并介绍了即将获得工资和奖学金奖励的人员。
3月29日星期五，女皇叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学召开了学术委员会例会。该校科学和教学人员培训研究所所长德米特里-马尔达绍夫在会上作了主旨发言。他指出，完善高等教育体系试点项目的实施产生了重大影响，包括对研究生培养过程的影响。
现在，他们的课程包括一些学科模块，使年轻人既能成为研究科学家，又能成为教师。 例如，"社会交流和行为伦理"、"修辞学"、"学生教育和指导工作"，以及基本科学能力课程 "科学史和科学哲学"。它包括 "实验方法"、"研究的质量和可靠性"、"专利科学 "等科目。
德米特里-马尔达绍夫称，过去几年降低研究生学习效率的主要破坏性因素是没有规定必须通过论文答辩才能顺利完成学业。这打消了许多青年男女的积极性，他们在不知不觉中降低了对自己学习成绩的要求。然而，如今这一不良趋势已被打破。
"在过去的五年里，矿业大学的博士毕业生占毕业生总数的比例从 30%上升到 80%。这比整个俄罗斯高出数倍。一年级博士生（即直接参与试点项目的学生）的平均分数为 "4.6"，这表明他们的理论培训水平相当高。德米特里-马尔达绍夫说："发明和实用新型专利数量以及出版活动等最重要的指标也在增长。
校长弗拉基米尔-利特维年科在发言中强调，培养具有高等学历的科研和教学人员是任何一所大学的主要任务之一。毕竟，不仅整个国家高等教育体系发展的可持续性，而且国家知识精英的补充效率都取决于这一问题的成功解决。他认为报告中提供的数字是 "积极的"，但敦促同事们不要放松，因为 "还有很多工作要做"。
校长认为，最紧迫的问题之一是需要对博士生院的入学申请人进行更严格的筛选，而这一问题的解决需要立即采取对策。他指出，只有那些已经具备一定科学背景的学生才有资格入学。
"这些都是我们未来的同事，他们应该有动力成为学术界的一员，做出科学发现。我们可以合乎逻辑地认为，他们就读博士生课程并不是一个自发的决定，而是一个深思熟虑的决定，是在他们还是学生的时候就做出的，他们必须在那里获得基本的科学能力。在研究生阶段，他们要巩固自己的技能，而不是从头开始学习。弗拉基米尔-利特维年科总结道："这里不应该有随便的人，因为一勺焦油就会弄坏蜜桶。
最后，他向大家保证，改善矿业大学员工经济福利的工作一定会继续下去。特别是，将为学习小组负责人、学术带头人和教研组长发放奖金，当然，前提是他们必须是本专业的真正带头人。相关文件将在近期拟定和签署。