涅瓦河畔的城市主办了“自然管理和世界自然遗产保护”国际论坛，汇集了来自世界70个国家的代表团。巴西，秘鲁，古巴，南非和其他国家的代表指望在采矿和专业高等教育领域的合作进入一个新的阶段。互动总是涉及双向利益。俄罗斯的合作伙伴准备提供什么？
费尔南达·布斯塔曼特（Fernanda Bustamante）是巴西最大的公立大学 - 米纳斯吉拉斯大学的技术创新部门的负责人。在这次高调的活动中，科学家们设想建立长期的联系，从长远来看，这将有助于应对共和国面临的挑战。
“我们对提高地质生态学领域专家的培训水平很感兴趣。不幸的是，我们一再面临因为采矿过程采取不负责任态度而导致的灾难性后果，我们准备采取措施避免将来发生类似事故。然而，在研究采矿活动引起的环境变化以及如何减少人为因素对环境的影响--土壤、岩石和水的污染，有害的技术-自然过程的发展方面，我们没有足够的经验。不仅要在灾害发生后考虑环境问题，还要在采矿作业之前、期间和之后考虑环境问题。除了预防之外，我们还对消除可能的后果感兴趣。如果真的发生了什么，我们要做好准备，知道要采取什么具体行动。“她强调说。
2015年11月，萨马尔科公司所拥有的一个尾矿坝的大坝在马里亚纳州倒塌。这导致马里亚纳镇被毁，17人死亡，有毒废物污染了里奥多塞河。这次事故是过去100年中世界上最大的灾难之一。就以将矿石释放到环境中的废物量（5000-6000万立方米）、泥浆流的 "里程"（600公里）和损失金额（52亿美元）而言，这种损失简直无法形容。似乎该行业应该吸取这个昂贵的教训......然而，在2019年，由于布鲁马迪诺镇铁矿的尾矿坝遭到破坏，已经发生了大坝垮塌。这场工业、人道主义和环境灾难导致259人死亡，11人失踪。
发生事故的原因归因于政府的监督、人为错误和没有遵守国际最佳做法。这解释了巴西对合格的操作人员和技术感兴趣的原因。
"我们希望通过在生态学、地质学、采矿和冶金方面的联合研究来发展与俄罗斯的合作，而作为回报，我们愿意分享我们自己的技术。大学之间的学术交流仍然非常重要。我们的学生大多在这些领域获得学士学位，但这还不足以培养科学家、企业管理人员和领先的专家。理想情况下，他们应该以在线和离线课程的形式，用俄语或英语继续他们的硕士和研究生水平的学习，"费尔南达-布斯塔曼特解释。
众多南非代表团在访问圣彼得堡期间，也对联合研究和俄罗斯教育计划的可能性感兴趣。
"今天在南非，研究工作的发起者是工业企业。科学家们必须关注他们的具体需求。然而，在我看来，另一种趋势更为有效--当大学作为产业发展的驱动力时，就像在俄罗斯联邦发生的那样。它们有助于整合全国所有大学和研究机构的努力，解决的不是一些短期任务，而是实现整个矿产资源领域的技术突破。而在这方面，圣彼得堡矿业大学及其研究中心是这一趋势的成功范例，"祖兰大学研究生活动协调员Phumlani Zifo Ngcobo教授说。
在教育方面，这所非洲大学现在为学生提供电气工程、冶金和生态学课程，该国有大量的采矿业务。南非是世界上最大的铬、锰、铂生产国，第二大钛铁矿、钯和锆生产国，并拥有大量的黄金、钻石、磷酸盐和铀储备。
然而，南非的采矿业经常因其糟糕的安全记录和高死亡人数而受到批评。仅在1984年至2005年间，该国就有超过11000名矿工死亡。这一再导致工人广泛罢工，随后当局对所有运营中的矿场进行安全审计。
据Ngcobo先生说，祖鲁兰大学认为有必要 "接近 "采矿业，以便能够通过与俄罗斯合作开发的教育课程为核心企业培训高技能的专业人员。
在联合国教科文组织赞助的矿业教育能力中心的支持下举办的国际论坛是一个分享经验的有效平台，也是通过矿业大学的例子了解俄罗斯大学研究中心的先进性的机会。
"我们参观了许多实验室，我可以说这太棒了！我们有自己的矿业与技术大学，但拥有的甚至不如我们在这里看到的一部分。如果几年前，每年有 57 名申请者依托国家线的预算进入俄罗斯大学，那么今天已经有 110 名申请者。未来，我们努力通过包括的培训和交流计划增加前往圣彼得堡的有才华的加纳人的数量。我们有很多东西要向你学习，“加纳 - 俄罗斯商业发展委员会主席Lawrence Avuku-Boateng说。
在论坛框架内，圣彼得堡矿业大学校长弗拉基米尔·利特维年科和伊朗最权威的高等教育机构之一设拉子大学穆罕默德·莫阿齐尼签署了战略合作框架协议。
在拉丁美洲和非洲国家中，古巴代表团最接近伙伴关系：它与俄罗斯最古老的技术大学的领导层一起，正在制定框架协议的最后细节，涉及组织学生、研究生和教师的学术交流，准备联合教育计划和科学出版物。
“事实上，古巴的莫阿大学是由矿业大学的科学家创立的。在大学创立后的头几年，有22名教师在那里工作。今天，我们比以往任何时候都更有兴趣恢复这些伙伴关系。尽管古巴拥有丰富的镍矿床，但该国并不是生产领域的领导者之一。我们被工业综合体发达的国家超越，这是由于加工原始含镍矿石以获得纯净形式的金属的特殊性。不久前，通过了一项发展古巴采矿业的国家计划，其中2030年被指定为展示所取得成果的时期。因此，现在与我们最相关的是培养研究生作为未来的讲师，并在采矿、材料科学和能源资源领域对我们的员工进行在线高级培训，“莫阿法里斯利马里尼奥大学校长说。
双边关系总是意味着相互利益，拉丁美洲和非洲主要大学的代表并没有 "空手"前来。
例如，古巴大学准备转让独特的镍矿石，以丰富教育过程，并分享其与镍矿石合作的知识。厄瓜多尔中央大学准备了一个暑期学校计划，该大学的学生可以来共和国研究火山地质学和地震。当地专家可以分享他们在这种危险条件下如何建矿和发展的经验。秘鲁的一个代表团也准备了自己的高海拔采矿暑期学校课程。
