Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II с рабочим визитом посетила представительная делегация одного из ведущих частных вузов Иордании - Университета Джадара. В город на Неве приехало не только руководство образовательного учреждения, но и его владелец.
Джадара был основан в 2005 году. Хотя по академическим меркам он достаточно молод, учебное заведение успело добиться определенных успехов. Здесь учится порядка 12 000 студентов, общая площадь кампуса составляет 1 000 000 м2. В состав университета входит 8 факультетов, в том числе Факультет естественных наук и информационных технологий и Инженерный факультет.
Интерес к «кузнице кадров» для добывающей промышленности России со стороны ближневосточных коллег легко объясним. Иорданское Хашимитское Королевство располагает значительными месторождениями фосфатов, что делает ее одним из крупнейших в мире экспортеров фосфатов кальция и производных фенола. Кроме того, государство находится на 4-ом месте в мире по залежам горючих сланцев. Имеются запасы меди, известняка, мрамора, урана, доломита, каолина, соли.
Однако развитие горнодобывающей промышленности Иордании во многом зависит от зарубежных инвестиций и специалистов. Например, разработкой тех же сланцев занимаются компании из Эстонии, Великобритании и Нидерландов. Существенным препятствием к успешному освоению месторождений собственными силами является дефицит квалифицированных горняков.
Высшее образование Иордании представлено 10 государственными и более чем 20 частными вузами. Важный момент - обучение повсеместно платное. Лишь в некоторых учебных заведениях действуют программы финансовой поддержки, которые помогают учащимся покрывать часть расходов на обучение. Средняя стоимость составляет 8 000 долларов в год, и инженерия относится к числу наиболее дорогих направлений.
Учитывая перечисленные факторы, технические университеты Иордании крайне заинтересованы в международном сотрудничестве с сильнейшими представителями вузовского сообщества, ведущими подготовку инженеров в области горного и нефтегазового дела.
В ходе экскурсии по Санкт-Петербургского Горному руководство Университета Джадара посетило ключевые научные центры, лаборатории и аудитории, спортивные комплексы и общежития, а также Горный музей.
«Мы многое читали о вашем университете, его научных успехах в переработке полезных ископаемых и бурении сверхглубоких скважин, в работах на Кольском полуострове и в Антарктиде, но увиденное превзошло все наши ожидания», - поделился президент иорданского вуза Хатамлех Хабес Мохд Халифех.
В ходе рабочей встречи с ректором Владимиром Литвиненко, иорданские коллеги проявили высокий интерес к пилотному проекту по модернизации инженерного образования в России, особенно к связи с предприятиями страны и объемным производственным практикам студентов, а также внедренной системе дополнительных профессиональных компетенций. В Королевстве готовят преимущественно узконаправленных специалистов, и такой подход для него в новинку.
«Конкурентоспособность и качество выпускника - это лицо вуза. Например, мы все понимаем, что такое искусственный интеллект, но мало кто умеет с ним работать – разбирается в технологии создания программ ИИ и процессе их совершенствования. Для прогресса необходимы высокообразованные специалисты с широким кругозором, и дополнительные компетенции дают возможность их получить. Компании понимают это, как никто другой. Наши воспитанники дополнительно к общей образовательной программе по выбору осваивают цифровые компетенции, экономическую культуру и финансовую грамотность, профессиональный иностранный язык, риторику, философию науки и многое другое. В результате на одного нашего студента мы получаем до пяти заявок со стороны работодателей», - отметил глава Горного.
Большое впечатление произвела на гостей структура формирования бюджета Горного. Только по итогам прошлого года он лишь на 20% пополнился за счет государства, остальные 80% - это финансы частных инвесторов и средства, которые вуз заработал самостоятельно, выполняя научные, научно-технические, конструкторские, проектно-изыскательские работы.
По словам ректора Университета Джадара, опыт старейшего технического университета России от дня его основания до настоящего времени представляет огромную ценность в области подготовки инженерного корпуса.
Особое внимание в беседе Владимир Литвиненко уделил такому вопросу как выбор языка обучения:
«В Иордании лекции ведутся на арабском и английском языках с явным перевесом в сторону последнего. Подобный подход ведет к колонизации мышления, которое в свою очередь ведет к колонизации страны. Сознание молодых людей формируется с ориентиром на чужую идеологию. Как говорится, двери открываются изнутри. Обучение должно идти на языке, который является родным для студентов, за исключением, конечно, международных стажировок и специальных образовательных программ. Только такая модель способна привести к суверенному развитию государства, автономному прогрессу и воспитанию патриотически настроенного социума. Мы знаем, что ваш университет ориентирован на воспитание мировоззрения граждан своей страны, и разделяем это видение».
В завершении беседы руководство Университета Джадара выразило желание подготовить соглашение о сотрудничестве двух вузов, куда входило бы проведение перекрестных лекций, участие иорданских студентов в летних и зимних школах Горного, совместные публикации. Кроме того, Хатамлех Хабес Мохд Халифех обратился с предложением к ректору Горного университета выступить с программной лекцией перед их коллегами, преподавателями иорданских вузов.