Образование

В Горном университете прошёл отборочный этап XIII сезона Международного инженерного чемпионата CASE-IN. За путевку в финал боролась 41 команда из четырех вузов – Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, ГГТУ им. Сухого, Петрозаводского государственного университета и Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II.

В Санкт-Петербургском горном университете запустили новую программу профессиональной подготовки «Оператор трехмерной печати». Она предусматривает 72 часа теории и практики, за это время студенты осваивают рабочую специальность оператора 3D принтеров.

В Санкт-Петербургском горном университете прошла всероссийская сессия «Модель высшего инженерного образования», на которую приехали более 150 участников из 107 вузов страны. Это 90 процентов руководителей университетов, входящих в «Концорциум «Недра». В течение двух дней гости анализировали и обсуждали реализацию пилотного проекта, инициированного президентом России в 2023 году.

60 талантливых школьников Ленинградской области, увлеченных наукой, собрались в Горном университете на региональном этапе Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы». В этом году он проходит уже в десятый раз. В нем принимают участие ребята 7-11 классов, а также студенты первых и вторых курсов колледжей и техникумов. Им нужно было подготовить проект по одному из 12 направлений, охватывающих ключевые вопросы современной науки: от биотехнологий и экологии до изучения изменений климата и искусственного интеллекта.

Какое предприятие предоставляет будущим инженерам возможность получить навык участия в горнопроходческих работах в пределах центра Петербурга? Конечно, речь идет об АО «Метрострой Северной Столицы». Метростроители сотрудничают с Санкт-Петербургским горным университетом императрицы Екатерины II с первых дней становления подземного транспорта в нашей стране. Открытие станции «Горный институт» на Васильевском острове в декабре 2024 года стало символическим закреплением давнего партнерства.

Международное энергетическое агентство зафиксировало в 2024 году максимальные с 2007 темпы роста мирового потребления электроэнергии –4,2%. Такой всплеск вполне соответствует долгосрочному тренду: к 2050 году из-за распространения электромобилей, развития дата-центров, искусственного интеллекта и систем охлаждения потребление электричества удвоится. Вопрос о себестоимости электроэнергии выходит на первый план. Как следствие, возрастает интерес к научным исследованиям в этой сфере, повышаются требования к качеству подготовки инженеров.

Директора российских школ продолжают знакомить «Форпост» со своими идеями совершенствования образования в преддверии мозгового штурма в Санкт-Петербургском горном университете. Всероссийская сессия «Образование в интересах государства и личности», организованная Международным центром компетенций в горнотехническом образовании под эгидой ЮНЕСКО, пройдет на площадке старейшего технического вуза России с 24 по 29 марта. Одной из тем обсуждения станет вопрос связи и преемственности школьных и вузовских программ.

В дни весенних школьных каникул с 24 по 29 марта в стенах Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II пройдут сразу два «школьных» форума. Традиционный конкурс научно-исследовательских проектов среди учеников старших классов «Школьная премьер-лига» совмещен со Всероссийской сессией для руководителей образовательных организаций «Образование в интересах государства и личности». Оба организованы Международным центром компетенций в горнотехническом образовании под эгидой ЮНЕСКО.

Образовательный центр цифровых технологий Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II дал старт новой программе дополнительных профессиональных компетенций «3D моделирование и визуализация». Её 72-часовой учебно-тематический план станет для каждого обучающегося отправной точкой в выборе собственной траектории освоения обширного парка программных продуктов и подходов в области инженерного моделирования, который предлагает сегодня рынок.

В Петербурге на базе Горного университета императрицы Екатерины II прошел третий модуль общероссийской Программы развития кадрового управленческого резерва в области науки, технологий и высшего образования. Среди её участников руководители вузов, научных организаций, региональных органов власти, исследовательских подразделений отечественных технологических компаний.