为期两天的学生指导学院俱乐部最后一次研讨会在女皇叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学的卡夫戈洛沃培训基地举行。该俱乐部的参与者将在明年秋季接管一年级学生，他们的任务是通过让 “新兵 ”参与大学的社会、科学和体育生活来加快他们的适应性。
最初有 250 多人愿意从事这项艰巨但有趣的工作，因此在初步阶段，学生理事会甚至不得不组织了一次竞争性选拔。结果，98 名最有志于成为年轻同志导师的青年男女被留在了 “火线 ”上。正是他们以 “不打领带 ”的形式参加了最后一次出城旅行，继续努力提高自己的沟通能力和其他技能。
在解释为何决定承担如此重任并为他人排忧解难时，他们首先谈到了自我发展的愿望、结交新朋友和新熟人的愿望，还回忆了自己第一次跨入母校门槛时的情景。高年级学生让他们在陌生的环境中感受到了家的温暖，适应了新的生活节奏。
“第一学期，我感到有些迷茫，是我的导师真正帮助我适应了新环境。她向我解释如何正确填写文件，告诉我这个或那个地点在哪里，但最重要的是，她在我们小组营造了一个非常好的小气候，"矿物加工系二年级学生亚历山德拉-索洛维约娃说。
尽管年纪尚小，她在本学年已经亲自担任了导师，而且相当成功。因此，在卡夫戈洛沃，萨莎不仅参加了各种大师班和前沿课程，还与 “同学们 ”分享了她的经验。在回答 “肩上的责任是否会给她带来压力 ”的问题时，女孩解释说，她完全没有这种感觉，因为她从小就参与社区工作。她的善举清单中甚至包括组织宠物收容所。
“来自同一小组的孩子们从第一天起就能相互理解，这一点非常重要。平静友好的氛围对他们的学业成功和个人成长有着积极的影响，这一点也很重要。因此，在与一年级新生的会议上，我认为有必要举办旨在建立团队精神的活动。亚历山德拉-索洛维约娃说："这有助于大家更好地相互了解，并在未来成为一个团结的整体。
除了学生自己，矿业大学的心理学家和冲突管理、商务礼仪，当然还有沟通能力培养方面的外部专家也在这次和以前的研讨会上担任了教师。例如，他们学习如何倾听对话者的谈话而不打断，以便更好地理解其问题或主张的实质，以及如何抑制不必要的情绪，以确保谈话以建设性的方式进行。
“例如，通过培训，我学会了如果与某人发生冲突，你需要了解冲突的原因。他或她很可能有个人问题，使你无法接受那些在你看来铁板钉钉的论点。在这种情况下，你应该以理解的态度对待你的对手，不要把他的 “爆发 ”归咎于你自己，而应该去对话，把事情解决掉。总的来说，学生指导学院的课程让我能够更好地控制自己的言辞，更清晰地表达自己的想法，因此我认为很难高估它们的作用。还有--在这里我认识了很多有趣的人，他们中的很多人都成了我的朋友，"一年级学生格列布-季托夫说。
当然，未来的馆长不仅要有 “高超 ”的沟通技巧，还要了解大学章程和校方代表的行为准则。毕竟，在与一年级新生熟悉的过程中，他们将面临的首要任务之一就是向他们传达一个看似简单，但实际上对很多人来说并不难的理念。遵守道德规范和着装要求是学习的前提，勤奋学习新知识也是学习的前提。
“一方面，我们需要让孩子们意识到童年已经结束，他们的责任感应该大大增强。否则，他们很难获得高等教育文凭，也很难在生活中取得成功。另一方面，我们必须成为他们在这个新世界的向导。例如，矿业大学就有大量的体育部门和兴趣俱乐部。因此，我们最重要的任务之一就是了解新生热衷于什么，或者在课外、课余时间他们对什么感兴趣。社会或科学工作、舞蹈、足球或其他。学生辅导学院俱乐部主席、矿物加工系三年级学生米拉达-叶菲莫娃说："他们越早找到志同道合的人，就能越快适应环境，提高自尊心，学习也会更顺利。
卡夫戈洛沃培训基地之行以项目答辩结束。学员们被分成几个小组，每个小组都被要求选择一个主题，作为他们导师工作的主旋律。重点包括帮助留学生适应、安排宿舍日常生活和熟悉大学后勤工作。最终的成果就是所谓的 “最终产品”--一种概述关键问题和解决方法的方法论。
