Горный университет

Южная Корея – эталон автоматизации, на 10 сотрудников там уже приходится один робот. В России охват в 100 раз меньше, но удержать страну в предыдущем технологическом укладе все равно не получится.

Сегодня в России отмечается День памяти и скорби: ровно 85 лет назад нацистская Германия и ее союзники напали на СССР, и началась Великая Отечественная война. В рамках акции «Свеча памяти» в ночь с 21 на 22 июня по всей России зажгли свечи, вспоминая погибших и пропавших без вести. Присоединились к акции студенты и преподаватели Санкт-Петербургского Горного университета императрицы Екатерины II.

В сентябре 2015 года на 70-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН лидеры 193 государств договорились, в каком направлении должен развиваться мир. Победа над голодом, ликвидация бедности, качественное образование для всех, климатические действия, сохранение экосистем – список из 17 Целей устойчивого развития (ЦУР) был исчерпывающим и вдохновляющим. До финиша осталось 4 года и куда же мы пришли? Направления есть. Дорог нет

Попытка построить глобальное постиндустриальное общество очевидно провалилась. Искусственный интеллект «умнеет» и вытесняет с рынка труда в большей степени не инженеров, а представителей гуманитарных и обществоведческих специальностей. В Китае, например, за 4 года приостановлено или отменено 30% программ бакалавриата, и в основном это иностранные языки, менеджмент, история, философия, литература, сфера искусства. В фаворе – отрасль, которую, пожалуй, можно назвать новым станкостроением: сюда относится все, что связано с промышленной роботизацией.

Сегодня, 20 июня, в 10:00 в российских вузах стартует приёмная кампания. Впервые за последние годы в топе наиболее популярных направлений для поступления находятся инженерные и медицинские университеты, оставив позади сферу информационных технологий. Это следует из опроса родителей выпускников 9 и 11 классов текущего года, который провел рекрутинговый сервис SuperJob. По информации сайта «Поступи Онлайн», в 2026 году наибольший интерес среди абитуриентов также вызвала группа специальностей «Инженерное дело, технологии и технические науки» (30,7%).

Крупнейший российский автопроизводитель «АвтоВАЗ» презентовал Санкт-Петербургскому горному университету императрицы Екатерины II новый седан С-класса «Лада Аура». Это флагманская модель – самая высокотехнологичная и современная из линейки компании. Машина имеет мощность в 122 лошадиные силы, оснащена бензиновым двигателем 1,8 литра и бесступенчатой коробкой передач (вариатор).

В Мраморном зале Этнографического музея прошел пятый, юбилейный Бал дебютантов – культурное мероприятие, объединяющее молодых любителей классического танцевального искусства. На паркет вышли более 700 лучших учащихся из 20 разных вузов Москвы и Петербурга, отличившихся в учебе, спорте, науке и общественной деятельности. В их числе – 64 студента Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II.

Когда появился оптический микроскоп, точно неизвестно. Сам термин предложил немецкий ботаник Джованни Фабер в 1625 году. Но началось все, разумеется, гораздо раньше. Простейшие увеличительные двояковыпуклые линзы находили ещё в Древнем Вавилоне. Считается, что первыми создателями гаджета, отдаленно напоминающим современный, были отец и сын Янсены, жившие в Амстердаме в конце 16 века, и занимавшиеся изготовлением очков. Их изделие, представляющее собой металлический цилиндр с двумя линзами, давало увеличение в 5-10 раз.

Ректор Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II Владимир Литвиненко провел встречу с молодыми преподавателями и кандидатами на поступление в целевую аспирантуру. С 2026/27 учебного года большинство аспирантов будет обучаться на основе договоров о подготовке для работы в подразделениях университета.

Концепция фундаментального инженерного образования в Санкт-Петербургском горном университете императрицы Екатерины II исходит из простого, но критически важного принципа: современный энергетик, горняк или нефтяник должен глубоко понимать все технологические процессы изнутри. Две рабочие профессии, восемь компетенций и 52 недели практики – стандарт высшего образования в вузе, который обеспечивает техническое мировоззрение будущих инженеров.