Este año, las universidades rusas aceptaron una cifra récord de participantes de la Operación Especial y sus hijos: 28 383 personas. Según el Ministerio de Educación y Ciencia, esta cifra representa un 74% más que el año pasado. Las instituciones de educación superior asignaron al menos el 10% de sus plazas presupuestarias en cada una de sus áreas a esta categoría de solicitantes. Según la ley, un participante en una operación especial y sus familiares pueden ser admitidos sin exámenes si uno de sus padres falleció, resultó herido o posee la condición de Héroe de Rusia o la Orden del Valor. Los hijos de participantes de una operación especial que no presenten lesiones son admitidos según los resultados del Examen Estatal Unificado, pero en un concurso aparte.
Según el comité de admisión de la Universidad de Minería de San Petersburgo de la Emperatriz Catalina II, en agosto se matricularon 126 estudiantes de este tipo, casi el doble que en 2024 (69 personas). 26 jóvenes, hombres y mujeres, fueron admitidos sin exámenes, y otros 96 lo fueron según los resultados del Examen Estatal Unificado. Las especialidades más demandadas fueron “Economía”, “Gestión”, “Arquitectura”, “Construcción” y “Tecnología Química”.
- El mayor número de plazas (34) se asignaron en el programa de "Ingeniería y Tecnología de Petróleo y Gas", por lo que la competencia fue menor. En economía y gestión, solo había entre 4 y 5 plazas libres, y la competencia fue más intensa, señala Denis Pelenev, secretario ejecutivo del Comité de Admisiones de la Universidad de Minería.
Agregó que la universidad intenta no solo brindar la información más completa sobre las condiciones y plazos de admisión en la etapa de aceptación de documentos, sino que también recomienda ir a lo seguro y presentar la solicitud de admisión a varias especialidades a la vez.
- Disponemos de tres amplias áreas para elegir. Al fin y al cabo, un solicitante podría acabar en un lugar donde haya muchos otros estudiantes preferenciales como él, cuyas calificaciones podrían ser más altas, y, en consecuencia, podría no ser admitido. Además, al cursar dos o tres especialidades, el riesgo de quedarse sin acceso a la universidad es menor. En las especialidades donde no hay alternativa (como arquitectura o administración), este año la universidad aceptó a cuatro estudiantes que no aprobaron el concurso. Se decidió educarlos con fondos propios, afirma Denis Pelenev.
¿Cómo podemos evaluar los conocimientos de los estudiantes admitidos bajo este beneficio? ¿Tendrán dificultades los estudiantes que se benefician de privilegios especiales para dominar el currículo?
- En la Universidad de Minería, la puntuación media de los admitidos bajo un cupo separado para el Examen Estatal Unificado es de 307,5 (la suma de cuatro exámenes de admisión). Es decir, 76,9 puntos por asignatura. En general, los resultados del Examen Estatal Unificado para esta categoría de beneficiarios pueden ser francamente bajos y bastante competitivos, y si hubieran participado en el concurso general, es muy posible que hubieran obtenido una plaza en el concurso general, comenta Denis Pelenev.
Si aún existen lagunas de conocimiento, la universidad técnica más antigua ofrece clases adicionales de física, matemáticas y química a quienes las deseen. Se imparten de forma gratuita, en formato de asignaturas optativas, a estudiantes con conocimientos insuficientes de las asignaturas escolares. Tras este curso intensivo, los estudiantes aprueban los exámenes con mayor seguridad. En el futuro, el nivel de conocimientos de cada estudiante dependerá directamente de su esfuerzo, asistencia a clases y determinación.
- "Cabe mencionar que, con una puntuación media de 4,16 para los estudiantes de segundo año, estos chicos tienen una puntuación media de 4,05. Así que no veo ningún problema en particular. Desde el punto de vista de sus estudios, no les hacemos ninguna concesión. Si quieren convertirse en verdaderos ingenieros, tienen que estudiar. Pero, naturalmente, los mentores (los responsables del grupo) conocen a estos chicos y tratan de rodearlos de especial cuidado y atención. Cuando sus padres vienen de vacaciones, los eximimos de clases por una buena razón, por supuesto, con la condición de que luego trabajen para compensarlo. Apreciamos lo que sus padres hacen por nuestro país y estamos orgullosos de ellos" dice Alexey Makhovikov, director del Instituto de Educación Básica en Ingeniería.
La universidad no se centra solo en la educación, sino también en el desarrollo del estudiante como un ciudadano digno de su país. Los eventos de educación patriótica militar son una parte importante de la vida de estudiantes y empleados de la universidad. En la Universidad de Minería, se celebran periódicamente reuniones con veteranos de la SVO y representantes del fondo benéfico del Frente Nevsky. Los invitados conversan con los jóvenes sobre temas complejos, responden abiertamente a preguntas y comparten experiencias personales. La universidad también cuenta con una sede de voluntariado estudiantil.
Los hijos de los participantes de la Operación Militar Especial están tradicionalmente a la vanguardia de quienes desean ayudar y apoyar a los heridos en los hospitales, a las familias necesitadas de los combatientes y, en general, hacer cualquier contribución a la causa común, señalan sus mentores.
- Hay una explicación. Para ellos, la guerra no está lejos, ha llegado a su hogar. Por eso, ven lo que sucede con otros ojos. Sin duda, estos estudiantes se distinguen del resto por su actividad y compromiso. Piden hablar en eventos patrióticos y participan en el transporte de ayuda humanitaria. En las reuniones "Hora con un Héroe", los hijos de los participantes de la Operación Militar Especial son quienes más preguntas formulan. Incluso hubo un caso en el que, durante la conversación, resultó que nuestro invitado conocía al padre del estudiante. Naturalmente, se conocieron en el frente, afirma Eduard Muratbakeev, subdirector del Instituto de Trabajo Educativo.
Sergey Ponomarev es originario de Tyumen y este año se matriculó en la especialidad de "Equipos y Tecnologías de Petróleo y Gas". Casi toda su familia —tíos, tíos, tías, padre y abuelo— está vinculada a la industria del petróleo y el gas, así que, como bromea, simplemente no tuvo otra opción. Sergey conoció la Universidad de Minería por las historias de su padre, cuya empresa atraía con frecuencia a becarios de San Petersburgo. Y luego viajó a la Universidad de Minería para el concurso de proyectos de investigación "Liga Premier Escolar", donde el joven resultó ganador. Fue entonces cuando se convenció de matricularse. Tras obtener 253 puntos en el Examen Estatal Unificado, más 97 para un buen certificado, decidió tomar precauciones adicionales y se inscribió en el programa "Líder Escolar". Y todo salió bien.
- Mi padre solía hablar de los estudiantes de minería, de que destacaban por sus conocimientos y habilidades, y de que la gente siempre estaba encantada con ellos. Y recuerdo muy bien cómo le dije que, al fin y al cabo, me habían aceptado. Por una feliz coincidencia, contestó el teléfono enseguida, algo que no siempre ocurre. Parecía muy cansado y me dijo que había tenido un día difícil. Le dije: "¿Quieres que te anime? ¡Me aceptaron en la Universidad de Minería!". Estaba muy contento y dijo que estaba muy orgulloso de mí.
Amina Takhtobina, originaria de Abakán, ingresó en el programa de Tecnología Química de Fuentes Naturales de Energía y Materiales de Carbono. Eligió la Universidad de Minería por consejo de su madre y porque le atrajo el uniforme estricto e impresionante y el nivel de conocimientos que se pueden obtener. Además, ofrece numerosas prácticas, gracias a las cuales puede consolidar sus conocimientos teóricos de inmediato. Solo han pasado dos semanas desde que comenzó sus estudios, pero a la chica le encanta todo.
- "Aquí hay muy buenos profesores. Lo que más me gusta es la historia. Siempre he tenido una relación tensa con esta materia. Pero ahora todo es diferente. Me interesa tanto escuchar que si sé que este día tendré historia, será un éxito" dice Amina.
Lev Tarakanov, de la ciudad de Sertolovo, en la región de Leningrado, cursa el segundo año de la especialización en Tecnología Química de Fuentes Naturales de Energía y Materiales Carbonosos. Ingresó en el Instituto de Minería con 281 puntos: 276 en las asignaturas y 5 más por la medalla de oro. Probablemente habría aprobado el concurso general, pero aun así decidió ir a lo seguro y aprovechar el descuento.
- Tuve un buen resultado en el examen: 97 puntos en química, 97 en ruso, 82 en matemáticas especializadas. Podría haber ingresado sin el beneficio, pero aun así lo aproveché para tranquilizarme y asegurarme de llegar adonde quería, recuerda Lev.
La carga académica en la universidad es considerable, admite el estudiante, pero cualquiera que asista regularmente a las clases y complete todas las tareas a tiempo puede con ella. Por cierto, a pesar de tener un buen certificado y un buen conocimiento de todas las materias, no desaprovechó la oportunidad de mejorar su física y se matriculó en un curso de liquidación. En el segundo año, estudiar se volvió aún más interesante: aparecieron disciplinas más especializadas. Además, el joven descubrió un sinfín de oportunidades para recibir formación adicional en las secciones y clubes de la Universidad de Minería.
- Probé muchas cosas, fui a remo académico, jugué al fútbol. La vida extracurricular aquí es muy activa, y también hay un sólido consejo estudiantil, equipos de medios y asociaciones de profesores. Al final, la actividad científica "ganó" por ahora; me matriculé en el Centro Científico de Procesamiento de Recursos. Aquí se puede adquirir una experiencia muy valiosa que no se puede obtener en clase: se trabaja con las manos. Analizamos productos derivados del petróleo, observamos la composición fraccional del aceite, estudiamos las propiedades, la densidad y medimos el peso molecular. Es muy interesante, dice Lev Tarakanov.