El jueves 25 de julio es el último día para que los solicitantes presenten solicitudes en las universidades rusas. Aparte de ellos se encuentra la Universidad de Minería de San Petersburgo de la Emperatriz Catalina II , la única institución de educación superior en el país donde, según el Decreto del Presidente de la Federación de Rusia, por segundo año consecutivo se está llevando a cabo un proyecto piloto para mejorar el sistema de educación superior en ingeniería se está implementando plenamente. Este trabajo tiene una gran demanda entre las empresas fundamentales de nuestra economía y ya ha sido muy apreciado por sus directivos.
La Universidad, junto con el Ministerio de Ciencia y Educación Superior, está trabajando activamente para brindar apoyo informativo a las ideas subyacentes del proyecto piloto, en particular, el enfoque metodológico para su implementación, así como los cambios y ventajas de este programa. Esto es especialmente importante porque a partir de 2026 está previsto que todas las universidades técnicas pasen a un nuevo sistema de educación superior en ingeniería.
El último día de presentación de solicitudes para participar en el concurso por el derecho a inscribirse en el programa educativo de “Educación superior de ingeniería” de la primera institución de educación técnica superior de Rusia, Forpost pidió al rector Vladimir Litvinenko que respondiera las preguntas más populares de sus solicitantes y sus padres.
- ¿En qué se diferencia la “Educación Superior en Ingeniería” de la de dos niveles?
Vladimir Litvinenko: La ingeniería superior es un estudio fundamental y en profundidad de la educación general básica, las disciplinas técnicas generales y especiales, consolidándolas con una cantidad suficiente de habilidades prácticas y experiencia productiva en el campo de la actividad profesional, así como con un trabajo sistemático para crear Motivación en el estudiante para trabajar después de graduarse de la especialidad.
Una licenciatura proporciona conocimientos teóricos generales de disciplinas sin su consolidación fundamental en la práctica. Un programa de maestría es una educación de posgrado individual de dos años de estudiantes destinada a actividades de investigación independientes.
De hecho, la educación superior en ingeniería se distingue por un enfoque completamente diferente para la formación de una cosmovisión en el proceso de educación en el campo de la educación general, las disciplinas técnicas generales y especiales basadas en la transición del pensamiento digital al analógico. La presencia de tal cosmovisión le da al graduado un carácter organizado, significativo y decidido para la autorrealización en la especialidad elegida.
- ¿Cómo está organizado el plan de estudios?
Vladimir Litvinenko: El conjunto de disciplinas de educación general y técnicas generales es el mismo para todas las especialidades, y todas ellas se imparten según los mismos programas en el Instituto de Educación Básica de Ingeniería de la universidad en uno de los edificios académicos durante cuatro semestres. Luego, el estudiante recibe un “Certificado de finalización de la educación básica en ingeniería”, que le otorga el derecho, si así lo desea, de cambiar de especialidad e incluso de universidad dentro del campo ampliado. Es decir, basado en ventajas competitivas: la calidad del estudio y el lugar en la sociedad.
A partir del quinto semestre los estudiantes se capacitan en un módulo de ingeniería general y disciplinas especiales de su perfil de especialidad. La transferencia a otra especialidad dentro de la dirección ampliada es posible antes del final del sexto semestre.
Habilidades como la consolidación de materiales didácticos en la práctica se desarrollan en los laboratorios educativos durante el año académico y a través de prácticas educativas que se realizan antes de aprobar el examen de la disciplina. La experiencia de producción personal se forma en el proceso de aprendizaje:
- Especialidades laborales (al menos dos): 2-3 años de formación.
- Competencias profesionales adicionales (al menos ocho): 70 horas o más
- Experiencia tecnológica en empresas – nuestros “Academic Partners” y en los campos de formación propios de la universidad – hasta 24 semanas.
- Práctica industrial previa al diploma (después del quinto año para especialidades de ingeniería): al menos 16 semanas
- Acreditación profesional de competencias de ingeniería en empresas - “Socios académicos” como “Ingeniero en prácticas” (6º año - hasta la defensa del trabajo final) - de 4 a 8 semanas.
Los fundamentos de la cosmovisión científica se implementan a través del módulo de disciplinas “Fundamentos de Historia y Filosofía de la Ciencia” durante el tercer semestre y permiten a todos los estudiantes acceder a trabajar en los laboratorios científicos de la universidad como parte de un equipo de investigación temporal. Y quienes personalmente, a través de experimentos, logren adquirir nuevos conocimientos tendrán la oportunidad de presentar los resultados de sus investigaciones en el Consejo Científico, defenderlos y recibir un segundo diploma de “Ingeniero en Investigación” después de defender el principal.
- ¿Cómo se organiza el proceso educativo?
Vladimir Litvinenko: Clases presenciales - conferencias y prácticas - 13 parejas por semana. Adicionalmente, se realizan clases de laboratorio, independientes, optativas e interdisciplinarias, son planificadas por el propio alumno, la admisión a las mismas se realiza mediante inscripción electrónica. Se requiere educación física, en particular deportes cardiovasculares bajo la supervisión de entrenadores, diariamente o cada dos días en el complejo deportivo universitario durante todo el período de estudio.
Cada alumno cuenta con un mentor pedagógico personal, cuya tarea es sistematizar el estudio de los alumnos en todas las materias y prácticas. Vacaciones: al menos 6 semanas por año académico. Asistir a clases y dominar todas las competencias es obligatorio para todos.
- ¿Qué documento recibe el egresado?
Vladimir Litvinenko: Diploma de finalización del programa educativo “Educación superior en ingeniería” que indique: ingeniero, ingeniero de minas u otra calificación de ingeniería que indique una especialidad específica.
Además, al egresado se le entregará una referencia-recomendación indicando todos los logros y calificaciones obtenidas, incluidas las competencias profesionales laborales, especiales y adicionales, con un código QR.
El segundo diploma “Ingeniero investigador” lo recibirán, como dije anteriormente, los jóvenes que hayan realizado una investigación independiente, hayan recibido el resultado y lo hayan defendido en el Consejo Científico. Esto es aproximadamente del 2 al 8% de la producción.
Estoy seguro de que la elección de nuestros solicitantes que decidieron obtener una verdadera educación superior es correcta, entienden la motivación de estudiar mucho, quieren convertirse en personas autosuficientes y autosuficientes, formar familias, hacer su contribución al desarrollo de nuestro país y saben cómo lograrlo. Espero que seáis dignos del alto título de ingeniero ruso y que deis el primer paso y os convirtáis en estudiantes de la Universidad fundada por la emperatriz Catalina II.
