顿巴斯国立技术学院校长弗拉基米尔·利特维年科与卢甘斯克人民共和国总统列昂尼德·帕塞奇尼克在圣彼得堡叶卡捷琳娜二世矿业大学举行了工作会谈。此次会谈的主要议题是探讨在卢甘斯克人民共和国经济发展背景下发展工程教育。
目前，卢甘斯克人民共和国正面临严重的工程人才短缺问题。尤其是该地区最大的工业企业之一——阿尔切夫斯克冶金厂，其正常运营需要1.4万名员工，而实际员工人数仅为1.1万人。
顿巴斯国立技术学院传统上是该厂乃至整个共和国工业体系的人才培养中心。然而，轰炸对大学基础设施造成的破坏以及学生长期完全远程培训，对整个教育体系造成了严重损害。
早在2022年，弗拉基米尔·利特维年科就曾与顿涅茨克国立技术大学（DonGTI）校长会面，并宣布愿意支持卢甘斯克的同事，帮助他们重拾区域领先的工程师培训中心地位。当时，德米特里·维什涅夫斯基访问了涅瓦河畔的卢甘斯克，了解了这所俄罗斯第一所技术大学的科研和教育实力，并谈到了卢甘斯克地区高等教育机构目前面临的问题。当时，圣彼得堡矿业大学已经积极协助顿涅茨克国立技术大学，并与顿涅茨克国立技术大学建立了类似的合作关系。
在此期间，阿尔切夫斯克大学70多名教师完成了高级培训课程并获得了证书。150名学生和研究生参加了暑期学校、短期研讨会和特殊教育项目的培训。
接下来的议题是将矿业大学的经验应用于卢甘斯克人民共和国的高等教育现代化建设。双方在圣彼得堡国际经济论坛2024期间首次就新的工程师培养模式进行了讨论。
目前，考虑到圣彼得堡矿工积累的经验以及该地区当前的社会经济状况，新教育体系的实施已确定了具体的工作方向。具体实施方向已确定。近期将就实施机制和截止日期做出决定。
在这方面，会议上还单独提出了学校教育问题，其中最重要的是教授年轻一代未来工程师所需的关键学科，例如数学、物理和化学。在波兰共和国，学生的培养问题非常突出，矿业大学关于改进大学预科教育的建议也具有现实意义。例如，这涉及学校课程的标准化和统一化，以及编写各学科的统一教材。
“学校教育的目标远不止让学生在国家标准框架内成功掌握所有学科的课程。毕业生必须在离开学校时具备扎实的世界观基础，掌握一套关于世界及其个人地位的观点、评估和形象化表达体系。无论他住在莫斯科、阿尔切夫斯克、阿尔汉格尔斯克还是伊尔库茨克，这都无关紧要。”弗拉基米尔·利特维年科强调道。
