Дмитрий Манылов

Британское правительство подает показательный пример самокритичности: оно, правда, косвенно, но все-таки признало тщетность попыток повысить качество государственного школьного образования. В стране объявлено о старте программы электронного репетиторства для 450 тысяч учеников из малообеспеченных семей.

Банк без офиса, как показала практика, вполне может существовать, быть популярным и прибыльным. С университетами сложнее. Без учебных корпусов и общежитий деньги они зарабатывать еще могут – в онлайне, но можно ли такие курсы отнести к базовому высшему образованию, как об этом объявлено на сайте Содружества онлайн-высшего образования (СОВО)?

Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II посетила делегация Шанхайской общеобразовательной школы имени Цзинюаня во главе с директором, Цзи Хунсюем. Это одна из первых экспериментальных и показательных старших школ Шанхая, а господин Цзи является членом Совета китайского общества педагогики и экспертом-руководителем Национальной программы повышения квалификации преподавателей. Около 30 учеников школы изучают русский язык, и администрация хочет познакомить их с возможностями продолжения образования в нашей стране.

В Бруклине, самом густонаселенном административном районе Нью-Йорка осенью 1978 года из-за утечки на старых нефтеперерабатывающих заводах разлилось около 100 тысяч тонн нефти. Шлейф экологических проблем тянется до сих пор: Агентство по охране окружающей среды США спустя четверть века после происшествия сообщало, что около половины разлива в виде остаточных продуктов все еще сохраняется в почве.

Зависимость от поставщиков – один из важных рисков, который оценивают банки при кредитовании промышленных предприятий. Тот же вопрос лежит в основе понятия технологический суверенитет. Специализация страны или предприятия на «отверточной сборке» чревата не только уязвимостью в снабжении, но и невозможностью усовершенствовать и развивать производство.

Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II и Китайский университет геологических наук в Пекине (CUGB) провели онлайн семинар по поиску направлений совместной научной и образовательной повестки. Идет подготовка дорожной карты сотрудничества, о котором стороны договорились на встрече в Петербурге в декабре прошлого года.

Основным инструментом борьбы с рутинной нагрузкой учителей становится искусственный интеллект. Московская область вот уже месяц проводит в ряде школ эксперимент по проверке ученических тетрадей с его помощью. Учителя фотографируют выполненные задания на смартфон, и загружают их в электронную систему. Там информация распознается, сверяется с эталоном и выдается предварительная отметка с комментарием. Учителю остается подтвердить ее или опровергнуть. С сентября пилотный проект планируется распространить на все школы региона.

В стенах Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II прошло выездное заседание Комитета Госдумы по науке и высшему образованию на тему реализации президентского пилотного проекта совершенствования высшего образования в стране. Участвовали также представители Минобрнауки РФ, ряда отраслевых министерств, руководители 17 университетов-участников эксперимента и еще 100 других вузов.

Новую ленту «Я ищу нефть» от призера ежегодного международного фестиваля-конкурса корпоративных и документальных телевизионных фильмов в Каннах представила в старейшем техническом вузе России в преддверии Дня геолога компания «Газпром нефть».

Финал шестого сезона крупнейшей в России программы поиска, экспертизы и внедрения инновационных проектов и технологий «GreenTech Устойчивое развитие» прошел 25-26 марта на территории центра «Сколково». Проект ученых Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II «Внутритрубный сканер для мониторинга осложнений в трубопроводах» вошел в число 20 победителей конкурса из 70 финалистов. А всего на участие в программе было подано 807 заявок.

Совет Евросоюза по вопросам занятости, социальной политики, здравоохранения и защиты прав потребителей провел очередное заседание, чтобы обсудить возвращение пенсионеров на рынок труда. «Серебряная трансформация», так называют в Европе тенденцию старения населения, вымывает из промышленности высококвалифицированные кадры. Входящий поток молодежи для компенсации этих потерь недостаточен: 77% компаний указывают, что нехватка квалифицированных кадров препятствует привлечению долгосрочных инвестиций.

Все пять проектов ученых вуза отмечены медалями конкурса инновационных разработок и технологий (золотой, двумя серебряными и двумя бронзовыми) в рамках XXIX Московского международного салона «Архимед». Кроме того Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II получил Диплом почтения и благодарности от Президента Салона и Руководителя Роспатента.

Первая газовая плита в Вологде появилась в 1959 году. В 1967 в регионе введена в эксплуатацию первая котельная на газе, а в 1971 построили газораспределительную станцию, и началась сетевая подача голубого топлива. Сегодня газом пользуется две трети жителей Вологодской области. Проложено более 6 тысяч километров газопроводов. Только за три последних года инфраструктура приросла на 1019 километров сетей.

Генератор грозовых импульсов – это не часть арсенала злого волшебника из фэнтези, а недавнее приобретение лаборатории российской компании «Хакель» (торговая марка «Ключевой компонент») для испытания электротехнической продукции, которую она производит. Технологический процесс полного цикла, от проектирования до сборки, предполагает непрерывный процесс внедрения инноваций – без строгой проверки надежности изделий здесь не обойтись.

В повестке дня, в частности, отчеты о деятельности научных центров «Геомеханики и проблем горного производства» и «Оценка техногенной трансформации экосистем». Кроме того прошла традиционная церемония награждения победителей различных научных, творческих и спортивных конкурсов, вручения ведомственных и других наград, благодарностей, дипломов о присуждении научных степеней.

Первый наднациональный отраслевой стандарт компетенций для аттестации инженеров в сфере добычи полезных ископаемых создан в России. Это результат работы Международного центра компетенций в горнотехническом образовании под эгидой ЮНЕСКО на базе Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II. До 2022 года проект разрабатывался в сотрудничестве с британским Институтом материалов, минералов и горного дела (IOM3).