El miércoles 21 de octubre de 2026, el Acuerdo para la Creación del Instituto Ruso-Chino de Recursos Minerales se incluyó en el paquete de documentos aprobados en la 31.ª Reunión Ordinaria de Jefes de Gobierno de Rusia y China, presidida por Mikhail Mishustin, Presidente del Gobierno de la Federación Rusa, y Li Qiang, Primer Ministro del Consejo de Estado de la República Popular China.
El proyecto se implementará en la Universidad de Minería de San Petersburgo de la Emperatriz Catalina II y en la Universidad Tecnológica de Taiyuan para mejorar la formación en ingeniería y el desarrollo de recursos humanos en sectores económicos prioritarios.
Las reuniones periódicas entre los jefes de gobierno de ambos países no son solo un evento formal, sino un mecanismo clave para mantener un alto nivel de cooperación bilateral y abordar eficazmente los problemas prácticos. El formato se creó para traducir las declaraciones políticas de alto nivel en proyectos de trabajo concretos y de gran relevancia, y para colaborar en el fortalecimiento de la soberanía industrial y tecnológica, lo cual es especialmente importante ante la presión externa.
La 31.ª reunión se centró en fortalecer la cooperación comercial, económica, cultural y humanitaria, y en promover proyectos conjuntos en educación, energía, industria y otros ámbitos.
"Hoy, las relaciones ruso-chinas de asociación integral e interacción estratégica se encuentran en su punto más alto de la historia y sirven de modelo para las relaciones interestatales. A través de nuestros gobiernos, estamos creando nuevas áreas de crecimiento basadas en las ventajas competitivas objetivas de las economías rusa y china. La cooperación en el sector energético es de carácter estratégico y abarca los componentes de petróleo, gas, carbón y energía nuclear. Continúa la implementación de las iniciativas de los Años de Cooperación Ruso-China en el ámbito de la educación, lanzadas por el presidente ruso Vladimir Vladimirovich Putin y el presidente chino Xi Jinping en mayo. Esto abre oportunidades únicas para la formación conjunta de personal altamente cualificado del futuro", declaró Mikhail Mishustin, marcando así el tono de las negociaciones.
Un ejemplo de esta fructífera cooperación en el ámbito de la educación es el Instituto Ruso-Chino de Recursos Minerales, que se incluyó en el orden del día principal de la reunión.
"El nuevo Instituto está diseñado para convertirse en un centro de formación de una nueva generación de ingenieros capaces de trabajar eficazmente en el contexto de la transformación energética global y garantizar el liderazgo tecnológico en los complejos de recursos minerales de Rusia y China. Sus actividades se basarán en la integración de los recursos académicos y de infraestructura de la Universidad Minera de San Petersburgo y la Universidad Tecnológica de Taiyuan, combinando las tradiciones fundamentales de la ingeniería superior rusa con las tecnologías y estándares educativos avanzados de China. Para implementar esta iniciativa, se aprobó un modelo de cooperación innovador que prevé la creación de un instituto de recursos minerales con dos campus, uno en Rusia y otro en China. En este escenario, nuestros colegas chinos nos ayudan a formar a nuestros especialistas, y nosotros, a su vez, les ayudamos en China", destacó Vladimir Litvinenko, rector de la Universidad Minera de San Petersburgo.
Se prevé que la primera promoción de estudiantes del Instituto Ruso-Chino de Recursos Minerales comience en el verano de 2027. Se admitirán hasta 125 estudiantes anualmente, con una matrícula total de hasta 750. Basándose en los principios de beneficio mutuo y aprovechamiento de las fortalezas académicas de ambas partes, las universidades han acordado implementar programas como "Minería", "Seguridad en la Tecnosfera" e "Ingeniería Química".
Según el acuerdo, los estudiantes cursan los dos primeros años de su programa de seis años en su universidad de origen, estudiando ruso como segunda lengua en China y chino como segunda lengua en Rusia. Posteriormente, se realiza un intercambio académico de dos años: los estudiantes de la Universidad Tecnológica de Taiyuan (TYUT) viajan a San Petersburgo para continuar sus estudios en ruso, mientras que los jóvenes rusos viajan a Taiyuan para estudiar en chino. Al regresar a sus países, finalizan sus tesis y reciben dos diplomas.