Одной из проблем, тормозящей развитие инженерной отрасли, является глубокий разрыв между школой и вузом: доминирование ЕГЭ разрушает системное мышление и межпредметные связи, формируя у подростков фрагментарное «клиповое» восприятие. Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II разработал систему «бесшовного» перехода, синтезирующую элементы отечественных и зарубежных моделей образования.
Форпост Северо-Запад
