Наука и техника

Финал шестого сезона крупнейшей в России программы поиска, экспертизы и внедрения инновационных проектов и технологий «GreenTech Устойчивое развитие» прошел 25-26 марта на территории центра «Сколково». Проект ученых Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II «Внутритрубный сканер для мониторинга осложнений в трубопроводах» вошел в число 20 победителей конкурса из 70 финалистов. А всего на участие в программе было подано 807 заявок.

С каждым годом в автомобилях появляется все больше «начинки» и новых функций. Растет и количество поломок. В 2026 году их число, по данным компании J.D.Power, достигло рекордного уровня - 204 неисправностей на 100 машин. Хорошая диагностика, говорят специалисты, позволяет увидеть до 100 параметров двигателя – от напряжения на аккумуляторе до топливных коррекций. В Санкт-Петербургском горном университете императрицы Екатерины II, в рамках дополнительной профессиональной компетенции дают первичные навыки комплексной диагностики бензиновых двигателей.

Уже в 8-й раз Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II принял участников регионального этапа Всероссийского конкурса технологических проектов «Большие вызовы», организованного образовательным центром «Сириус». Соревнование проходит с 2015 года и рассчитан на школьников 7–11-х классов, а также студентов первых курсов колледжей и техникумов. И это не просто доклады или рефераты. Каждая работа - это «полный цикл»: от самостоятельного выбора темы и проведения исследований (или создания прототипа), до эксперимента и четких выводов.

Все пять проектов ученых вуза отмечены медалями конкурса инновационных разработок и технологий (золотой, двумя серебряными и двумя бронзовыми) в рамках XXIX Московского международного салона «Архимед». Кроме того Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II получил Диплом почтения и благодарности от Президента Салона и Руководителя Роспатента.

В Санкт-Петербургском горном университете императрицы Екатерины II с 6 по 10 апреля пройдет 21-я всероссийская конференция-конкурс проектов «Актуальные проблемы недропользования». Одним из организаторов является Международный Центр компетенций в горнотехническом образовании под эгидой ЮНЕСКО, созданный на базе Горного университета. Это та площадка, где студенты, аспиранты и молодые специалисты могут продемонстрировать свои научные разработки, выступить перед экспертами, получить обратную связь от ведущих ученых, обменяться опытом с единомышленниками.

Сегодня Юго-Западная ТЭЦ Петербурга проводит монтаж четвертого парового котла, который обеспечит теплом около 60 новых многоквартирных домов в Красносельском районе. А еще совсем недавно из-за антироссийских санкций у электростанции возникали серьезные проблемы с поддержанием эксплуатации газовой турбины итальянского производства от Ansaldo Energia S.p.a. Срыв поставки запчастей и оказания сервисных услуг мог привести к коммунальному коллапсу, но на помощь пришла уфимская компания «Турбинаспецсервис».

В СМИ постоянно муссируется вопрос о нехватке в России людей с инженерными дипломами. На самом деле это миф. Эксперты рынка труда и многие работодатели констатируют, что в дефиците не формально названные, а качественно подготовленные инженеры. Государство на обострение потребности предприятий в таких людях, к сожалению, отвечает экстенсивными мерами, планомерно увеличивая количество бюджетных мест в университетах по соответствующим специальностям.

Сто семьдесят лет назад техническое отставание России от ведущих западных держав - Великобритании и Франции, которые совершили промышленную революцию, достигло угрожающих масштабов. Как удалось изменить ситуацию?

В Санкт-Петербурге состоялась 28-я Ассамблея молодых ученых и специалистов. Чествовали студентов и аспирантов вузов, научных организаций города, победивших в течение года в городских научно-образовательных конкурсах. Мероприятие ежегодно проводится в рамках государственной программы «Экономика знаний».

70 молодых преподавателей городских вузов стали лауреатами премии Правительства Санкт‑Петербурга в области научно-педагогической деятельности. Это аспиранты, ассистенты-стажеры, докторанты, работники высших учебных заведений, отраслевых и академических институтов, которые « …внесли вклад в развитие науки и педагогики города». Участники представили на суд жюри свои образовательные программы и учебные пособия по четырем научным направлениям: гуманитарное и социально-экономическое, естественное и математическое, техническое, медицинское.