Una reunión de trabajo entre el rector de la universidad, Vladimir Litvinenko, y el presidente de la República Popular de Lugansk, Leonid Pasechnik, se celebró en la Universidad de Minas de San Petersburgo, de la Emperatriz Catalina II. El tema principal del evento fue el desarrollo de la formación en ingeniería en la RPL en el contexto de su desarrollo económico.
Actualmente, la República experimenta una grave escasez de personal de ingeniería. En particular, una de las mayores empresas industriales de la región, la Planta Metalúrgica de Alchevsk, necesita 14 000 empleados para su funcionamiento normal, mientras que la plantilla actual es de tan solo 11 000 personas.
Tradicionalmente, el Instituto Técnico Estatal del Donbás sirve como centro de acopio de personal para la planta, así como para todo el complejo industrial de la república. Sin embargo, la destrucción de la infraestructura universitaria a consecuencia de los bombardeos y la prolongada formación de los estudiantes exclusivamente a distancia causó graves daños a todo el proceso educativo.
Vladimir Litvinenko anunció su disposición a apoyar a sus colegas de Luhansk, quienes deberían recuperar su posición como centro regional líder en la formación de ingenieros, en 2022, tras una reunión con el rector de DonGTI. Posteriormente, Dmitry Vishnevsky visitó la ciudad a orillas del Nevá, conoció las oportunidades científicas y educativas de la primera universidad técnica de Rusia y habló sobre los problemas actuales de las instituciones de educación superior en la RPL. En aquel entonces, la Universidad de Minas de San Petersburgo ya apoyaba activamente a la Universidad Técnica Nacional de Donetsk y forjó una cooperación con DonGTI en la misma línea.
Durante este período, más de 70 profesores de la Universidad de Alchevsk completaron cursos de formación avanzada con posterior certificación. 150 estudiantes y posgraduados se formaron en escuelas de verano, seminarios de corta duración y programas educativos especiales.
El siguiente tema fue la aplicación de la experiencia de la Universidad de Minas en la modernización de la educación superior en la República Popular de Luhansk. El primer debate sobre el nuevo modelo de formación de ingenieros entre las partes tuvo lugar en el marco del SPIEF-2024.
Hoy, considerando la experiencia acumulada por los mineros de San Petersburgo y la situación socioeconómica actual de la región, la implementación del nuevo sistema educativo ha adquirido áreas de trabajo específicas. Se ha definido el eje de acción. Próximamente, se tomarán decisiones sobre los mecanismos de implementación y los plazos.
En este aspecto, se abordó por separado en la reunión la cuestión de la educación escolar y, sobre todo, la formación de las jóvenes generaciones en materias clave para los futuros ingenieros, como matemáticas, física y química. El problema de la preparación de los escolares en la LPR es bastante agudo, y las propuestas de la Universidad de Minería para mejorar la educación preuniversitaria también son muy relevantes. Por ejemplo, esto se refiere a la estandarización y unificación de los programas escolares y a la elaboración de libros de texto unificados para cada asignatura.
El objetivo de la educación escolar va mucho más allá del dominio del currículo en todas las asignaturas dentro del marco de los estándares estatales. Un graduado debe egresar de la escuela con una visión básica del mundo formada, dominar un sistema de visiones, evaluaciones y representaciones figurativas del mundo y del lugar que ocupa la persona en él. No importa dónde viva: en Moscú, Alchevsk, Arkhangelsk o Irkutsk, enfatizó Vladimir Litvinenko.
