今年春季，圣彼得堡矿业大学组织了一系列学生、研究生及教师赴友好院校及企业的国际交流活动。其中两个代表团前往中国：一个去了集中了中国近40%煤炭储量的山西省太原市，另一个去了拥有矿业领域科技中心集群的江苏省徐州市。第三个代表团则远赴大洋彼岸的南美洲厄瓜多尔，该国石油产业正在蓬勃发展，目前已占其出口总额的30%以上。
代表团成员通过竞争选拔产生——均为学习成绩优异、科研能力突出且英语或西班牙语水平良好的师生。
对于矿业大学而言，与中国保持接触是绝对优先方向之一。俄罗斯总统弗拉基米尔·普京与中国领导人习近平于5月20日共同启动了中俄教育年互办活动。矿业大学代表访华正是在此之前不久。对华合作的基本原则是平等互利，这完全符合两国的文化传统。中国无论在国际事务还是科学领域，都不接受"零和博弈"——即一方的收益等于另一方的损失。在俄罗斯，这被称为"单方面游戏"，在思想层面同样不被认可。
在太原，圣彼得堡矿业大学师生的主要参访点包括：太原理工大学（TYUT）和山西科技大学（SUST）、阳泉高新技术产业开发区、致力于建设"绿色"和"智能"矿山的山西临县华烨煤业有限公司、应急救援装备生产企业宏安科技、大型机械制造企业太原重型机械集团（主要生产桥式起重机和无人驾驶矿用自卸卡车），以及安太堡露天煤矿。在徐州，学生们参观了中国矿业大学（CUMT）、协鑫集团垃圾焚烧发电厂和绿健乳品厂。
此次实习的主要任务是发展俄罗斯与外国同行之间的横向联系。这是任何合作项目的基础。有效的学术合作路线图始于高层互访，以及建立双方科学议程和教育需求对接的机制。
随后是联合实习和"暑期学校"项目、举办会议和科学论坛，例如在圣彼得堡和太原两地轮流举办的研究生能源发展与安全峰会"迈向科学"。
第三步是将合作成果制度化，建立国际化的科研团队、研究实验室和教育中心。
矿业大学矿业学院副院长、代表团团长格里戈里·卡尔波夫指出：
"在了解太原理工大学开展的科研工作时，可以注意到以下显著特点：大量项目具有基础研究导向。相较于常见的'众所周知的技术参数论证……'，经常会看到'气体在岩体中的传热传质过程研究……'、'基于新组分的现代充填材料性能研究……'等课题。这表明中国在发展科学，而不仅仅是为了实用目的而利用科学。
作为参考：在过去三年中，该校矿业学院三个实验室之一的研究经费（不含合同研究项目）如下：青年科学家项目——420万元人民币（14个项目，约合5000万卢布），其他国家项目——1520万元人民币（13个项目，约合1.7亿卢布）。"
圣彼得堡矿业大学正在试点项目中实施定向培养研究生（未来高校教师）的计划。因此，中国教师的劳动条件引起了俄方代表的特别关注。
矿业大学生产过程安全教研室助教伊尔达尔·法泽洛夫介绍说：
"教师职位在中国属于享有盛誉的职业，地位仅次于军人、执法人员和医生。未参与科研工作的助教最低月薪平均为8000元人民币，约合9万卢布。参与科研工作的助教收入则几乎翻倍。
各专业教研室平均每位教师对应5名学生。在胜任的青年学者中，教研室职位的竞争环境十分激烈。
太原理工大学成功实施了教师工作质量监控体系，包括：内部质量监控部门听课（每年最多3次）；学院教授听课（每学期最多3次）；每学期进行学生问卷调查，并检查教研室教学材料的完备性和内容。此外，教室内安装了视频监控系统，主要用于监控学生的出勤率和课堂参与度。除此之外，每三年对所有教师进行一次考核，根据考核结果可能获得晋升或降职——理论上，教授将来可能转为助教，反之亦然。"
圣彼得堡矿业大学与太原理工大学的合作目前正从学术交流和暑期学校向建立完整的联合教育与科研机构发展。
矿业大学第一副校长马拉特·鲁达科夫在太原与太原理工大学领导层讨论了建立联合学院的实际问题。该学院将依托两个校区（一个在圣彼得堡，另一个在太原），按照"化学技术"、"矿业工程"、"生产安全与矿山救援"三个教育项目，培养俄罗斯和中国学生。
马拉特·鲁达科夫介绍说：
"目前，考虑到矿业大学在组织长期生产实习方面的做法，教学计划的协调工作已基本完成，其他与学院活动相关的文件也正在按照对称——'镜像'原则制定。
此外，中方还提议在中国'一带一路'全球战略框架下建立联合科研实验室，以构建横跨大陆的交通、贸易和经济走廊网络。在谈判过程中，中方还建议发展北极和南极的联合科学研究，双方在这一领域都积累了丰富的成功实验经验。另一个方向是智能矿山技术（'智慧矿山'）领域。"
在主要合作方向周围，还自发涌现出一些局部性的合作项目，这些项目未来可能为新的有前景的课题开辟道路。例如，太原理工大学安全与应急管理研究所的研究生邓欢，在了解了俄罗斯同行的科研工作后，萌生了开展煤炭开采安全联合研究的想法，特别是关于矿井粉尘和有害物质控制以及地下工程管理方面。
矿业大学招收外国学生攻读完整学历项目（自2023年起学制为6年）是科研合作的重要来源。目前，该校有29名中国留学生和6名中国研究生在读。
2023年，地下矿床开采教研室的研究生李云鹏在矿业大学成功通过论文答辩。他曾长期无法确定副博士论文题目，其导师弗拉基米尔·祖博夫教授建议他在暑假期间去他父亲工作的"韩来湾"煤矿，与总工程师交流，了解企业面临的技术问题。这位年轻学者带着论文研究题目（"坚硬顶板难垮落厚缓倾斜煤层分层开采技术"）回到了圣彼得堡——这一课题对中国和俄罗斯的煤矿都具有现实意义。其成果不仅包括成功答辩，还包括新晋副博士的研究成果被决定应用于"韩来湾"煤矿。
论文答辩之后是一系列联合科学出版物。最近的一篇是2025年的论文《中国煤矿厚缓倾斜煤层分层开采体系：问题与改进方向》。这是一个很好的例子，展示了科学领域横向联系的有用性以及俄罗斯在海外运用"软实力"的成效。
圣彼得堡矿业大学战略中对中学生的培养工作占有特殊地位：为吸引国内最有潜力和动力的申请人，"学校领袖"项目已运行数年，该大学在俄罗斯率先在招生时不仅参考统一国家考试的平均分，还考虑中学毕业成绩单。外国学生的招生工作也并非放任自流。在本次中国之行期间，矿业大学与合作伙伴——开设俄语课程的上海晋元中学举行了会面。该校代表团曾于四月访问圣彼得堡。双方商定让中国高中生参与圣彼得堡的"暑期学校"项目。今年还计划派圣彼得堡矿业大学的教师在上海市举办关于碳氢化合物开采、地质学以及整个矿业领域科学研究的讲座。
对华科教接触成功的一个重要因素是苏联留下的遗产。一些曾毕业于苏联高校的中国精英代表仍然健在。老一辈人对苏联当年的工业援助和文化交流怀有深厚的感情。列宁格勒矿业学院（圣彼得堡矿业大学的前身）为中国矿产原料领域培养了一大批专家。例如，在1956/57学年，该学院的246名外国学生中有110名是中国人。在相互需求的基础上，还有很大的发展空间……