در مسکو در خانه اتحادیه ها میزگردی با موضوع «ارزیابی اثربخشی تحقیقات علمی» برگزار شد.این جلسه که با حضور نمایندگانی از مقامات اجرایی و مقننه و همچنین جامعه دانشگاهی برگزار شد به ریاست سرگئی کابیشف، رئیس کمیته علوم و آموزش عالی دومای دولتی فدراسیون روسیه.
یکی از موضوعاتی که در دستور کار قرار دارد، بحران آشکار سیستم فعلی آموزش عالی است که 20 سال پیش توسط کشورهای غربی به ما تحمیل شد و با چالش هایی که امروز روسیه با آن مواجه است، مطابقت کامل ندارد. به عنوان مثال، برای مدت طولانی تحصیلات تکمیلی توسط بسیاری به عنوان بستری برای آموزش نسل جدیدی از محققان تلقی می شد. با این حال، برای حفظ پایداری کشور، تربیت اساتید از بالاترین رده به همان اندازه مهم است. کسانی که نه تنها تحقیق می کنند، بلکه نسل های جدیدی از متخصصان را برای بخش واقعی اقتصاد پرورش می دهند. اول از همه مهندسان.
سال گذشته، دانشگاه معدن سن پترزبورگ امپراطور کاترین کبیر روش جدیدی را برای آموزش پرسنل علمی و آموزشی ایجاد کرد. این کتاب همه ایدههای عقلانی در این حوزه را از لزوم مطالعه رشتههای مرتبط با روانشناسی، بلاغت و کار کیوریتوری در سال اول تحصیل تا دفاع اجباری دکترا را خلاصه میکند. الکساندرا کوپتوا، مدیر اجرایی مرکز بین المللی صلاحیت آموزش معدن زیر نظر یونسکو، جزئیات این مفهوم را برای حاضران ارائه کرد.
"همانطور که می دانیم پایان نامه ای که دفاع از آن در دوران شوروی پیش نیاز فارغ التحصیلی از مقطع کارشناسی ارشد بود، در دهه های اخیر این جایگاه را از دست داده است و در نتیجه بسیاری از جوانان از نوشتن آن امتناع می ورزند که زندگی آنها را بسیار آسان تر ساخته است. ، اما البته تاثیر بسیار منفی بر سطح صلاحیت آنها داشته است.بازگشت دکتری به معنای سابق یکی از پیش نیازهای روش شناسی است که در چارچوب برنامه درسی دانشگاه معدن وارد شده است. الکساندرا کوپتوا گفت: این یک پروژه آزمایشی است که به ابتکار رئیس جمهور ولادیمیر پوتین اجرا می شود.
سرگئی کابیشف، رئیس کمیته دومای دولتی علوم و آموزش عالی، با ارزیابی مفهوم مدرن آموزش پرسنل علمی و آموزشی، خاطرنشان کرد که کشور ما "وارد یک دوره تاریخی جدید شده است". و این "نیازمند بازنگری جدی در رویکردها" است، هم برای ایجاد شرایط بهبود عملکرد فعالیت علمی و هم برای ارزیابی آن.
امپرس سرگئی کابیشف تاکید کرد:
"تشکیل انگیزه های متوازن برای تحقیقات بنیادی و کاربردی ثمربخش بدون معرفی استاندارد روش شناسی فعالیت علمی و اخلاق علمی در تربیت دانشمندان جوان غیرممکن است. در این راستا، تجربه مثبت دانشگاه معدن سن پترزبورگ کاترین دوم بسیار مفید است.
وی همچنین تاکید کرد که دانشجویان فارغ التحصیل و همچنین دانشجویان کارشناسی، "در درجه اول باید شهروندان و وطن پرست کشور خود باشند، لایه ای از روشنفکری ملی آغشته به احساس مسئولیت نسبت به میهن را ایجاد کنند. این اصل، از جمله، بخشی جدایی ناپذیر از روش جدید اجرا شده در دانشکده تحصیلات تکمیلی قدیمی ترین دانشگاه فنی روسیه است.
استپان کالمیکوف، معاون رئیس آکادمی علوم روسیه، ابراز اطمینان کرد که رویکرد موجود برای آموزش پرسنل علمی بدون شک مستلزم تغییراتی است، زیرا واقعیت های کنونی نیازهای جوانان را کاهش می دهد. غالباً در صورت کنترل کم بر روی انگیزه آنها تأثیر منفی می گذارد و به آنها اجازه نمی دهد که پتانسیل خود را به طور کامل درک کنند.
دانشمند،" استپان کالمیکوف معتقد است:
"البته، ما باید از بسیاری از کاستی هایی که در دوره تحصیلات تکمیلی فراوان است دور شویم. و اول از همه، روند دفاع از پایان نامه اجباری را به دوره تحصیلی بازگردانیم. این برای رشد یک جوان بسیار مهم است.
لازم به ذکر است که روش جدید تربیت پرسنل علمی و آموزشی که در حال حاضر در دانشکده تحصیلات تکمیلی دانشگاه معدن سن پترزبورگ در حال اجراست، در کل کشور گسترش بیشتری خواهد یافت. تحقق این وظیفه بدون شک موجب افزایش پایداری توسعه اقتصادی-اجتماعی روسیه خواهد شد.