在经济论坛的第二天，举行了两场活动，可以毫不夸张地说，这两场活动是落实俄罗斯总统《关于改善高等教育的若干问题》法令的实际步骤，而不是宣言性步骤。
6 月 6 日星期四，女皇叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学校长弗拉基米尔-利特维年科在参加圣彼得堡国际经济论坛时签署了两项合作协议。第一份是与阿尔梅季耶夫斯克国立技术大学校长亚历山大-迪亚科诺夫签署的，第二份是与我国石油化工行业的领军人物之一泰坦集团董事会主席米哈伊尔-苏佳金斯基签署的。
这两份文件的实质都是希望各方共同努力取消高等教育的两级制，即学士学位和硕士学位，过渡到全面的六年制教育。众所周知，新课程设想增加实践培训的时间，出现 "核心教育 "这一术语，在这一术语范围内，低年级学生不论培训方向如何，都学习相同的基础学科，以及掌握信息技术、经济学、管理学等其他能力的课程。
正如弗拉基米尔-利特维年科所说，与泰坦公司的 "战略合作协议 "是发展长期互利伙伴关系的又一步骤，这种伙伴关系已多次体现在许多具体项目中。例如，2022 年 12 月，泰坦聚合物公司在普斯科夫州开设了一家工厂，生产 PET 粒子和 BOPET 薄膜。后者在食品工业、建筑业、医药业和农业中需求量很大，特别是作为温室的覆盖材料或易腐货物的包装。
正是圣彼得堡矿业大学的科学家们创造了生产该厂最终产品的技术，这些产品的质量可以与西方的样品相媲美。现在，双方同意实施另一个同样重要的共同想法，即建设一个生产设施，通过加工氟化铝生产的废料硅胶来生产高纯度的无定形二氧化硅。目前，俄罗斯几乎不生产这种物质，尽管许多材料密集型行业都需要它。例如，作为一种增稠剂，它可以提高油漆、清漆、汽车轮胎的强度和热力学特性，或者作为微电路和其他电子元件的绝缘材料。
"我国地下蕴藏的矿产资源以及人力和智力潜力，理所当然是俄罗斯社会经济发展的基础。但这是惰性资本，为了将其货币化，我们需要有能力的人员和技术，以便开采必要数量的矿产，进行加工，并将其转化为可直接消费的商品。更重要的是，我们需要创造和实施创新，利用工业废料生产高附加值产品，因为这样可以最大限度地减少人为因素对生态系统造成的负荷。弗拉基米尔-利特维年科说："解决所有这些问题无疑将有助于维护和加强我国的主权。
泰坦集团公司董事会主席米哈伊尔-苏佳金斯基说，新的合作协议还规定了一系列机制，旨在 "实施一个试点项目，以改善矿业大学的高等工程教育，研究大学毕业生对专业能力的未来需求，并为他们的培训制定协调行动"。最终目标是 "为公司的研究、生产和创新活动培养合格的专业人才"。
"领先的教育和研究中心与生产企业的合作对当今的工业极为重要，无论是在培养工程教育专家、技术专家还是在实施创新方面都是如此。米哈伊尔-苏佳金斯基强调说："通过与矿业大学的合作，我们为国内企业提供了高质量的产品，并成功地在国内市场上取代了进口产品。
同时，还与阿尔梅季耶夫斯克国立技术大学 "高等石油学院 "签署了学术合作协议。这所大学没有参加旨在制定高等教育体系现代化形式和规则的试点项目，但在 "学校-大学-生产 "的路线上开展了大规模的工程人员教育工作，因此该大学事实上已经做好了转用新课程的准备。4 月底在这里举行的 "为技术主权配备人员 "研讨会绝非偶然。
协议的基本条款是："共同开发、引进和实施新的高等工程人才培养教育计划"。阿尔梅季耶夫斯克石油大学校长亚历山大-季亚科诺夫动情地 "解密 "了这些枯燥的条款：
他说："与国家一流技术大学的合作将使我们能够以网络形式在当前科技方向和端到端数字技术方面为工程技术人员提供高质量的培训。我特别注意到旨在改变职业教育水平的试点项目"。
弗拉基米尔-利特维年科强调，高等教育应解决国家的任务，其目的首先是为技术主权配备人员。
"我们有责任确保国内能够确保生产和科学领域世代相传的专业人员数量不断增长。我们需要彻底摒弃 "国际分工 "的概念，在这种概念下，我们只被赋予了 "加油站 "的职能，而深加工则 "落在了西方'伙伴'沉重的肩上，所有的超额利润都进了他们的腰包"。弗拉基米尔-利特维年科总结道："如果能够恢复和改革国内的工程师培训和激励学校，使其能够在独特的资源基础上提供突破性的经济发展，这将是可能的。
需要提醒的是，俄罗斯总统弗拉基米尔-普京于 2023 年 5 月签署了旨在提高人才培养质量以满足国民经济各部门长期需求的《关于完善高等教育体系的法令》。女皇叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学成为试点项目的六个参与者之一，并已开始实施这一举措。
新的高等技术教育结构设想向培养工程师过渡，为期 6 年。在前四个学期，学生将学习普通教育和普通技术学科的知识，并掌握基本的科学能力。然后，在获得掌握高等教育 "核心 "知识的证书后，年轻人将继续学习其他专业能力和专业课程。在整个教育周期中，学生每年还将掌握生产技能，获得专业经验，包括在专业企业的现场。