Выборг – не только главная культурная достопримечательность севера Ленобласти, но и один из неблагополучных с точки зрения состояния жилого фонда населенных пунктов на ее территории. Пожалуй, самый заметный. За последние годы облик города изменился к лучшему. Аварийного жилья еще много, но доля его все-таки невелика – чуть более 5% жилого фонда. В поселке Вознесенье Подпорожского района, например, почти половина многоквартирных домов относятся к категории аварийных. Однако программа расселения дошла и до этого уголка: в 2025 году АО «ЛенОблАИЖК» сдает 120-квартирный дом по улице Горной. Для поселения в 2 тысячи жителей – весомое событие.
Именно «ЛенОблАИЖК» несет на своих плечах основную работу по расселению аварийного и ветхого жилья в регионе. Ровно 20 лет назад они начинали свой путь, как небольшое ипотечное агентство. К сегодняшнему дню компания выросла в многопрофильную структуру. Строгое следование принципу «одного окна» (когда заявитель избавлен от хождения по промежуточным инстанциям) привело к появлению у компании дочерних предприятий с функциями генерального подрядчика, застройщика, управляющей компании по эксплуатации зданий, проектного офиса.
Разветвленная структура создает широкие возможности для студенческих практик. Дефицит кадров в строительной отрасли оценивается сегодня примерно в полмиллиона человек, и доля специалистов здесь весьма высока. По словам генерального директора АО «ЛенОблАИЖК» Степана Фёдорова, справляться с кадровой проблемой помогает стратегия «готовим сами». Компания сотрудничает с университетами, активно приглашает студентов на прохождение производственных практик. Лучшим практикантам предлагается не просто трудоустройство, а зримая перспектива профессионального роста.
Между Санкт-Петербургским горным университетом императрицы Екатерины II и АО «ЛенОблАИЖК» заключено соглашение об академическом партнерстве. Оно предусматривает тесное вовлечение компании в образовательный процесс через постоянную совместную работу со специализированной кафедрой «Практических навыков и опыта».
Представители компании и вуза совместно оценивают уровень приобретенных студентом производственных навыков, организуют работу квалификационной комиссии по определению остаточных знаний. Представители академического партнера присутствуют на защите дипломных проектов. Для его сотрудников, работающих с практикантами, вводится новый статус «Производственный наставник студентов».
Степан Фёдоров в интервью «Форпосту» рассказал в интервью «Форпосту» о сотрудничестве с вузом, о кадровом дефиците в строительной отрасли, подготовке молодых инженеров и о том, почему практика должна быть частью реальной производственной среды.
— Сегодня, в рамках пилотного проекта совершенствования отечественной системы высшего образования, обсуждается усиление практической составляющей университетского образования. Как Вы оцениваете это направление и видите ли Вы эффект от увеличения сроков производственной практики?
— Мы в АО «ЛенОблАИЖК» давно и последовательно выступаем за укрепление связи между теорией и практикой. Уже через две недели работы на объекте студенты демонстрируют другой уровень включенности и понимания процессов. Академическая база, особенно у ребят из Санкт-Петербургского горного университета, хорошая, но производственная среда — это не учебная аудитория. Здесь другие ритмы, задачи, формат взаимодействия.
Продление срока практики дает студенту время адаптироваться, по-настоящему погрузиться в задачи и, что особенно важно, выйти с результатом, о котором можно рассказать работодателю. А для нас, как для компании, это возможность увидеть потенциального сотрудника в деле.
— Какие виды практик проходят у вас студенты Горного университета?
— Мы принимаем студентов на технологическую, производственную, проектную и преддипломную практику. Формат зависит от курса, уровня подготовки и задач, которые мы можем совместно реализовать.
— Как выстраивается система допуска практикантов к объектам?
— Строго по регламенту. Перед выходом на стройплощадку каждый студент проходит вводный инструктаж по охране труда и технике безопасности. Допуск осуществляется только в защитной каске, под контролем наставника. Например, сейчас у нас на объекте в Рощино студент проходит практику помощником геодезиста под руководством опытного специалиста. Другой студент работает в Мурино на ЖК «Левитан» помощником прораба. Это реальная производственная практика со всеми требованиями и ответственностью.
— Как Вы организуете рабочие места практикантов?
— В офисе каждому студенту предоставляется оборудованное рабочее место: стационарный компьютер, всё необходимое для выполнения задач, индивидуальное сопровождение. Мы относимся к практикантам как к полноценным участникам команды, даже если они работают с нами непродолжительный срок.
— Насколько, на ваш взгляд, сегодня важны рабочие профессии для будущего инженера?
— Безусловно, важны. Дефицит кадров в строительстве велик, особенно в рабочем звене. Срок закрытия вакансии увеличен, и часто мы прибегаем к «холодному поиску» специалистов. Особенно сложно найти высококвалифицированных специалистов в области проектирования, инженеров ПТО [производственно-технический отдел], сметчиков. Молодым специалистом необходимо понимание структур «Заказчика», «Генподрядчика», «Субподрядчика», часто студенты не имеют представления, чем одна структура отличается от другой. Сейчас специалисту важно иметь знания не только в конкретной области, но и в широком смысле, необходимо понимать процессы строительства в принципе, какие отделы за что отвечают, освоить формат делового общения.
— В этом году у вас был большой поток студентов. Как вы справились с организацией практики?
— Да, в этом году мы впервые принимали сразу девять студентов, это значительное число при численности офиса в 120 сотрудников. Все практиканты пришли к нам осознанно, многие после лекции, которую мы провели в Санкт-Петербургском университете на кафедре «Землеустройство и кадастры». С каждым студентом мы провели индивидуальное собеседование, чтобы определить интересы, сильные стороны и подходящее подразделение. В первый день была организована адаптация: знакомство с офисом, структурой компании и ключевыми задачами. Каждому студенту был назначен наставник, сопровождавший его в течение всей практики. Такой подход позволяет не просто дать представление о профессии, но и погрузить в реальные процессы, чтобы сформировать их устойчивое понимание.
— Как вы оцениваете ситуацию с дефицитом инженерных кадров?
— Кадровый дефицит — одна из ключевых проблем. Как говорилось ранее, особенно сложно закрывать вакансии инженеров ПТО, сметчиков, проектировщиков. Отделы, документация, этапы согласований — без системного мышления в строительстве работать невозможно. Мы готовы учить, но ждём от молодых специалистов базовой подготовки, желания и дисциплины.
— Какую роль сегодня играют технологические инновации в работе инженера?
— Инновации позволяют ускорять строительство, управлять качеством, снижать издержки. Умение работать с цифровыми инструментами, анализировать данные с площадки — это уже норма. Инженер будущего — это инженер-исследователь, который работает не только руками, но и головой.
— На какие условия может рассчитывать молодой специалист в вашей компании?
— Средняя заработная плата выпускника на старте — от 50 до 70 тысяч рублей. Уже через год можно вырасти в серьезного специалиста с кратным увеличением зарплаты. Мы предлагаем официальное трудоустройство, поддержку наставников, адаптационный период. Для нас важно не просто принять человека, а вырастить специалиста, который будет гордиться своей работой и компанией.