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Preparación de estudios de factibilidad técnico-económica para el desarrollo de yacimientos de minerales, diseño de nuevas plantas minero-metalúrgicas y de procesamiento, optimización de proyectos existentes de uso del subsuelo, así como cálculo de posibilidades para la expansión de la producción: todo esto forma parte del ámbito de actividad de la ingeniería en el complejo minero-de materias primas.

El jueves 26 de febrero fue firmado un decreto del Presidente de Rusia sobre la creación del Centro Nacional de Formación de Personal y Apoyo Científico para el Complejo Minero-Mineral “Cuerpo de Ingenieros de Minas”. El Centro, con sede en la Universidad de Minería de San Petersburgo de la Emperatriz Catalina II, coordinará la actividad de las universidades especializadas en la elaboración e implementación de programas educativos de formación avanzada para ingenieros, personal científico-pedagógico y científicos destinados al complejo minero-mineral.

Estudiantes se transformaron en diplomáticos durante dos días en la Universidad de Minería de San Petersburgo de la Emperatriz Catalina II, sede de la Asamblea Diplomática Interuniversitaria (ADI), organizada por el club estudiantil ”Debates Diplomáticos en la Universidad de Minería de San Petersburgo”.

Uno de los eventos más importantes de este otoño será el Diálogo Ruso-Africano sobre Materias Primas, que se celebrará en San Petersburgo del 29 de octubre al 1 de noviembre de 2025. Asistirán jefes de ministerios competentes, representantes de la comunidad científica y educativa, y empresas de Rusia y países africanos. Delegaciones de 27 países africanos han confirmado su asistencia hasta la fecha.

Nizhni Nóvgorod albergó un importante evento juvenil que reunió a 2.000 jóvenes de 120 países, entre ellos India, Egipto, Túnez, Argentina, la CEI, Marruecos, Zimbabue, Brasil e Irán.

Durante la visita de una delegación de la Universidad de Minería de San Petersburgo de la Emperatriz Catalina II a China, se realizaron varias presentaciones del Proyecto Piloto para la Modernización de la Educación Superior en Ingeniería, actualmente en ejecución en Rusia. Las universidades competentes, el ministerio y el departamento mostraron gran interés en la reforma, con la Universidad de Minería como impulsora.

El jueves 25 de septiembre, representantes de PJSC Gazprom, Gazprom VNIIGAZ, Gazprom Shelfproekt, Gazprom Mezhregiongaz y Gazprom Proyektirovanie participaron en una mesa redonda titulada ”Desarrollo del Potencial de Ingeniería para la Industria del Petróleo y el Gas” en la Universidad de Minería de San Petersburgo de la Emperatriz Catalina II.

La visita en septiembre de la delegación de la Universidad de Minería de San Petersburgo de Emperatriz Catalina II a China para identificar socios para el trabajo conjunto se centró en tres áreas fundamentales. La primera fue la alineación del sistema educativo chino con los principios fundamentales del Proyecto Piloto; la segunda, la resonancia ideológica, es decir, la metodología de las actividades educativas. Y, por supuesto, la tercera, la ciencia.

¡Amigos, seré mentora de clase hasta que sea vieja!, dijo el personaje de Agnia Barto, dividido entre el coro, la fotografía y el club de teatro. Las ideas de lealtad a la tradición, responsabilidad por el grupo y la importancia del liderazgo incluso después de la graduación eran tan relevantes en la década de 1930 como lo son hoy.

Una orden universitaria asigna la responsabilidad de esta área a Dmitry Tananykhin, vicerrector del Proyecto Piloto “Mejora del Sistema de Educación Superior”.