais le problème réside dans le conservatisme, dans le manque d'habitude de recevoir une éducation tout au long de la vie. Il faut bien sûr le développer. Motivez-vous vous-mêmes ainsi que les autres, rendre l'apprentissage intéressant. Seulement dans ce cas, chaque personne comprendra que demain, il peut vraiment avoir besoin de nouvelles connaissances», a donné le ton de la discussion de l'assistant du Président de la Fédération de Russie Andrei Fursenko.

Selon lui, le système éducatif national a besoin de changements fondamentaux. Après tout, même si parler de réformes est terriblement agaçant pour tout le monde, c'est une exigence de temps. Sur ce que peut être cette transformation, les participants à la réunion a déclaré le recteur de l'université des mines de Saint-Pétersbourg, Vladimir Litvinenko. Il a souligné l'attention du public sur le fait que, dans les conditions de l'évolution rapide de l'ordre scientifique et technologique, la valeur du diplôme, en tant que tel, diminue progressivement. Et afin de rester compétitifs sur le marché du travail, les diplômés actuels doivent posséder des compétences supplémentaires : maîtriser en toute confiance une langue étrangère, comprendre l'économie de la production, être en mesure d'utiliser des programmes informatiques de profil, etc. La tâche de l'université moderne est de fournir à ses étudiants la possibilité d'obtenir environ 12 compétences similaires.

Литвиненко
Фото © Форпост Северо-Запад /

«Afin de fournir à notre économie et, en particulier, le complexe de minéraux et de matières premières du personnel qualifié nécessite une fusion horizontale des universités spécialisées, à la fois dans le pays et dans le cadre de la coopération internationale. Cela garantira un accès équitable pour tous les établissements d'enseignement supérieur à l'équipement scientifique unique et l'infrastructure de formation, augmentera le niveau d'intégration avec les entreprises, créera les conditions pour le développement professionnel des jeunes talentueux dans tout le pays», a déclaré Vladimir Litvinenko.

Il a rappelé que dans la deuxième quinzaine d'octobre, le ministre de la science et de l'enseignement supérieur Valery Falkov a signé un décret sur la création d'un consortium d'universités «Nedra». Dans la première étape, il comprenait 14 universités techniques qui préparent les étudiants dans des domaines de formation tels que la géologie appliquée, les mines et le pétrole et le gaz, ainsi que la géodésie. C'est-à-dire des spécialistes qui, après avoir obtenu un diplôme, vont travailler dans des sociétés pétrolières et gazières et minières ou deviennent des scientifiques.

Le président du conseil d'administration de SIBUR Holding, Dmitry Konov, a salué les efforts du recteur de l'université des mines en ce qui concerne la création d'un système de certification pour le titre d'ingénieur minier Professionnel. Son essence est que le diplômé après l'obtention du diplôme doit 2-3 ans pour travailler sur son profil en tant que stagiaire. Et puis, après avoir suivi des cours de courte durée, passez l'examen pour connaître les normes professionnelles. En cas de succès, son nom sera inscrit au registre international, ce qui constituera un avantage concurrentiel supplémentaire, tant en Russie qu'à l'étranger. Tout employé d & apos; une entreprise d & apos; extraction ou de transformation peut obtenir une accréditation similaire, quel que soit l’âge et la prescription du diplôme d’études supérieures.

СИБУР
Фото © sibur.photas.ru

«Le succès dans le monde moderne ne peut être que celui qui cherche à s'améliorer et qui est capable de se développer. C'est une exigence de temps. L'automatisation des processus de production, les technologies informatiques nous ouvrent de plus en plus de possibilités, mais pour les utiliser, nous devons constamment améliorer le niveau de formation du personnel. Si nous ne pouvons pas ou ne voulons pas grandir, obtenir de nouvelles compétences, à un moment donné, nous serons simplement sur le bord de la route», a déclaré Dmitry Konov.

Le ministre de la science et de l'enseignement supérieur Valery Falkov est convaincu qu'au XXIe siècle, la trajectoire d'acquisition de connaissances et de compétences par les étudiants devrait aller largement au-delà des frontières de l'université. Et les enregistrements des micro-cours écoutés dans des centres de recherche et d'éducation tiers, tels que SIBURINTEH, sont enregistrés dans le diplôme avec les marques de l'université elle-même.

Фальков
Фото © Форпост Северо-Запад /

«À l'avenir, les frontières entre l'enseignement supérieur et l'enseignement postsecondaire seront effacées. Et le résultat de la formation dans l'établissement d'enseignement supérieur sera un ensemble de microstepeny, reçu à la fois dans le «Alma mater» et à l'extérieur. Chacun d'eux devrait être intéressant pour le futur employeur, et ils sont tous dans leur ensemble – pour indiquer le niveau de compétence de leur propriétaire», - a déclaré Valery Falkov.

Il a rappelé que le marché du travail avait considérablement évolué ces dernières années. Un diplômé d'une université technique, par exemple, nécessite la capacité de gérer des projets, d'organiser le travail d'équipe, de négocier et de négocier avec des collègues. En outre, la créativité, la curiosité et la capacité d'adaptation au changement sont appréciées. Si l'on prend pour acquis que leur rythme ne fera qu'augmenter, il sera presque impossible de maintenir leur compétitivité sans rien étudier après l'obtention du diplôme.

инженер
Фото © equinor.com