Valeria Quiroz

Estudiantes de tercer año del Departamento de Ingeniería Térmica e Ingeniería de Energía Térmica de la Universidad de Minería de San Petersburgo de la Emperatriz Catalina II realizaron sus prácticas de verano en las instalaciones de JSC TEK SPb, el mayor proveedor de calefacción y agua caliente para hogares, empresas y organizaciones en San Petersburgo. La empresa gestiona cerca de 5.000 kilómetros de redes de calefacción y 276 salas de calderas. El confort y la seguridad de aproximadamente 3 millones de habitantes de San Petersburgo dependen de las operaciones de la compañía.

En la industria manufacturera, los servicios y, en general, en cualquier actividad, es imposible evitar un compromiso entre calidad, rapidez y costo. El llamado ”Triángulo de Hopkins” también se aplica a las condiciones laborales de los profesores universitarios, quienes combinan las funciones de docente, investigador y educador. Sin embargo, incluso sin Hopkins, sabemos que si se persiguen dos objetivos a la vez, no se alcanzará ninguno. Y mucho menos tres.

La Universidad de Minería de San Petersburgo de la Emperatriz Catalina II concluyó su Escuela de Verano para estudiantes de pregrado y posgrado del Instituto Indio de Tecnología (IIT) de Kharagpur. El IIT Kharagpur es una de las universidades técnicas más prestigiosas del país, y entre sus exalumnos se encuentra Sundar Pichai, CEO de Google y Alphabet.

Una delegación del estado de Níger, República Federal de Nigeria, encabezada por el gobernador Mohammed Umaru Bago, realizó una visita de trabajo a la Universidad de Minería de San Petersburgo de la Emperatriz Catalina II. La reunión contó con el apoyo del Comité de Relaciones Exteriores de San Petersburgo y la Misión Comercial Rusa en Nigeria. Se alcanzaron acuerdos para que la universidad preste asistencia sistemática en la formación de personal para el sector de recursos minerales del estado, establezca una base de investigación e implemente tecnologías de producción avanzadas.

Muchos aspirantes a la universidad tienen una actitud negativa hacia la educación superior. Este sentimiento se ha observado incluso en la Universidad de Minería de San Petersburgo de la Emperatriz Catalina II, que lleva varios años esforzándose por atraer a estudiantes de secundaria motivados. El Departamento de Sociología y Psicología realizó encuestas anónimas en línea a más de la mitad de los estudiantes de primer y segundo año y descubrió que el 15% considera la educación superior un formato obsoleto que no proporciona conocimientos ni habilidades reales.

Los estudiantes de tercer año del Departamento de Exploración Geológica de la Universidad de Minería de San Petersburgo de la Emperatriz Catalina II han regresado de sus prácticas en el centro de formación de la universidad en Kavgolovo. Su principal objetivo era dominar la profesión de ”Técnico Geofísico” en el nivel de cualificación más bajo: segundo (de siete). Este especialista realiza operaciones básicas y sencillas, y asiste a los ingenieros geofísicos más experimentados en la preparación y realización del trabajo de campo.

Estados Unidos celebra el Día de la Independencia el 4 de julio. En esta fecha, hace 250 años, en 1776, un congreso de representantes de las trece colonias americanas de Gran Bretaña aprobó la Declaración de Independencia, redactada por un grupo de delegados liderados por Thomas Jefferson. Estados Unidos obtuvo así la independencia política de la metrópoli.

Hoy, 20 de junio, a las 10:00 a. m., comienza el proceso de admisión en las universidades rusas. Por primera vez en los últimos años, las carreras de ingeniería y medicina se encuentran entre las más populares, superando a las de informática. Así lo revela una encuesta realizada este año por el servicio de reclutamiento SuperJob a padres de alumnos que se graduaron este año de 9.º y 11.º grado. Según el sitio web Postupi Online, el grupo de carreras de ”Ingeniería, Tecnología y Ciencias Técnicas” (30,7 %) también generó el mayor interés entre los aspirantes de 2026.

Se desconoce el origen exacto del microscopio óptico. El término fue acuñado por el botánico alemán Giovanni Faber en 1625. Sin embargo, sus orígenes se remontan mucho más atrás. Se han encontrado lentes de aumento biconvexas simples ya en la antigua Babilonia. Se cree que los primeros creadores de un dispositivo similar al moderno fueron los Janssen, padre e hijo, quienes vivieron en Ámsterdam a finales del siglo XVI y fabricaban gafas. Su invento, un cilindro metálico con dos lentes, proporcionaba un aumento de 5 a 10 veces.

El concepto de formación básica en ingeniería en la Universidad de Minería de San Petersburgo de la Emperatriz Catalina II se basa en un principio simple, pero crucial: un ingeniero eléctrico, minero o trabajador petrolero moderno debe comprender a fondo todos los procesos tecnológicos desde dentro. Dos puestos de trabajo técnicos, ocho competencias y 52 semanas de formación práctica constituyen el estándar de la educación superior en la universidad, lo que garantiza una sólida formación técnica para los futuros ingenieros.

Una delegación mongola, encabezada por el ministro de Industria y Recursos Minerales, Gongor Damdinnyam, visitó la Universidad de Minería de San Petersburgo de la Emperatriz Catalina II. La delegación incluyó a la directiva de la empresa estatal rusa Erdenes Mongol y dos de sus filiales: Erdenes-Gaz, responsable de la construcción del gasoducto Fuerza de Siberia a través de Mongolia, y Erdenes UTP (parques industriales y tecnológicos para la industria minera).

Olga Petrova, viceministra de Educación de la Federación Rusa, visitó la Universidad de Minería de San Petersburgo de la Emperatriz Catalina II. La visita tuvo lugar durante el Foro Económico Internacional de San Petersburgo (SPIEF), donde la viceministra intervino en una sesión dedicada al idioma ruso y su influencia en la política nacional y la cultura global.

En vísperas del Día de la Lengua Rusa, se llevó a cabo una sesión de presentación para estudiantes del Departamento Preparatorio para Extranjeros en el Centro de Competencias Lingüísticas de la Universidad de Minería de San Petersburgo. Tras su primer año de estudios, demostraron su dominio del ruso en una conferencia en vivo, ante un jurado y con preguntas espontáneas del público.

La Universidad de Minería de San Petersburgo cuenta con 96 asociaciones estudiantiles, desde consejos de facultad y residencia estudiantil hasta grupos de aficiones y clubes deportivos. Su antigüedad varía: algunas existen desde hace muchos años, mientras que otras se fundaron hace apenas unos meses. Sin embargo, todas comparten el mismo objetivo: involucrar a los estudiantes, integrarlos en la vida universitaria y las actividades extracurriculares, y demostrarles que la vida estudiantil va más allá de las clases y los exámenes.

El Presidium del Consejo de Expertos Científicos de la Comisión Estatal para el Desarrollo del Ártico celebró su 13.ª reunión en la Universidad de Minería de San Petersburgo de la Emperatriz Catalina II. Los expertos se reúnen trimestralmente en diversas sedes, teniendo en cuenta las particularidades del sector, para evaluar proyectos de investigación e innovación relevantes para la macrorregión.

El jueves 4 de junio, la jornada principal del programa empresarial del Foro Económico Internacional de San Petersburgo incluyó una sesión temática titulada ”Recursos Raros y Estratégicos: Soberanía y Cooperación Internacional en el Campo de los Metales de Tierras Raras y Minerales Críticos”. Esta sesión se convirtió en uno de los eventos centrales del SPIEF 2026. Como señaló el moderador Ilya Dronov, director general del canal de televisión RBC, si bien hoy en día se habla mucho de inteligencia artificial, a menudo se olvida que su existencia se debe a los metales de tierras raras.