В Санкт-Петербургском горном университете императрицы Екатерины II стартовала программа краткосрочных стажировок «Международная инженерная практика 2026», которые состоятся в формате «летних школ» на базе зарубежных вузов-партнеров. Студенты, прошедшие конкурсный отбор, смогут погрузиться в академическую и научную среду Китая, Индии, Ирана и стран Латинской Америки. Полученный опыт в перспективе станет для них весомым конкурентным преимуществом при карьерном старте в минерально-сырьевом секторе.
Программа реализуется в рамках Пилотного проекта по совершенствованию системы высшего образования в России и рассчитана на студентов 1, 2 и 3 курса. Представители Института базового инженерного образования имеют возможность выбора любого направления стажировки, для третьего курса тематика должна коррелировать с получаемой специальностью. Благо, широкий спектр вариантов позволяет каждому найти подходящий для него профиль – «Трансформация энергетических и горнодобывающих технологий в эпоху искусственного интеллекта», «Нефтяная инженерия, разведка, добыча, переработка и устойчивое развитие», «Архитектура», «Дизайн ювелирных изделий с драгоценными камнями», «Современные тренды в горном деле, геологии и химических технологиях» и другие.
В качестве вузов-партнеров выступают три университета в Китае, два в Иране и по одному в Индии, Перу, Эквадоре, Боливии и Бразилии. С каждым из них Санкт-Петербургский Горный связывает тесное сотрудничество – от участия в международных конференциях до создания совместных научных коллективов и структур.
«Как известно, академическая мобильность формирует специалистов, готовых к работе в глобальном контексте. В ходе зарубежных стажировок молодые люди получают возможность «заглянуть за горизонт»: углубить знания по специальности и расширить кругозор за счет изучения передовых отраслевых подходов и технологий, представленных в крупных иностранных вузах. Мы формируем программу таким образом, чтобы она в обязательном порядке включала знакомство с профильными предприятиями, исследовательскими центрами, бизнес-инкубаторами. Ряд курсов включает в себя лабораторные занятия и практические семинары. Что очень важно, ребята приобретают опыт работы в международных командах и завязывают контакты, которые они могут использовать для дальнейшего научного взаимодействия. Участие в такой стажировке – это не просто поездка за рубеж, а мощный импульс для профессионального и личностного роста!» - подчеркнул проректор по международной деятельности Евгений Любин.
Программа продолжает традицию краткосрочных образовательных курсов, которые на регулярной основе проводит Санкт-Петербургский горный университет совместно с Центром компетенций в горнотехническом образовании под эгидой ЮНЕСКО. В город на Неве ежегодно приезжают сотни студенты из отечественных и иностранных вузов для участия в «летних и зимних школах».
«Путешествуют» и сами петербургские горняки.
Так, например, в мае прошлого года они прошли очную научную стажировку в Ширазском университете в Иране на английском языке. По возвращению делегатов буквально засыпали вопросами однокурсники, расспрашивая о том, насколько сложно было пройти отбор, как устроен научно-образовательный процесс в стране, в чем заключалась специфика посещенных производств.
«Я стала одной 16 студентов, попавших на ту стажировку. Поездка помогла мне шире взглянуть на проблемы и задачи, которые сегодня стоят перед минерально-сырьевой базой всего мира. Хотя ключевой темой была кибербезопасность, мы также посещали нефтегазовые лаборатории, которые соответствовали моему профилю обучения. Это дало возможность расспросить научных сотрудников об их актуальных разработках и обменяться мнениями относительно интересующих вопросов. Поездка воодушевила меня на еще большую интенсивность в учебе и исследованиях. Когда я узнала, что в этом году вновь формируются группы на международные курсы, то без сомнений решила принять участие в отборе. Наибольшее внимание привлекла программа «Нефтяная инженерия, разведка, добыча, переработка и устойчивое развитие в Амазонии», реализуемая на базе Национальной политехнической школы в городе Кито в Эквадоре. Страна известна своими крупными месторождениями в амазонской низменности. Это другой материк, другие геологические условия, методы добычи, себестоимость сырья и сорта нефти. У нас есть шанс узнать об всем из первых уст», - рассказала студента 3 курса Арина Хвесько, специальность «Транспорт и хранение нефти и газа».
При отборе кандидатов будут учитываться: успеваемость (средний балл не ниже 4.0), отсутствие академических задолженностей, научная и общественная деятельность, уровень владения иностранным языком не ниже В2, а также четко сформулированное обоснование целей и предполагаемых результатов участия.
По словам Арины Хвесько, среди представителей нефтегазового факультета многие желают подать заявки. Рассуждая о собственных шансах, она перечислила свои достижения: участник программы «Ассистент профессора», в рамках которой пишет научные статьи и взаимодействует с научным руководителем, победитель ряда научных конкурсов и конференций, член научного общества «Эколог», волонтер на международных мероприятиях вуза.
Стремление принять участие в стажировках выражают и первокурсники. Очевидно, что они не могут похвастаться таким же резюме, как их старшие коллеги, но обладают своими сильными сторонами и убедительной мотивацией.
Студент Института базового инженерного образования, направление «Автоматизация технологических процессов и производств в горной промышленности», Марк Быков планирует стать участником программы «Трансформация энергетических и горнодобывающих технологий в эпоху искусственного интеллекта», которая состоится на базе Китайского нефтяного института в городе Циндао.
«Прошлогодний визит нашей представительной делегации в этот вуз я воспринимаю своего рода гарантом качества их научно-образовательной деятельности и перспективности нашего с ними сотрудничества. Рассчитываю, что поездка позволит мне ознакомиться с передовыми автоматизированными системами, которые сегодня разрабатывает Китай для собственных нужд и на экспорт. Кроме того, курс поможет улучшить знание английского и китайского языков. Я учу китайский с 3 класса, свободно говорю и читаю, но хотел бы поднять свой уровень по части специализированной лексики и навыков деловой коммуникации в профессиональной среде. Эта стажировка - сильный профит для будущего портфолио, особенно сейчас, когда Китай является важным партнером для России, а его профильные высшие учебные учреждения - для Горного университета», - поделился Марк Быков.
«Летние» и «зимние школы» традиционно проходят в период каникул. С учетом занятости студентов и наличия длительных майских праздников выезды решено разделить на два потока: с 25 апреля по 10 мая и с 25 июля по 9 августа 2026 года.
Участие в программе «Международная инженерная практика 2026» будет осуществляться на условиях компенсации обучающимися организационно-технических затрат, куда входят проезд, проживание, питание и иные сопутствующие услуги (оформление визы, медицинская страховка). Стоимость по каждому конкретному курсу зависит от логистики и условий проведения. Так, например, для КНР и Индии сумма составляет 150 тысяч рублей.