El Instituto de Física y Tecnología de Moscú ha publicado las cifras objetivo de admisión a plazas económicas en programas de pregrado para el próximo año académico. Según resultó, su número aumentará aproximadamente un 8% y llegará a 1.077 en todas las áreas de formación. El Instituto de Física y Tecnología de Moscú explicó: esto se hizo para que “todos los solicitantes con altos resultados en el Examen Estatal Unificado o que hayan tenido éxito en las Olimpiadas” pudieran convertirse en estudiantes de esta universidad.
En la Universidad de Minería de San Petersburgo de la emperatriz Catalina II, por el contrario, abandonaron por completo la llamada “primera etapa de la educación superior”. El próximo verano, los solicitantes podrán matricularse exclusivamente en una especialidad con una duración de estudio de 5,5 años. Esta decisión se tomó como parte de la implementación de un proyecto piloto para mejorar la capacitación del personal de diversos sectores de la economía nacional.
"Forpost" decidió preguntar a los representantes de la comunidad empresarial cuál es la demanda actual de graduados de licenciatura a la hora de contratar personal y qué resultados espera la industria del proceso de modernización de la educación superior. Por ejemplo, en la planta Elektroapparat, el mayor fabricante del noroeste de equipos de alto voltaje para centrales térmicas e hidroeléctricas, así como en grandes empresas metalúrgicas y de refinación de petróleo, señalaron que no experimentan escasez de personal, y por tanto son "muy cuidadosos" a la hora de contratar personal. Eso sí, si no hablamos de operadores, diseñadores y tecnólogos con al menos 3-5 años de experiencia. Estos empleados son escasos.
"Si hablamos de graduados, entonces, por supuesto, se da preferencia a los especialistas certificados o a los másteres, en lugar de a los solteros. El caso es que estos últimos, por regla general, ni siquiera tienen la base teórica necesaria en las disciplinas aplicadas. En este sentido, es necesaria su formación, lo que inmediatamente aumenta la carga para los trabajadores experimentados y puede afectar negativamente a su eficiencia", explicó el diseñador jefe de la planta, Andréi Karpov.
Como una de las principales desventajas de una licenciatura, mencionó la evidente falta de tiempo destinado a la adquisición de habilidades prácticas. Los jóvenes ingenieros que estudian durante cinco años y medio conocen mucho mejor la producción, ya que al menos han realizado allí varias prácticas. Y esto supone una gran ayuda incluso para los trabajadores administrativos.
“Es muy útil para cualquier empleado tener experiencia trabajando en una empresa. Como muestra nuestra práctica, las personas que pasaron al trabajo de oficina desde el taller se desempeñan mucho mejor que las que vinieron "de la calle". Evidentemente, esto se explica por una comprensión más precisa de los procesos en los que hay que participar. Quienes los conocen desde dentro son, sin duda, más competitivos”, señaló Andréi Kárpov.
Se centró en el hecho de que los estudiantes universitarios simplemente no tienen tiempo para “trabajar con las manos” como parte de una pasantía industrial, que dura sólo unas pocas semanas. Por lo general, se les carga con “tareas rutinarias simples” que no están directamente relacionadas con la adquisición de las habilidades que necesitan. Ésta es una de las deficiencias más graves del sistema educativo de dos niveles.
Otro inconveniente de los graduados de licenciatura es la falta de experiencia trabajando con software que se utiliza en empresas reales. Como aclaró el diseñador jefe de Elektroapparat, las posibilidades de conseguir una plaza en la planta serán mucho mayores para los jóvenes “que tengan la capacidad de utilizar cualquiera de los sistemas CAD (diseño asistido por ordenador) tridimensional, así como realizar cálculos independientes en Ansys o Comsol, por ejemplo, para resistencia o electrostática "
El enfoque unificado de la estructura de la educación técnica superior, que se desarrolló y se está implementando ahora en la Universidad de Minería de San Petersburgo, implica la introducción de materias optativas obligatorias en las que se pueden obtener competencias adicionales. Incluso en el sector de TI. Esto se debe al hecho de que las tecnologías digitales se han convertido desde hace mucho tiempo en una parte integral del mundo moderno y la industria, por supuesto, necesita ingenieros que tengan las habilidades para trabajar con software especializado.
El director general de la planta Drilling Technologies (HSE, que lleva el nombre de Vorovsky), Roman Kondratyev, es mucho menos exigente en la selección de personal. Dice que está dispuesto a contratar no sólo solteros, sino también estudiantes, "siempre y cuando, por supuesto, no se haga a expensas de su educación". Sin embargo, apoya plenamente la idea de una reforma de la educación superior, ya que creará un sistema de formación de especialistas que combinen conocimientos fundamentales y altamente especializados.
“Volver a dominar los conocimientos fundamentales en los cursos iniciales, así como la oportunidad de adquirir competencias adicionales en el campo de las TI y las comunicaciones empresariales, es una iniciativa extremadamente importante. Otra prioridad es el conocimiento especializado en nuestro campo de actividad. Por supuesto, también es de gran importancia comprender por parte de los propios estudiantes dónde les gustaría construir una carrera y crecer profesionalmente”, destacó Roman Kondratyev.
Sergei Chibisov, director de Asuntos Corporativos y Accionistas de Lebedinsky GOK, cree que los graduados especializados y de maestría se diferencian en muchos aspectos de los solteros en que están más motivados para encontrar empleo en el sector real de la economía. En primer lugar, porque “estudiaron la profesión durante más tiempo, prestaron más atención a los matices y a las cuestiones específicas y especializadas”. Y, en segundo lugar, porque “tienen experiencia en formación práctica”.
“Los futuros jóvenes especialistas deben saber cómo poner en práctica los conocimientos adquiridos. Estudiar, mientras aún estudia en la universidad, las tecnologías y equipos que se utilizan dentro de una producción específica. Vea cómo vive el equipo, dónde planean trabajar en el futuro. Darse cuenta de la importancia del autocontrol y la sistematización independiente de diversos datos en el marco de las tareas que les sean asignadas. Sin una práctica industrial, cuya duración debe ser de al menos seis meses, esto no es realista. ¿Qué tipo de práctica tienen los estudiantes de pregrado? Podemos decir que simplemente no existe. Por eso, por supuesto, nuestra planta acoge con satisfacción el trabajo que actualmente se está llevando a cabo en la Universidad de Minería como parte de un proyecto piloto. Esto es muy importante para el complejo minero ruso y para muchos otros sectores de la economía”, afirma Serguéi Chibisov.
La directora de trabajo con jóvenes especialistas de una de las principales empresas mineras de oro de nuestro país, Highland Gold, Araksia Manucharova, calificó la licenciatura como "educación superior incompleta". Sin embargo, aclaró que sus egresados aún pueden contar con empleo. Pero esto es a corto plazo. Si en un horizonte de 8 a 10 años en el mercado laboral aparecen notablemente más ingenieros jóvenes que hayan completado sus estudios según estándares educativos modernizados, la situación puede cambiar.
“Por supuesto, será mucho más conveniente para las empresas si la duración de los estudios de los estudiantes de las universidades técnicas aumenta a 5,5 años. Durante este tiempo, si se pone el énfasis correctamente, tendrán tiempo de adquirir todas las habilidades prácticas necesarias, así como conocimientos fundamentales y especializados. Y somos especialistas preparados que no necesitan más formación ni introducción desde cero en la producción real. La implementación de esta idea, por supuesto, será de gran ayuda para muchas empresas y organizaciones”, considera Araksia Manucharova.
Probablemente, todos, al menos una vez en la vida, hayan escuchado el chiste común de que un graduado universitario que consigue un trabajo debe olvidar todo lo que le enseñaron en la universidad y comenzar a comprender de nuevo la sabiduría de la profesión. Lo más triste es que en relación con los solteros esto no es una broma en absoluto, sino una dura verdad de la vida. El principal objetivo del proyecto piloto de modernización del sistema de educación superior, que actualmente se implementa en la Universidad de Minería y luego se extenderá a todo el país, es cambiar la situación de una vez por todas. Y establecer un sistema de formación de personal que ayude a mitigar el problema de la escasez de especialistas en el sector real de la economía y garantizar un cambio generacional indoloro en la industria nacional.