在莫斯科工会院举行了主题为 "评估科学研究的有效性 "的圆桌会议。俄罗斯联邦国家杜马科学和高等教育委员会主席谢尔盖-卡比舍夫主持了会议，行政和立法机构以及学术界的代表出席了会议。
会议议程上的一个议题是现行高等教育体系的明显危机，这种体系是 20 年前西方国家强加给我们的，与俄罗斯今天面临的挑战不相适应。例如，研究生教育一直被许多人视为培养新一代研究人员的平台。然而，为了保持国家的可持续发展，培养一流的教师同样重要。这些教师不仅要从事研究工作，还要为实体经济部门培养新一代专家。首先是工程师。
去年，女皇叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学制定了培养科学和教育人才的新方法。从第一年必须学习与心理学、修辞学和策展工作相关的学科，到必须进行博士学位答辩，它总结了这一领域的所有合理理念。由联合国教科文组织赞助的国际矿业教育示范中心执行主任亚历山德拉-科普捷娃向与会者详细介绍了这一理念。
"众所周知，论文答辩在苏联时代是研究生毕业的先决条件，而近几十年来，论文答辩已失去了这一地位。因此，许多年轻人拒绝撰写论文，这给他们的生活带来了极大的便利，当然也对他们的能力水平产生了非常不利的影响。亚历山德拉-科普捷娃说："让博士学位恢复其原有的意义是在矿业大学课程中引入方法论的先决条件之一，这也是根据弗拉基米尔-普京总统的倡议正在实施的试点项目的一部分。
国家杜马科学和高等教育委员会主席谢尔盖-卡比舍夫在评估科学和教育人才培养的现代化理念时指出，我国 "已经进入了一个新的历史时期"。这就 "需要认真反思......"，既要为提高科学活动的绩效创造条件，也要对其进行评估。
"如果不在青年科学家的培训中引入科学方法论和科学道德标准，就不可能为富有成果的基础研究和应用研究形成平衡的激励机制。谢尔盖-卡比舍夫强调说："在这方面，女皇叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学的积极经验非常有用。
他还强调，研究生和大学生 "首先应该是自己国家的公民和爱国者，培养出一批对祖国充满责任感的民族知识分子"。除其他外，这一观点也是这所俄罗斯历史最悠久的技术大学研究生课程所采用的新方法的组成部分。
俄罗斯科学院副院长斯捷潘-卡尔梅科夫表示，他认为现有的科学人才培养方法无疑需要改变，因为当前的现实降低了对年轻人的要求。在自制力较差的情况下，这往往会对他们的积极性产生负面影响，阻碍他们充分发挥潜能。
"当然，我们需要摒弃研究生教育中存在的许多弊端。最重要的是，把论文答辩这一必经程序恢复到学习期限内。这对年轻科学家的成长非常重要"，斯捷潘-卡尔梅科夫肯定地说。
应该指出的是，目前正在圣彼得堡矿业大学研究生课程中实施的培养科学和教育人才的新方法将进一步推广到全国。这一任务的实现无疑将提高俄罗斯社会经济发展的可持续性。