La universidad técnica más antigua de Rusia ocupó el sexto lugar en su perfil formativo en el ranking internacional de la Agencia británica QS.
El miércoles 10 de abril se supo que la Universidad de Minería de San Petersburgo de la Emperatriz Catalina II por octava vez consecutiva entró en el top 20 del ranking mundial de universidades por materias en el campo de la Minería y Minerales. Ocupó el sexto lugar en el mundo, con tres universidades australianas, la Escuela de Minas de Colorado y la Universidad McGill de Canadá, también entre la media docena superior.
La empresa británica Quacquarelli Symonds (QS), que junto con THE y ARWU es una de las tres agencias internacionales más prestigiosas dedicadas a la graduación universitaria, elabora cada primavera un nuevo ranking. Este año, sus expertos analizaron los éxitos de 4.989 instituciones de educación superior de 149 países. Al mismo tiempo, ninguna otra universidad nacional se ubicó entre las diez primeras en ninguna de las nominaciones. Sólo la Universidad Estatal Lomonósov de Moscú logró situarse entre las 20 primeras, ocupando el puesto 19 en la categoría "Lingüística".
En cuanto al campo de la Minería y Minerales, la Universidad de San Petersburgo ha superado a instituciones educativas de alto nivel como la Universidad Canadiense de Alberta (puesto 12), la Universidad China de Minería y Tecnología (puesto 21) y la Universidad de Minería de Freiberg (22).
El rector Vladimir Litvinenko, al comentar los resultados de la clasificación temática QS-2024, los calificó de “naturales”. Señaló que a pesar del enfriamiento de las relaciones con Occidente, la comunidad académica internacional no cuestiona el alto estatus de la Universidad de Minería, aunque en general las posiciones de nuestras universidades se han debilitado un poco por razones objetivas.
“Si nos fijamos en los criterios mediante los cuales se evalúan las instituciones de educación superior, y solo hay cuatro, entonces en términos de un indicador como la “reputación académica” ocupamos el segundo lugar en el mundo (85,3 puntos, solo Colorado La Escuela de Minas es de educación superior). Esto indica que nuestros socios, independientemente del Estado que representen, lo entienden perfectamente: nuestra universidad ha creado un ambiente científico y educativo confortable, que brinda a los estudiantes, profesores y científicos la posibilidad de autorrealización”, subrayó Vladímir Litvinenko.
También señaló que ninguna calificación, incluso una tan autorizada, puede ser un fin en sí misma. Al mismo tiempo, es “un espejo público que permite mirarse desde fuera, evaluar el camino recorrido y movilizar esfuerzos en áreas donde existen ciertas lagunas”. El principal, según el rector, es la pérdida de continuidad en la ideología de la educación, que a priori debería centrarse en resolver la tarea estatal más importante: formar especialistas en producción, científicos y docentes de la más alta categoría.
“Nuestro Presidente Vladimir Putin definió y expresó claramente la ideología fundamental en el campo de la educación. Nuestra misión es darle vida a través de un proyecto piloto de mejora de la educación superior, que actualmente se implementa en la Universidad de Minería. La base del enfoque metodológico es la actividad armoniosa y decidida del docente y el alumno, lo que conduce a la creación de un “diapasón” para sintonizar a todo el personal científico y docente con el fin de preparar un especialista centrado en la autorrealización en el sector real de la economía y en la ciencia, así como en el crecimiento personal constante. El sujeto de la meta es el maestro-mentor, el objeto es el alumno”, explicó Vladímir Litvinenko.
También aseguró que la Universidad de Minería continuará trabajando para crear las condiciones para la realización del potencial creativo de los docentes, creando una nueva combinación de diversos componentes del proceso educativo, que incide positivamente en la dinámica del desarrollo de los estudiantes y estimula su interés en adquirir conocimientos.