Руководство Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II выступило перед студентами, поступившими на программы специализированного высшего образования (СпецВО), изложив стоящие перед ними цели и пути достижения.
В 2026 году первый технический вуз страны выпустил последних бакалавров набора 2022 года и полностью перешел на набор студентов на программы шестилетнего высшего инженерного образования. Большинство тех, кто освоил четырехлетнюю подготовку, приняли решение не ограничиваться полученными знаниями и поступили на СпецВО. Всего на них были принято 256 человек, из которых - 220 человек зачислены на бюджетные места федерального бюджета.
Двухлетний цикл обучения изначально был разработан для «доучивания» бакалавров и ориентирован на получение углубленных инженерных компетенций. Как должна выглядеть новая парадигма подготовки инженера XXI века, рассказал молодым людям ректора вуза Владимир Литвиненко.
«Сегодняшняя встреча знаменует собой переход от теоретических абстракций к реальности индустриального вызова. Вы — участники уникального образовательного эксперимента, цель которого — радикальное повышение качества подготовки кадров. Инженер - не строчка в штатном расписании, а системный сплав пяти элементов: фундаментальных знаний, отточенных навыков, реального производственного опыта, абсолютной самостоятельности в принятии решений и высочайшей степени ответственности. Его уровень определяется сложностью проекта, который он способен вести автономно. Экономика больше не заинтересована в «количестве» дипломированных специалистов. Сегодня идет борьба за «умных творцов», способных действовать в условиях сужающегося окна возможностей. Наша задача — сделать из «вчерашних» бакалавров инженеров-практиков, готовых к немедленному включению в производственные циклы. С этой целью вуз вводит интенсивную подготовку в рамках специализированных кластеров, направленную на получение практических навыков в повышенном объеме», - отметил ректор.
Новая модель потребует определенной трансформации учебного процесса. Из студентов первого курса СпецВО сформируют инженерные группы по узкопрофильным специализациям. В настоящий момент определены четыре блока.
Прежде всего, строительство. Для участия в кластере будут отобраны порядка 40–60 студентов и разделены на несколько бригад. Причем это не только представители строительного факультета, но и механический, энергетический и даже нефтегазовый факультет, в частности, кафедра транспорта и хранения нефти и газа.
Основным документом профессионального развития станет технологический паспорт, который выдадут каждому члену группы. Это жесткий регламент освоения компетенций, где каждая подпись подтверждает способность студента выполнять конкретную операцию на производственном уровне.
Обучение предполагает разделение по ключевым строительным этапам: проектирование, общестроительные работы, электроснабжение, вентиляция, кондиционирование, теплотехнические решения и прочие. Сам учебный процесс будет представлять собой поэтапное чередование базовых теоретических занятий длительностью максимум два месяца и последующего закрепления материала на практике. Речь идет о непосредственном участии в сооружении конкретного объекта. Освоил теорию и практику по одному направлению – только тогда переходишь к следующему. Конечная задача — за два года пройти полный цикл строительства, от фундамента до сдачи, под руководством наставника-практика из числа преподавателей. Наиболее мотивированные и активные молодые люди смогут получить квалификацию «прораб», позволяющую управлять строительством участка или даже целого объекта, а также «специалист по техническому надзору».
Таким образом, кластерный подход к обучению даст право получить диплом, в котором помимо основной инженерной специальности будет прописана узкая специализация.
Второе крупное направление – подготовка специалистов в области сооружения скважин. Это коснется инженеров, связанных с горным производством, нефтегазовым делом и бурением скважин.
«Сегодня по собственному опыту бурения сверхглубокин скважин, которое Горный проводит в рамках научно-исследовательской программы по глубинному изучению генезиса типовых структур Земли на объектах в республике Коми, мы фиксируем проблему острого дефицита специалистов в области глубокого разведочного бурения. Их подготовка относится к числу важнейших задач государства. В новый буровой кластер мы отберем 40-50 человек. Сначала они пройдут полномасштабную практику на учебно-научном полигоне в Саблино, где освоят всевозможные циклы и технологии. С декабря по мере профессионального роста студенты будут подключаться к работе на объектах в Коми, где с их участием будет осуществляться бурение скважин глубиной до 2000 метров. Пройдя через такую практику, ребята вырастут из помощников бурильщика в сменных и старших буровых мастеров, способных управлять сложнейшими технологическими регламентами», - подчеркнул Владимир Литвиненко.
Еще два направления - сейсморазведка и энергетика.
Работа на реальных объектах будет означать также смену финансового положения студентов. Помимо академической стипендии они будут получать полноценную заработную плату за реальную выработку.
«Такая модель обучения требует формирования монолитных коллективов. Здесь нет места тем, кто пришел «погулять по городу». Производственный цикл бригады не терпит слабых звеньев: один немотивированный человек способен обнулить труд всей команды. Неминуем отсев. Но университет будет идти рядом с теми, у кого есть цель, ведь именно ее наличие делает наши действия максимально эффективными», - отметил первый проректор Марат Рудаков.
Программа кластерного обучения коснется примерно 40% потока первого курса СпецВО. Для остальных 60% программа остается столь же интенсивной: они продолжат идти по стандартной образовательной траектории с получением производственного опыта и навыков на предприятиях-академических партнерах вуза, взаимодействие с которыми в предыдущие годы показало наибольшую эффективность.