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在规划为期两个月的中国之行时，女皇叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学的学者们深知：尽管此行主要目的是开展科学研究，但如果不走访创新企业和工业现场，这趟行程就是不完整的。毕竟，缩短基础科学与生产实践之间的鸿沟，正是通过技术转移驱动经济发展的关键，深谙此道的中国人对此体会颇深。 在访问太原理工大学（TYUT）期间，彼得堡高校代表团参观了一个正在建设深部地热井的现场。

今天世界需要什么样的工程师，谁来培养他们、如何培养，以及年轻研究者今天关注什么：这些问题及其他议题在女皇叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学的圆桌会议上进行了讨论。 该会议在俄非青年学者论坛框架内举行，汇聚了500多名参与者。他们是来自俄罗斯和非洲国家的学生、研究生、大学代表、科学界和公众组织代表。 活动由矿业大学国际矿业技术教育能力中心组织，在联合国教科文组织支持下举行。据俄罗斯外交部联合国教科文组织事务委员会执行秘书叶莲娜·加拉季奥诺娃称，今天非洲是该组织的主要优先方向之一。

女皇叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学为中国矿业大学（CUMT，徐州）学生举办的暑期学校圆满结束。中国矿业大学是中国领先的行业高校。本期课程为期两周，聚焦现代采矿技术。在中国，“安全科学与工程”是最热门的专业之一，这类人才既懂技术又懂基础工程学，还能应对矿井事故或巷道火灾等紧急情况。因此，根据学生自身需求，暑期学校的重点放在保护人和环境免受技术威胁的各个方面。 “中国高校拥有很强的理论和科学基础，但在危险生产设施组织实习方面存在困难。学生通常只在学习最后阶段才被允许进入企业收集毕业论文材料。我们的项目为他们提供了获得所缺实践技能的独特机会。中国是世界煤炭开采领导者（每年15亿吨，俄罗斯为3亿吨），他们对一切都很感兴趣：我们的方法、专家、实验室和经验。课程设计力求让所有参与者都能理解，无论其初始水平如何。未来还计划引入通风安全模块，目前正在开发中。”暑期学校项目编制者、地下矿床开采教研室副教授格里戈里·卡尔波夫解释道。

女皇叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学代表团在华进行了近两周的交流学习。此次行程由联合国教科文组织（UNESCO）下属的矿业技术教育能力中心牵头发起组织，是该校“国际工程实践”暑期学校项目的一部分。 来自不同院系和专业的17名一至三年级学生参加了此次活动。项目重点聚焦”智能”采矿技术，并涉及原料开采中的”绿色”技术。

在叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学校内举行的国家杜马科学与高等教育委员会外出会议上，议员、各部委代表、生产企业代表及100多所高校的校长讨论了试点项目的实施进展。 当前工作的关键依据可追溯到2026年1月22日和2月26日签署的两项总统令。根据这两项法令，实验参与高校数量从6所增加到17所，并在矿业大学基础上成立了“矿业工程师军团”国家矿产资源领域人才与科研保障中心。该中心旨在成为众多同类行业高校的统一教育与科研协调机构。 在为会议定调并指明未来优先方向时，圣彼得堡矿业大学校长弗拉基米尔·利特维年科强调了向俄罗斯再工业化进程过渡的必要性：

叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学启动了俄罗斯历史最悠久的科学活动之一——”矿产利用紧迫问题”竞赛。该竞赛面向学生、研究生以及35岁以下的青年专家。今年已是第21次举办。组织者强调，他们的目标不是检验知识，而是创建一个活跃的讨论平台，让不同年龄段的科学家和商界代表在此进行讨论、辩论、交流经验和意见。

在对圣彼得堡进行工作访问期间，俄罗斯联邦政府副总理德米特里·切尔内申科与科学与高等教育部部长瓦列里·法利科夫视察了俄罗斯历史最悠久的高校之一——叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学的基础设施，并对其科技研发成果进行了评估。 矿业大学是最早进入新高等教育模式试点项目的六所高校之一。早在2023年，该校就已将所有教育项目全面转为新培养标准。目前，大学在校生超过一万人，其中包括来自全球70个国家的外国留学生。

为什么中俄两国的年轻科学家面临根本不同的任务？是什么让中国走向技术领先地位，而俄罗斯第一所工程技术大学在国际教育排名中名列前茅？哪些科学方向是如今两国博士研究生关注的重点？ 这些问题以及许多其他问题的答案，都在于在叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学举办的“迈向科学”国际科学实践对话活动中得到探讨。此次会议的核心目标是对比分析俄罗斯与中国在博士研究生培养方面的不同路径。比较的起点是圣彼得堡矿业大学和太原理工大学的经验。 这不仅仅是一个学术课题，更是为培养新一代研究人员、工程师和教师奠定基础，他们将巩固两国之间的联系。

2026年3月24日 叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学启动了“迈向科学”国际研究生方法论路径科学实践对话。来自太原理工大学——圣彼得堡矿业大学在中国工程类高校中的主要合作伙伴之一——的30名青年学者来到俄罗斯参与讨论与经验交流。 太原理工大学（简称TYUT）拥有27个院系、11个国家级实验室和中心，校区总面积达213万平方米。该校共有5万名学生，其规模甚至超过俄罗斯最大的高校，其中500人为研究生。 矿业大学与太原理工大学有着长期的合作关系。多年来，来自太原的学生、教师和学者积极参与矿业大学的暑期学校短期教育项目及国际会议。2025年春季，来自圣彼得堡的九名研究生在太原理工大学进行了为期两个月的实习，这是双方成立联合科研团队并高效工作的例证。同年9月，矿业大学一个高层代表团在访问中国期间到访太原理工大学，以了解合作伙伴的能力并确定未来进一步深化合作的方向。

叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学已启动2026年短期实习项目”国际工程实践”，该项目将以”暑期学校”形式在海外合作高校开展。通过选拔的学生将有机会沉浸在中国、印度、伊朗及拉美国家的学术与科研环境中。获得的经验未来将成为他们在矿产资源领域开启职业生涯时的显著竞争优势。 该项目在俄罗斯高等教育体系完善试点项目框架内实施，面向一、二、三年级学生。基础工程教育学院的学生可选择任一实习方向，三年级学生的实习主题需与其所学专业相关。幸运的是，广泛的选择范围让每个人都能找到适合自己的方向——”人工智能时代的能源与采矿技术转型”、”石油工程、勘探、开采、加工与可持续发展”、”建筑学”、”宝石首饰设计”、”采矿、地质与化学技术现代趋势”等。 合作高校包括中国的三所大学、伊朗的两所大学，以及印度、秘鲁、厄瓜多尔、玻利维亚和巴西各一所大学。圣彼得堡矿业大学与每所合作院校都保持着紧密合作关系——从参与国际会议到建立联合科研团队和机构。