Студенты, аспиранты и преподаватели Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II приняли участие в Международной патриотической акции «Диктант Победы», направленной на привлечение внимания к изучению истории нашей страны и ее героического прошлого.
В современных реалиях особое значение приобретает сохранение исторического и культурного наследия России, противодействие попыткам фальсификации мировой истории и содействие патриотическому воспитанию молодежи. В этом контексте слоган проекта - «Знать, чтобы помнить» - звучит как ключевое пожелание к будущим поколениям.
Для организации мероприятия было подготовлено более 36 тысяч площадок во всех регионах России и более 250 за рубежом. Среди них – предприятия различной направленности, учебные заведения, отделения почты, профсоюзы, вокзалы и даже борта самолетов авиалиний. Самыми уникальными местами проведения стали полярные станции, атомный ледокол «Арктика», аэропорты космодромов Восточный и Плесецк, нефтяная платформа в Баренцевом море и золотой прииск. В общей сложности свои знания продемонстрировали около 2,75 миллионов человек примерно из 80 государств.
Первый технический вуз России – Горный университет – традиционно присоединился к акции, предоставив МФК «Горный» в качестве площадки и предложив обучающимся принять участие. Число желающих оказалось столь велико, что пришлось организовать предварительный конкурсный этап.
«В этом году было принято совершенно уникальное решение - в рамках Института базового инженерного образования мы провели тренировочное тестирование, в котором приняли участие более 1100 студентов. Ребята продемонстрировали очень и очень хорошие результаты. Около 500 набравших наиболее высокий балл студентов были приглашены на финальный этап. С таким рвением и сознательностью со стороны студентов у Горного есть потенциал стать одной из самых массовых площадок проведения мероприятия не только в Санкт-Петербурге, но и в стране», - отметил доцент кафедры истории Андрей Конкин, ответственный за подготовку и проведение акции.
В этом году Диктант был посвящен 85-летию начала Великой Отечественной войны и 130-летию со дня рождения Маршала Советского Союза Георгия Жукова. В тестовых заданиях особое внимание было уделено его жизни, полководческому таланту, решающим операциям под его командованием и вкладу в Победу.
«Студенты с большой готовностью откликаются на подобные акции и ответственно подходят к тому, что называется «исторической памятью». Это проявляется не только в формате участия в тех или иных проектах, но и в рамках учебного процесса. Например, в этом году во время выступления одного из студентов с докладом про коренной перелом в Великой Отечественной войне, молодой человек, родом из Волгограда, очень подробно и скрупулезно рассказал о важнейшем эпизоде истории родного города. Было очевидно, насколько ему это интересно и важно. Мне кажется, из таких отдельных деталей и складывается самосознание молодого поколения, с уважением относящегося к истории своей страны. Накладывают дополнительный отпечаток и современные реалии. Ребята больше читают, задают вопросы, пытаются докопаться до истины. Наша же роль в этом не столько контролирующая, сколько направляющая», - рассказал Андрей Конкин.
Всего на выполнение работы отводилось 45 минут. За это время необходимо было ответить на 25 вопросов разной сложности. Большинство заданий — с выбором правильного варианта из нескольких предложенных, но в некоторых ответ нужно было вписать самостоятельно.
Студентка первого курса института базового инженерного образования Екатерина Жарова к участию в акции готовилась заранее:
«Просто прийти и без подготовки сдать тест на высокий балл не получится. Во-первых, в общем объеме заданий велика доля сложных вопросов олимпиадного характера, ответы на которые вы не найдете в школьной программе. Во-вторых, в этом году сделан акцент на конкретной персоналии. В подготовке мне очень помогли прочтение тематических научных статей, лекции по истории и практика с преподавателями. К сожалению, Россия неоднократно сталкивалась с попытками других стран и межгосударственных объединений исказить ее историю. Моя семья, пра-прадедушки и пра-прабабушки, были участниками Великой Отечественной войны, я посещала их захоронения, участвовала в акции «Бессмертный полк» в Петербурге. Мой пра-прадед участвовал в штурме Берлина. Мне важно знать и помнить этот вклад в Победу, а также не допустить, чтобы кто-то попытался стереть историю моей страны».
Охват тем Диктанта Победы - широчайший. Например, от его участников требовалось указать военные события, в связи с которыми были награждены первые дважды Герои Советского Союза – летчики Сергей Грицевец и Григорий Кравченко. Или назвать два города, вошедшие в состав России в связи с проведением СВО и удостоенные в 2022 году звания «Город трудовой доблести» за их заслуги в период ВОВ. Проверялись не только знания непосредственно исторических фактов, но и осведомленность в песнях и стихах военных лет, работах фронтовых живописцев и известных историков.
«Современная геополитика и мировая обстановка проистекают из наследия XX столетия, из итогов Второй Мировой войны. В истории ребята находят ответы на вопросы дня сегодняшнего. Причем интерес к науке не зависит от специальности. Гуманитарий или инженер - не имеет значения. Гармонично развитый человек не должен ограничиваться сугубо прикладными знаниями и навыками. В Горном университете история России от Рюрика до сегодняшнего дня включена в учебный план первого курса. Кроме того, ведется активная кураторская работа: организуются массовые выезды на место прорыва блокады, к Невскому пятачку, на Дорогу жизни, в музеи, такие как «Пропавшие в кинохронике». События Великой Отечественной войны с каждым годом всё дальше. Эта воспитательная работа позволяет нам говорить с молодежью о подвиге нашей страны, всякий раз напоминая им, что без знания прошлого у нас нет будущего», - подчеркнул доцент кафедры истории и координатор проведения акции «Диктант Победы» в Горном университете Андрей Федькин.
