В среду, 21 октября 2026 года, Соглашение о создании Российско-Китайского минерально-сырьевого института вошло в пакет документов, утвержденных в рамках 31-ой регулярной встречи глав правительств России и Китая – Председателя Правительств Российской Федерации Михаила Мишустина и Премьера Государственного совета Китайской Народной Республики Ли Цяна.
Проект будет реализован на базе Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II и Тайюаньского технологического университета в целях совершенствования инженерного образования и кадрового обеспечения приоритетных отраслей экономики.
Регулярные встречи глав правительств двух государств — не просто протокольное мероприятие, а ключевой механизм, который позволяет поддерживать высокий уровень двустороннего взаимодействия и эффективно решать практические задачи. Сам формат был создан для того, чтобы переводить политические декларации высшего уровня в конкретные, высоко актуальные рабочие проекты, совместно работать над укреплением промышленного и технологического суверенитета, что особенно актуально в условиях внешнего давления.
Приоритетное внимание 31-ой встречи было уделено укреплению торгово-экономического и культурно-гуманитарного сотрудничества, продвижению совместных проектов в образовании, энергетике, промышленности и других сферах.
«Сегодня российско-китайские отношения всеобъемлющего партнёрства и стратегического взаимодействия находятся на самом высоком уровне за всю историю и являются образцом межгосударственных отношений. По линии правительств мы создаём новые точки роста – исходя из объективных конкурентных преимуществ экономик России и Китая. Сотрудничество в энергетической сфере носит стратегический характер и охватывает нефтяную, газовую, угольную и атомную составляющие. Продолжается реализация мероприятий перекрёстных Годов российско-китайского сотрудничества в области образования, старт которым дали Президент России Владимир Владимирович Путин и Председатель КНР Си Цзиньпин в мае. Это открывает уникальные возможности для совместной подготовки высокопрофессиональных кадров будущего», - задал тон переговорам Михаил Мишустин.
Примером такого плодотворного взаимодействия в области образования является Российско-Китайский минерально-сырьевой институт, внесенный в основную повестку встречи.
«Новый Институт призван стать центром подготовки нового поколения инженеров, способных эффективно работать в условиях глобальной энергетической трансформации и обеспечивать технологическое лидерство минерально-сырьевых комплексов России и Китая. Его деятельность будет основана на интеграции академических и инфраструктурных ресурсов Санкт-Петербургского горного и Тайюаньского технологического университетов, что позволит объединить фундаментальные традиции российской высшей инженерной школы с передовыми образовательными технологиями и стандартами КНР. Для реализации инициативы была утверждена инновационная модель сотрудничества, предполагающая создание минерально-сырьевого института с двумя кампусами на территории России и Китая. В этом варианте китайские коллеги помогают нам готовить наших специалистов, а мы аналогично в КНР помогаем им», - подчеркнул ректор Санкт-Петербургского горного университета Владимир Литвиненко.
Первый прием на обучение в Российско-Китайский минерально-сырьевой институт ожидается летом 2027 года. Ежегодно будет осуществляться набор до 125 человек. Общее число обучающихся - до 750 студентов. Исходя из принципов взаимной выгоды и максимального использования академических преимуществ обеих стороны, вузы договорились о реализации таких направлений, как «Горные работы», «Безопасность технологических процессов и производств», «Химическая технология природных энергоносителей и углеродных материалов».
Согласно договоренности первые два года из шести лет обучения студенты проводят у себя в родном университете, изучая второй язык в Китае— русский, в России— китайский. Далее происходит академический обмен на два года, соответственно, студенты TYUT приезжают в Петербург и продолжают обучение на русском, а молодые люди из России едут в Тайюань, где учатся на китайском языке. После возвращения на родину они дописывают выпускную работу и получают сразу два диплома.