Первый профессиональный опыт запоминается навсегда - знакомство с новыми обязанностями, предприятием, коллективом, а также волнения относительно правильности выбора сферы будущей деятельности. Такая возможность предоставляется студентам в ходе обучения в вузе, однако Горный университет позволяет стать участником профориентационной практики еще и школьникам.
Сегодня в Санкт-Петербургском горном университете императрицы Екатерины II получению практических навыков и опыта на производстве уделяется прицельное внимание. В рамках реализации пилотного проекта по совершенствованию системы высшего инженерного образования, вуз значительно расширил перечень компаний-партнеров и увеличил время, отводимое на учебную и производственную практики, до 50 недель. К моменту выпуска у ребят формируется необходимый набор из 8 профессиональных компетенций и 2 рабочих профессий.
Вместе с тем образовательное учреждение интенсивно работает и с детьми школьного возраста, распространяя на их подготовку те же принципы, что и введены для студентов. Так, в весенне-летний период учащиеся геологического кружка Горного музея прошли геологическую и палеоэкологическую практику на территории Ленинградской области.
Геологический кружок Горного музея был открыт 2017 году в целях популяризации наук о Земле и привлечения в университет наиболее одарённых и профессионально ориентированных школьников. На сегодняшний день он работает по модульной программе освоения курса и принимает учащихся с 8 по 11 класс. Кроме того, отдельным уровнем освоения программы является пропедевтический курс геологии для представителей 6-7 классов, длительностью один учебный год.
«Одним из важнейших способов реализации профориентационной работы является именно проведение практико-ориентированной деятельности. Она направлена на использование знаний в области естественных наук, полученных в течение учебного года, для решения задач, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Изучая геологическое строение Ленинградской области, ребята применяли свои познания в географии, физике и химии для объяснения и диагностики геологических процессов, сформировавших изучаемые выходы коренных пород», - рассказала руководитель Геологического кружка Юлия Сайко.
В этом сезоне практика проходила на Можайском известковом карьере, находящемся в окрестностях деревни Новинка. Учащиеся знакомились с особенностями залегания известкового осадочного чехла, сформированного в ордовикский период, приобретали навыки ведения полевой документации и отбора палеонтологических образцов, а также техники безопасности в маршруте и опыта организации полевого лагеря.
Кроме того, благодаря палеоэкологическому выезду, организованному совместно с научным обществом «Эколог», в северной части Мшинских болот на экотропе «Лазурные воды» школьники познакомились с особенностями залегания девонских песчаников и биоразнообразием естественных экологических систем.
Результатами поездок стали собранные полевые материалы, которые в дальнейшем используются для написания отчётов и формирования собственных геологических коллекций. Благодаря практическим выездам у ребят сформировалось более подробное представление о профессиях инженерно-технического профиля, а также навыках и умениях, необходимых в профессиональной деятельности.
В ближайшее время планируется набор как в младшие группы, так и в основной состав кружка. Актуальная информация будет отражена в социальных сетях Горного музея. Поступление пройдет через собеседование с преподавателями секции, по результатам которого будет принято решение о зачисление.