En septiembre, la Universidad de Minería de San Petersburgo inauguró una nueva edición del Programa Internacional de Capacitación Profesional "Gestión del Subsuelo". El programa está dirigido a especialistas y ejecutivos de agencias gubernamentales, empresas del sector y organizaciones científicas y educativas del ámbito de los recursos minerales.
A lo largo de un año, los estudiantes reciben capacitación presencial en módulos tecnológicos y de gestión, y realizan prácticas profesionales en empresas del sector, agencias gubernamentales y en los laboratorios e instalaciones de capacitación y producción de la universidad.
Por segundo año consecutivo, el proyecto se centra específicamente en estudiantes de África. Sin embargo, muchos de los socios internacionales de la universidad, como China, Vietnam, Malasia e Irán, han manifestado su interés en participar.
El formato MBA (Máster en Administración de Empresas) goza de gran popularidad a nivel mundial. Tradicionalmente, se centra en la sistematización del conocimiento y el desarrollo de competencias de gestión en profesionales con estudios superiores, prestigio y experiencia laboral. Este programa de posgrado proporciona a los estudiantes conocimientos que no suelen incluirse en los planes de estudio estándar. Estudian finanzas, marketing, gestión de operaciones, licencias comerciales y gestión de recursos humanos, desarrollan el pensamiento estratégico y adquieren habilidades para la toma de decisiones y la gestión de proyectos. El programa se centra en el conocimiento aplicado y el trabajo con casos prácticos reales. Las investigaciones demuestran que estas habilidades, junto con un crecimiento promedio de los ingresos de los graduados de entre el 30 % y el 90 % en un plazo de 2 a 4 años tras la finalización del programa, ofrecen a los estudiantes la oportunidad de obtener ingresos de entre el 30 % y el 90 %.
Dada la especialización de la universidad, el programa de MBA de la Universidad de Minería de San Petersburgi se enfoca en el desarrollo de competencias en la economía y la gestión de recursos minerales e instalaciones de combustible y energía, tecnologías modernas en exploración geológica y minería, y procesamiento de minerales. ¿Qué tan popular es este curso?
Incluso en su primer año, cientos de aspirantes solicitaron participar en el proyecto, lanzado con el apoyo del Centro Internacional de Competencia en Educación Minera bajo los auspicios de la UNESCO. Tras un riguroso proceso de selección, se reclutó a un grupo de veinte gerentes de nivel medio de Burundi, Malí, Níger, Nigeria, Sudán, Sierra Leona y Sudáfrica.
Les esperaba una agenda repleta de actividades, que incluía conferencias, prácticas geofísicas y de perforación en los centros de pruebas de Kuzmolovo y Sablino, reuniones en el Ministerio de Energía de Rusia, el Museo Geológico Vernadsky y visitas a la sucursal de Aprelevka de VNIGNI, la mayor instalación de almacenamiento de testigos de perforación de Rusia, así como a la empresa de desarrollo de software y tecnología digital Tsifra Group y a la agencia internacional de noticias Rossiya Segodnya. Además, el programa de formación incluía una semana de prácticas en Tatarstán, sede de la sede central de Tatneft, el yacimiento petrolífero de Romashkinskoye —el segundo más grande de Rusia y el decimotercero del mundo— y la Escuela Superior de Petróleo de la Universidad Técnica Estatal de Almetyevsk. El curso se probó con éxito y se amplió para futuras ediciones.
¿Por qué la Universidad de Minería propuso un programa de reconversión profesional para África?
La respuesta a esta pregunta se encuentra en la 81.ª sesión de la Asamblea General de las Naciones Unidas, inaugurada oficialmente en septiembre de 2026 en Nueva York. Uno de los momentos más memorables fue el discurso del presidente ghanés John Dramani Mahama, quien, en nombre de toda África, declaró que "el continente ya no tolerará el modelo colonial de explotación de sus recursos naturales".
"Quiero advertirles: África no seguirá siendo un escenario pasivo para una nueva lucha por los recursos. La extracción de minerales de importancia estratégica en África no debe repetir las prácticas de explotación de la era colonial. Procesaremos nuestros recursos en nuestro propio territorio. Crearemos industrias locales que proporcionen empleos dignos a nuestra juventud. Y preservaremos el valor de nuestros recursos naturales dentro de África", declaró el jefe de Estado, recibiendo la aprobación general de los representantes de otros países africanos.
En la lucha por una asociación equitativa y el derecho a la soberanía nacional, el continente ve en Rusia un socio afín. Hace sesenta y cinco años, la Asamblea General de la ONU, por iniciativa de nuestro país, adoptó una declaración anticolonialista, cuya tesis principal afirmaba: «Los pueblos pueden disponer libremente de sus riquezas y recursos naturales en función de sus propios intereses».
Las iniciativas rusas de los últimos años, comenzando con la Cumbre Rusia-África de 2019, dan continuidad a la cooperación destinada a abordar los problemas apremiantes que enfrentan los países del continente amigo.
Durante la segunda Cumbre, en julio de 2023, el presidente ruso Vladimir Putin apoyó la idea de celebrar un Diálogo Ruso-Africano sobre Materias Primas en la Universidad de Minería, donde políticos, científicos, figuras públicas e industriales elaborarán e implementarán una hoja de ruta para la acción conjunta en el desarrollo del sector de los recursos minerales.
En diciembre de ese mismo año, la universidad acogió en sus instalaciones el Congreso Internacional "África Busca Soluciones", donde se creó el consorcio de universidades "Bóvedas Interiores de África".
En octubre de 2025, el primer Diálogo Ruso-Africano sobre Materias Primas, titulado "Ruta del Desarrollo: Recursos Naturales y Recursos Humanos como Base de la Soberanía Económica", reunió en San Petersburgo a más de 500 representantes de 40 países. Uno de sus eventos clave fue la firma de un acuerdo entre el Centro Internacional de Excelencia en Educación Minera, bajo los auspicios de la UNESCO, y la Asociación de Universidades Africanas. El objetivo del acuerdo es intercambiar buenas prácticas para mejorar la calidad de la educación en gestión de recursos minerales.
"La experiencia de la universidad técnica más antigua de Rusia resulta especialmente útil para África en tres áreas: el análisis del potencial de los recursos naturales, la investigación de su aprovechamiento y la formación de personal para la economía del futuro, basada en materias primas y de alta tecnología. África es líder indiscutible en la escasez de ingenieros altamente cualificados. El modelo educativo que estamos implementando en el marco del Proyecto Piloto Presidencial satisface plenamente los intereses de los países del continente en la formación de especialistas que trabajarán para empresas nacionales, no extranjeras, y que contribuirán al desarrollo de sus propias economías, en lugar de incrementar los activos financieros del Norte Global. Su tarea consistirá en poner los recursos minerales del país al servicio de los intereses nacionales", destacó Vladimir Litvinenko, rector de la Universidad de Minería.
En este contexto, el programa MBA, como formato educativo de mayor demanda, está listo para expandirse.
La temporada 2026/2027 cuenta con un grupo de participantes sólido y diverso. Profesionales de Sudán, Namibia, Ruanda, Guinea-Bissau, Sierra Leona, Nigeria y Zambia han llegado para recibir capacitación profesional. La edad promedio es de 35 a 45 años. La mayoría posee doctorados y, entre sus logros científicos, destacan contribuciones personales al descubrimiento de yacimientos minerales; la actualización del mapa geológico de su país; el establecimiento de un récord nacional en el número de casos forenses resueltos relacionados con la minería ilegal; y la identificación de zonas de mineralización de oro mediante datos hiperespectrales del instrumento ASTER del satélite de la NASA.
En cuanto a experiencia, el equipo incluye geólogos de campo, ingenieros de minas y jefes de cuadrillas geológicas, así como directivos, como el jefe del Departamento de Minería del Ministerio de Recursos Minerales de Níger y el jefe del Departamento de Geología de la Compañía Estatal de Petróleo de la República de Guinea-Bissau.
"Tras el primer año piloto del programa, realizamos ajustes en el plan de estudios. Especialistas experimentados de países africanos están deseosos de aprender sobre tecnologías modernas y el equipamiento de la universidad, y esperan adquirir habilidades prácticas. Decidimos aumentar el volumen de clases prácticas manteniendo un alto nivel de contenido teórico, principalmente en economía y gestión: entre 3 y 4 clases diarias. La universidad adquiere constantemente nuevos equipos e instalaciones, y estamos abriendo clases especializadas en colaboración con empresas de materias primas, donde es importante involucrar a colegas africanos. Por ejemplo, hemos recibido nuevos instrumentos geofísicos para exploración sísmica y magnética, así como software avanzado para el análisis de datos geológicos y geofísicos y la creación de proyectos SIG. Muchos estudiantes han traído muestras de objetos geológicos, que servirán de base para futuras investigaciones", declaró Irina Talovina, doctora, coordinadora del programa de la Universidad de Minería y jefa del Departamento de Geología Histórica y Dinámica, al compartir los planes del programa.
¿Qué esperan los propios "estudiantes" de la formación?
"Trabajo como geóloga en la Junta de Minas, Petróleo y Gas de Ruanda y deseo mejorar mis habilidades y competencias en beneficio del país. El programa de la Universidad de Minas es ideal para este propósito. Los desafíos más críticos en la gestión de los recursos del subsuelo de Ruanda se deben en gran medida a nuestra insuficiente capacidad para utilizar el conocimiento para desarrollar el complejo de recursos minerales y mejorar la calidad y cantidad de nuestros minerales. Otro problema es la falta de experiencia y habilidades en gestión ambiental, lo que nos permitiría evitar daños ambientales innecesarios durante las operaciones mineras", declaró Ma'anga Françoise Promise Iragena.
Benyameni Ndungandulu Ndiili trabaja en el Ministerio de Minas y Energía de Namibia, donde gestiona actividades clave de geociencias y trabajo de campo. Cuenta con 14 años de experiencia en exploración, trabajo de campo y muestreo geoquímico regional.
"Me inspiró a participar en el proyecto MBA el hecho de que el programa abarca toda la cadena de valor de la gestión de recursos minerales. Namibia se enfrenta actualmente a retos para agregar valor: necesitamos dejar de exportar minerales en bruto y desarrollar un marco comercial para el procesamiento y la producción local de productos minerales. A través de este programa educativo, espero adquirir habilidades avanzadas en diversos aspectos de las estrategias de gestión, el desarrollo de políticas, la gestión de riesgos y la planificación financiera. Me gustaría aplicar este conocimiento participando en el desarrollo de políticas públicas en mi país, en los sectores minero y ambiental: mediante la gestión de proyectos, el desarrollo de políticas y la participación en la gestión de riesgos ambientales, así como en la agregación de valor a nuestros recursos minerales", declaró Benyameni Ndungandulu Ndiili.
Una innovación clave en la segunda temporada del programa educativo fue la inclusión de varios participantes graduados de universidades rusas: la Universidad de Minería de San Petersburgo y el Instituto de Prospección Geológica de Moscú. Hablan ruso con fluidez, conocen bien la cultura local y servirán de mentores para sus compañeros.
Eben-Etulenga Tuhadeleni Haimbili, de Namibia, se graduó en geología aplicada por la Universidad de Minería de San Petersburgo en 2018. Actualmente, trabaja como geólogo forense en la Policía de Namibia, donde utiliza sus conocimientos científicos y geológicos para ayudar a la policía a combatir el crimen, principalmente la minería ilegal, y a identificar minerales, rocas, su composición elemental, ley y valor.
Existe un problema: ¿cómo puede la policía combatir la extracción y el transporte ilegales de minerales obtenidos mediante la minería ilegal, dada la falta de conocimientos científicos? Y la segunda pregunta: ¿cómo puede Namibia proteger, gestionar y desarrollar estratégicamente los recursos minerales críticos y estratégicos descubiertos mediante la minería ilegal para que contribuyan al desarrollo económico sostenible? Mi intención es abordar este dilema mediante el desarrollo de leyes y marcos adecuados. Por mi experiencia, sé que la Universidad de Minería de San Petersburgo ofrece educación y formación práctica de primer nivel. Confío en que el máster en administración de empresas (MBA) complementará mi formación actual. ¡Regresar a Rusia es una bendición! Espero convertirme en un mejor geólogo en términos de habilidades de gestión y competencia financiera. "En el futuro, pretendo compartir mis nuevos conocimientos en gestión de recursos minerales con mis colegas de la policía para ayudarles a identificar, evaluar y muestrear los minerales y rocas que puedan encontrar durante la minería ilegal", concluyó Eben-Etulenga Tuhadeleni Haimbili.
El 12 de octubre de 2026, se inaugurará en San Petersburgo el II Diálogo Rusia-África sobre Materias Primas. Los participantes del programa internacional para altos representantes de empresas de materias primas y agencias gubernamentales, "Gestión del Subsuelo", podrán participar en este evento histórico para el continente, ya que desean compartir los conocimientos y la experiencia adquiridos en Rusia con sus países de origen y utilizarlos en beneficio de la sociedad.