Estudiantes de tercer año del Departamento de Ingeniería Térmica e Ingeniería de Energía Térmica de la Universidad de Minería de San Petersburgo de la Emperatriz Catalina II realizaron sus prácticas de verano en las instalaciones de JSC TEK SPb, el mayor proveedor de calefacción y agua caliente para hogares, empresas y organizaciones en San Petersburgo. La empresa gestiona cerca de 5.000 kilómetros de redes de calefacción y 276 salas de calderas. El confort y la seguridad de aproximadamente 3 millones de habitantes de San Petersburgo dependen de las operaciones de la compañía.
El sistema de calefacción de esta moderna metrópolis está a la altura de las instalaciones industriales más avanzadas en términos de innovación. Esto incluye sistemas de control remoto y monitorización de redes, gemelos digitales de las instalaciones y el uso de fabricación aditiva para piezas de repuesto. Los estudiantes de la Universidad Minera dominarán todo esto mediante prácticas industriales a lo largo de un programa educativo de seis años. La etapa final consistirá en la consolidación de estas habilidades adquiridas como ingenieros en prácticas.
JSC TEK SPb colabora con la Universidad de Minería de San Petersburgo mediante un convenio académico. Los estudiantes adquieren habilidades y experiencia prácticas de forma sistemática, desde tareas sencillas hasta otras complejas y creativas. Los alumnos de tercer año ya han completado su primera formación introductoria y adquirido habilidades básicas para el trabajo independiente tras su segundo año. Este verano, sus prácticas de cuatro semanas incluyeron el dominio del oficio de "Mecánico de Redes de Calefacción" y la obtención de una cualificación de tercera categoría, la inmersión en el funcionamiento de un sistema de calefacción centralizado: desde la fuente (sala de calderas) a través de las tuberías y las estaciones de calefacción hasta el usuario final, y el estudio del diseño de los equipos.
Para reforzar las habilidades profesionales, la empresa anfitriona preparó ejercicios prácticos para los estudiantes: mantenimiento de equipos, determinación de las causas y el alcance del desgaste de piezas y componentes individuales, realización de reparaciones rutinarias de complejidad media y reparaciones mayores de equipos sencillos.
El trabajo se llevó a cabo en uno de los distritos de San Petersburgo de la red de calefacción TEK SPb. Los estudiantes visitaron instalaciones en Krasnoye Selo y el distrito de Aviagorodok, donde se está reconstruyendo la infraestructura de la red. También visitaron lugares donde se están solucionando problemas técnicos en diversas zonas de la ciudad. El acceso a las instalaciones estuvo precedido por una sesión informativa obligatoria sobre seguridad y un breve curso teórico sobre el tema práctico.
Los estudiantes Alina Loginova y Kirill Antonov realizaron sus prácticas en la avenida Tovarishchesky Prospekt. Comentaron que experimentaron de primera mano la inmensa responsabilidad de un técnico de mantenimiento de redes de calefacción. Cuando se trata de abastecer varios edificios de gran altura, donde los residentes de cada apartamento están preocupados y llaman al servicio de emergencias, un equipo de mecánicos debe trabajar con precisión y eficiencia.
"Aprendimos a registrar correctamente la naturaleza y la ubicación de los daños, practicamos el cierre de válvulas, el desmontaje de secciones dañadas de tuberías y el manejo de equipos de bombeo. Ahora comprendemos el procedimiento de respuesta ante emergencias, lo cual es fundamental para dominar nuestra especialidad", dijeron los estudiantes.
Para Igor Bukin, las prácticas también comenzaron con una visita a un lugar problemático:
"El primer día, nos enviaron con un equipo al lugar donde se encontraba la avería. El capataz nos explicó detalladamente cómo localizarla, coordinar la reparación y, posteriormente, acondicionar la zona. En ese momento pensé que ya nos habían explicado la mayor parte del trabajo de un fontanero, pero pronto me di cuenta de que solo era una pequeña parte.
Con otro equipo, ya estábamos realizando trabajos sencillos y rutinarios. Al otro lado de la ciudad, tuvimos que abrir el sótano de un edificio para que los instaladores de aislamiento pudieran repararlo y restaurarlo. Después, nos trasladamos a otro lugar para cementar las juntas entre los elementos estructurales de la tubería principal de calefacción, comprobar que la trampilla estuviera en su sitio y supervisar el trabajo de la oficina de vivienda y servicios públicos en el mantenimiento de la tubería principal de calefacción."
Los estudiantes del grupo destacan la franqueza del personal del equipo, su disposición a responder a las preguntas de los becarios con detalle y a compartir secretos profesionales.
