Para formar personal altamente especializado que impulse el desarrollo de la industria en el siglo XXI, las universidades no solo gradúan ingenieros con una visión profesional integral, sino también especialistas con conocimientos profundos y especializados en un campo específico.
En la URSS, especialmente después de 1930, las universidades de ingeniería tenían la obligación de formar especialistas en áreas muy específicas —explicó Vladimir Litvinenko, rector de la Universidad de Minería, a los jefes de departamento—. No se trataba de una ley estricta, sino que se convirtió en uno de los principios estratégicos clave del sistema de formación técnica. El país se estaba industrializando activamente y la industria necesitaba personal para tareas específicas: diseñar un tipo determinado de equipo, operar una tecnología específica y trabajar en un área de producción concreta.
Además, se aplicaba con frecuencia el principio de «una especialización, una universidad»: por ejemplo, un importante instituto politécnico creaba una universidad especializada que formaba ingenieros específicamente para satisfacer las necesidades de la industria. En la práctica, esto garantizaba una mayor vinculación con la producción y una colocación laboral precisa, así como una planificación de personal rigurosa. Con el tiempo, la formación masiva de especialistas dio paso a un enfoque más integral. "Hoy ha llegado el momento de profundizar en la especialización dentro de la profesión de ingeniería", afirmó Vladimir Litvinenko, rector de la Universidad de Minería, destacando la continuidad de la experiencia histórica.
El programa tiene una duración de uno a dos años y ofrece estudios combinados, lo que significa que se integra perfectamente en el plan de estudios principal. Es totalmente voluntario para los solicitantes: cualquier estudiante de último año puede participar. Para ser admitido, los solicitantes deben cumplir con los requisitos básicos de conocimientos del programa elegido y aprobar una evaluación de habilidades prácticas. Sin embargo, el requisito más importante es el deseo del joven de profundizar en una materia altamente especializada dentro del programa elegido.
Los estudiantes seleccionados tendrán la oportunidad no solo de dominar el programa de Ingeniería Superior requerido, sino también de consolidar sus conocimientos en su campo de especialización mediante clases teóricas, prácticas y experiencia laboral en la industria.
El nivel de cualificación del egresado, así como su grado de independencia y responsabilidad, serán evaluados por un comité integrado por especialistas de la universidad y la industria.
Al graduarse, además del diploma estándar de Ingeniería Superior, los jóvenes recibirán, como parte del diploma, un documento oficial que acredita su especialización y les habilita para trabajar en ese campo.
Actualmente, el motor de las actividades científicas y productivas de la Universidad de Minería es la implementación de un proyecto de investigación a gran escala en la República de Komi. En la provincia petrolera y gasífera de Timan-Pechora, la primera universidad técnica de Rusia está perforando pozos con una profundidad de diseño de al menos 2000 metros bajo los depósitos del Devónico para estudiar la génesis profunda de los hidrocarburos.
Por lo tanto, se han identificado cinco áreas como primera etapa de preparación:
- Tecnologías de exploración sísmica;
- Tecnologías magnetotelúricas;
- Estudio geológico de campo del subsuelo.
Y dos áreas para perforación exploratoria:
- Perforación de testigos para estudios geotécnicos y de ingeniería;
- Perforación de testigos con barriles de testigos extraíbles (RCB).
Cada programa admitirá entre 40 y 50 estudiantes (con grupos de 5 a 7 personas), quienes comenzarán su formación bajo la guía no solo de instructores regulares, sino también de instructores maestros y mentores especializados.
"Esto requerirá importantes recursos, pero vale la pena. El cuarenta por ciento del tiempo se dedicará al trabajo práctico durante la expedición. Y todo ello sin el efecto invernadero y en condiciones ideales. Se trata de formar a un joven hasta alcanzar, como mínimo, el nivel de un capataz de perforación por turnos, o el de un geofísico intérprete totalmente independiente", señaló el rector.
Posteriormente, cada departamento universitario impartirá al menos un programa especializado que abarcará todo el espectro de áreas profesionales de la industria de los recursos minerales.
El programa incluye una financiación significativa para la adquisición de equipos, la creación de instalaciones propias adicionales para la investigación y la producción, y la contratación de más profesorado.