Приемная кампания в российских вузах позади. В этом году Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II принял 2355 новых студентов. Уже второй год подряд его абитуриенты поступают не на бакалавриат, а на программы «Высшего инженерного образования», специально разработанные для замены почти упраздненной ныне Болонской системы.
Впрочем, петербургский вуз частично отказался от нее еще в 2023 году, тогда подавляющее большинство поступивших «по-старому» первокурсников-горняков перевелись на обучение по программам базового высшего образования. А с 2024 года по ним учатся абсолютно все новоприбывшие горняки. Первые два года - получение базового инженерного образования, затем - дисциплины по профилю. В итоге свой диплом молодые люди получают спустя 5,5-6 лет (в зависимости от профессии). Также за это время они осваивают не менее восьми дополнительных профессиональных компетенций и две рабочие профессии.
Такой подход позволяет не только получить исчерпывающие теоретические знания, но и подкрепить их практикой, на которую в совокупности отводится 10 месяцев. Это в разы больше, чем предусмотрено учебными планами бывшего бакалавриата.
В итоге, качество подготовки выпускников существенно вырастет, они будут более востребованы на рынке труда, уверены в старейшем техническом вузе России.
Алиса Репницына сейчас получает базовое высшее инженерное образование. Девушка перешла на второй курс механико-машиностроительного факультета, по специальности «Материаловедение и технологии новых материалов». Она рассказала, что первый год обучения проходил в стандартном формате: лекции и семинары. Абсолютно все студенты первые два года изучают одинаковые предметы. Это общеобразовательные дисциплины, например, «История России», «Основы Российской Государственности», «Русский язык и культура речи», «Иностранный язык», а также общетехнические – «Высшая математика», «Общая химия», «Начертательная геометрия», и другие.
- Базовые предметы сильно помогают в дальнейшем, так как дают очень хорошую базу, с которой легче учиться на следующих курсах, - говорит студентка.
Также в вузе существует своеобразный «ликбез» для студентов - дополнительные занятия по основным школьным предметам, таким как математика, химия, физика. Курс рекомендуют пройти тем, кто неважно написал тест (его сдают все первокурсники для подтверждения школьных знаний) или просто сомневается в своих силах. Таким образом, можно закрыть пробелы, без проблем сдать экзамены.
- Я слабо знала физику, в школе не особо любила ее. В итоге дополнительные занятия были крайне полезны для меня – теперь я неплохо знаю теорию, потренировалась в расчете задач. Уверена, что мне это поможет на втором курсе, когда физика уже начнется как обязательный предмет, - добавляет Алиса Репницына.
По словам студентки, новая модель удобна тем, что захватывает разные ступени обучения. Если раньше, чтобы продолжить обучение, нужно было идти в магистратуру, то теперь поступают один раз на свою специальность. А после диплома, при желании, - в аспирантуру.
Александра Коваль в этом году закончила бакалавриат, стала дипломированным менеджером, управленцем на горных предприятиях, однако решила, что этого недостаточно для карьерного роста. Девушка захотела углубить свои знания, и поступила на специализированное высшее образование по специальности «Экономика и недропользование».
- Я для себя понимала, что мне бакалавриата не хватит при нынешних условиях конкурентности, требований к специалистам и моих личных карьерных амбиций, а потому захотела дополнительно пойти на специализированное высшее. И так как наш университет предоставляет такую возможность, я, конечно же, ею воспользовалась, - объясняет Александра.
И все же чужой опыт это одно. А какие ожидания и планы у нынешних первокурсников? Хотят ли они получать базовое высшее инженерное образование вместо бакалавриата, и понимают ли особенности программы, по которой они будут учиться?
Тимофей Ванчугов в этом году поступил на геологоразведочный факультет. Вспоминает, что еще в 10 классе определился с предметами для ЕГЭ – профильная математика, русский язык и физика. В общей сложности получилось набрать 222 балла. Попасть хотелось именно в технический вуз. В итоге сделал выбор в пользу Горного, выбрав специальность «Технология геологической разведки».
- Я поспрашивал у родных, друзей, поискал информацию в интернете. Бакалавриат не слишком-то «котируется» у работодателей, так как дает довольно поверхностные знания. Здорово, что у нас будет много времени на практику, - ты получаешь опыт, квалификацию, а еще и две профессиональные специальности во время учебы, это очень неплохо, и будет иметь вес в будущем, - рассуждает Тимофей.
Дмитрия Белова, в числе прочих преимуществ новой системы образования привлекает тот факт, что у него будет возможность поменять специальность. Дело в том, что юноша больше всего хотел поступить на специальность «Технология геологической разведки», и даже пару лет посещал геологический кружок в Горном университете. Но при приеме ему не хватило буквально нескольких баллов. В итоге он пошел на направление «Горное дело».
- Мы все, независимо от специальности, первые два года будем получать базовое инженерное образование, а вот после этого, или даже раньше, можно, поменять направление. Это очень удобно, если кто-то, как я, поступил не совсем туда, куда хотел, или просто понял, что выбранная специальность не совсем его, - говорит Дмитрий.
Карине Гудожниковой возможность перевода тоже актуальна. Девушка поступила на специальность «Управление проектами» на экономический факультет, но сомневается, правильный ли сделала выбор.
- Я рассматриваю для себя возможность перевестись на экономику нефтегазового производства. Пока думаю, что мне больше интересно. Полагаю, я осмотрюсь, поспрашиваю у старшекурсников, и пойму, оставаться на специальности, куда уже поступила, или переходить на другую.
На вопрос о длительности обучения, Карина уверенно отвечает – больший срок учебы это только плюс.
- У меня как у экономиста это вопрос одного года, по сути. Сейчас я учусь пять лет, против четырех на бакалавриате. Это даст лучшее качество знаний, сформирует мировоззрение как будущего специалиста. Тем более, что, как я слышала, эта реформа будет уже не только в нашем университете, но и в других. Значит, это востребовано, это удачный старт, - считает первокурсница.
Вероника Зиновьева будет учиться по специальности «Организация перевозок и управление на автомобильном транспорте». Признается, что только рада была такой форме обучения.
- Я в любом случае мечтала получить как можно более полное высшее образование, пройти все ступени обучения. Поэтому, только плюс, что я буду учиться шесть лет. И многие мои друзья придерживаются такого же мнения. Как и родители - ведь раньше это было повсеместно - все учились по единой программе в течение первых двух лет, а потом уже начинали осваивать специализированные дисциплины. Так что они наверно тоже рады, - заключает девушка.
