В Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II приехали 50 старшеклассников из школ Белгородской и Курской областей – участники образовательно-профориентационного проекта Университетские смены. Для вуза это уже второй в этом году поток «временных студентов». В июне обучение прошли уроженцы Донецкой и Луганской Народных Республик.
В Санкт-Петербургском горном университете подвели итоги первого в этом году сезона федерального проекта «Университетские смены», участниками которого стали 45 десятиклассников из Луганской и Донецкой Народных Республик. Ребята смогли не только отдохнуть, но и почувствовать себя студентами топового вуза: получить новые знания, пообщаться с преподавателями и учащимися, а кто-то - и определиться с будущей профессией.
Цель программы: дать подросткам 14-17 лет возможность узнать больше о разных профессиях, окунуться в новую для себя академическую среду. Как показывает практика, после окончания курса у ребят кардинальным образом меняется отношение к учебе: кажущиеся сложными физика, химия и математика становятся гораздо интереснее.
В ближайшие 12 дней ребята смогут почувствовать себя студентами старейшего технического вуза России, пожить в студенческом общежитии, пообщаться с выпускниками, уже построившими карьеру. Они познакомятся с историей горного дела, больше узнать о возможностях и перспективах инженерного образования, разнообразии специальностей.
В историческом зале Горного университета гостей приветствовало руководство вуза и их кураторы, последние будут помогать ребятам и сопровождать их до самого их отъезда.
- Именно здесь зародилась высшая инженерная школа, а в этом зале когда-то учились офицеры кадетского корпуса. Интересно, что раньше для получения офицерского чина нужно было несколько лет отработать на производстве — к этой системе мы сейчас возвращаемся в подготовке молодых специалистов. Мы гордимся своими традициями, и своим моральным кодексом. Если вы увидите в Петербурге ребят в нашей форме, знайте: это «горняки», которые всегда придут на помощь. Нас знают в стране и за рубежом, мы стабильно входим в топ-5 мировых технических вузов, - выступил генеральный директор Международного центра компетенций в горнотехническом образовании под эгидой ЮНЕСКО Владимир Борзенков.
Проректор Горного университета Дмитрий Тананыхин добавил: горное дело сегодня — это совсем не то, что представляли себе инженеры сто лет назад, хотя фундамент, заложенный великими предшественниками и остается незыблемым. И все же первую скрипку в 21 веке играют высокие технологии, IT, автоматизация и искусственный интеллект.
- Именно поэтому мы постарались сделать программу максимально прикладной. Вы увидите, как работают современные предприятия, как внедряются цифровые двойники в производство и как экологические стандарты становятся неотъемлемой частью инженерных решений. Хочу подчеркнуть: инженер - это не просто профессия, это образ мышления. Это умение видеть проблему, анализировать её и находить эффективное решение, которое принесет пользу обществу. Мы хотим, чтобы вы уехали отсюда не только с новыми знаниями, но и с четким пониманием того, что вы способны на многое.
Программа, разработанная для участников Университетских смен ведущими преподавателями Горного университета, действительно уникальна. Это не повторение школьного курса, а погружение в реальные инженерные задачи.
- Такой подход позволяет нам преодолеть барьер «академической изоляции», когда школьник видит только учебник, а не реальный сектор экономики. Мы даем им возможность почувствовать масштаб: от чертежа на экране монитора до многотонной машины, работающей в экстремальных условиях Крайнего Севера, - уточняет Юрий Жуковский, декан энергетического факультета, научный руководитель «Университетских смен» в Горном университете.
В первый же день для школьников провели экскурсию по ключевым лабораториям Горного университета, показали установки, на которых моделируются процессы глубокого бурения, познакомили с робототехническими комплексами и рассказали, как современные цифровые технологии позволяют управлять процессами, скрытыми от глаз на километровой глубине. И конечно гости побывали в Горном музее – одном из старейших музеев России.
До 2 октября школьники пройдут насыщенный экспресс-курс, включающий лекции по электроэнергетике и машиностроению, практические занятия, упражнения на тренажерах-симуляторах горной техники, работа в лабораториях компаний-партнеров, образовательные поездки. Все для того, чтобынагляднопоказать многогранность профессии горного инженера: от проектирования и экономики до эксплуатации техники.
Образовательная программа включает сразу три направления: энергетику, автоматизацию и аддитивные технологии. Ключевым партнером смены выступит компания «БЕЛАЗ», а самим школьникам предложат примерить на себя роль сотрудников конструкторского бюро. Для старшеклассников проведут тематические мастер-классы, лекции по компьютерному моделированию в промышленности, информационной безопасности на объектах, поговорят о навыках, которые нужны будущему инженеру, разберут реальные кейсы.Также у ребят будет шанс пообщаться с сотрудниками БЕЛАЗ - главным конструктором и начальником отдела стратегического развития.
- Мы покажем, что современный инженер — это не узкий специалист, а человек, способный работать в комплексных проектах. Часто студенты, выпускаясь из вуза, теряются, потому что во время учебы представители разных специальностей (электрики, механики, программисты) почти не пересекаются. Наша программа устраняет этот разрыв, позволяя школьникам заранее попробовать себя в роли участников реального производственного процесса, - объясняет Юрий Жуковский.
Также запланировано посещение уникального полигона еще одного академического партнера Горного университета, ПАО «Россети Ленэнерго», где собрано уникальное оборудование, позволяющее специалистам любых электротехнических специальностей получать необходимые навыки в условиях, приближенных к реальным. Юношам и девушкам покажут, как устроены современные энергетические системы, что критически важно, так как современная карьерная техника становится всё более электрифицированной.
И конечно подростки побывают в научно-образовательном центре «Саблино» - именно там студенты Горного университета проходят практику и учатся работать на самом современном оборудовании.
- Во время таких поездок школьники начинают задавать правильные вопросы: «Почему именно этот материал?», «Как эта система будет обслуживаться в условиях -50°C?», «Какие данные собирает эта автоматика?». Это первый признак того, что у ребенка проснулось инженерное мышление, - говорит Юрий Жуковский.
Завершится образовательный модуль решением кейса, основанного на реальном тренде — уходе горной промышленности в северные широты. Команды должны будут пофантазировать и предложить изменения в конструкции машины, чтобы она могла эффективно работать в арктической зоне в автономном режиме с минимальным участием человека.
«Разбавят» учебную часть спортивно-оздоровительные мероприятия, подготовленные студентами и тренерами Горного: мастер-классы по бальным танцам и оказанию первой помощи, занятия по плаванию и водному поло, йога. Представители студенческого социума подготовили свои активности – творческий вечер, медиапрактикум, интеллектуальную викторину, музыкальную игру «Музмотив». Уделят внимание развитию так называемых «мягких навыков» - soft skills. Для ребят проведут тренинги по коммуникации и управлению проектами.
Свою программу для гостей организовали и в Центре студенческого творчества. Школьников познакомят с азами ювелирного и эмальерного дела, 3D-печатью научат работать с камнем. Под руководством опытных мастеров ребята своими руками сделают памятные сувениры – подвески, брелки и другие изделия.
И конечно, участников смены ждут прогулки и экскурсии по Петербургу: помимо Эрмитажа и Петергофа, они посетят уникальный памятник природы Саблинские пещеры и океанариум.
Участники Университетских смен поделились первыми впечатлениями:
Ульяна Свекольникова, ученица 11 класса школы №3 «Большая Медведица», город Белгород:
- Я впервые принимаю участие в «Университетских сменах», для этого прошла конкурсный отбор: нужно было написать эссе о том, кем я хочу стать и почему это важно. Я написала, что планирую быть экономистом, но мне интересна и техническая сфера. Рада, что в программе есть и такой аспект, как экономическое обоснование проектов. Это важно, чтобы они понимали техническую сложность и жизненный цикл оборудования. Но в целом вся программа составлена очень интересно, это классная возможность глубже погрузиться в конкретную сферу. Раньше я думала, чтогорная инженерия и геология — это что-то очень далекое от меня. Но уже после экскурсии по музею задумалась: может, стоит пересмотреть взгляды? Возможно, горное дело интереснее экономики. За эти две недели хочу в этом разобраться!
Александр Лата, школа №59, город Курск:
- Я интересуюсь инженерией и программированием, сюда приехал, чтобы побольше узнать о специальностях, которые тут предлагаются. Присматриваюсь к информатике. Надеюсь, за эти две недели успею сориентироваться. Для меня важно, чтобы университет давал четкое понимание, что делать с полученными знаниями после выпуска. Если вуз соответствует современным требованиям, я готов в нем учиться. Знаю, что здесь студенты учатся 5,5-6 лет. Считаю, что это плюс. Если программа действительно качественная и дает глубокую базу, то это время оправдано. Главное — видеть перспективу, понимать, что ты не просто «отсиживаешь» годы, а становишься специалистом, который будет востребован на рынке.
Александр Рязанцев, город Белгород:
- В 10 классе я выбрал социально-экономический профиль, однако к концу года понял, что это не моё. Сейчас мне очень хочется развиваться в инженерии, я активно изучаю физику, так как это один из основных предметов этой сферы. Горный университет очень впечатлил своей богатой историей, отличной инфраструктурой. А главное - вуз входит в топ-5 мира в своей отрасли, и готовит «элиту инженерии». Это высокий статус, и мне определенно хотелось бы стать частью этого сообщества.
Проект Университетские смены впервые состоялся в 2022 году. Его организаторы: «Движение первых» совместно с Министерством науки и высшего образования РФ, Росмолодёжью и Министерством просвещения РФ.
