Международное энергетическое агентство прогнозирует, что геотермальная энергетика к 2050 году сможет обеспечить 15% мирового спроса на электроэнергию. Сегодня использование внутреннего тепла Земли в общем энергобалансе составляет всего около 1%, но на отдельных благоприятных территориях ГеоЭС уже доказали свою высокую эффективность.
В Исландии, например, за счет геотермальной энергии отапливается 85% домов, с ее помощью вырабатывается четверть потребляемого электричества. Российский лидер по ГеоЭС – Камчатка, край гейзеров. Возобновляемые историки энергии обеспечивают здесь 30% электрогенерации. Успешно работают 3 электростанции на геотермальных ресурсах. В настоящее время Проектно-изыскательский институт АО «Ленгидропроект» работает над документацией по созданию четвертой станции – Мутновской ГеоЭС-2. Её запуск позволит ежегодно экономить около 145 миллионов кубометров сжиженного природного газа.
Проекты в сфере геотермальной энергетики – лишь одно из направлений работы «Ленгидропроекта». Институт входит в России в число лидеров по проектированию гидроэнергетических и водохозяйственных объектов. В свое время институт обеспечил эффективное развитие промышленности Сибири и Дальнего Востока за счет проектов крупнейших гидроэлектростанций – Саяно-Шушенской, Красноярской, Зейской. Сегодня – участвует в Программе комплексной модернизации ГЭС «РусГидро», проектирует новые ГЭС, реализует прорывные идеи по использованию энергии земных недр.
Справка о компании
Наименование: АО «Ленгидропроект».
Основная сфера деятельности: проектирование, архитектура, инженерные изыскания.
География присутствия: Российская Федерация.
Выручка за последний отчетный год: 2 миллиарда рублей.
Среднесписочная численность сотрудников / количество инженерно-технических работников: 450 / 315.
Работа над геотермальной энергетикой еще более сближает «Ленгидропроект» с Санкт-Петербургским горным университетом императрицы Екатерины II. У вуза имеется богатый опыт исследований в этой области. Среди недавних разработок можно отметить совместный проект с учеными Ширазского университета: российско-иранская научная группа исследовала возможность организации производства геотермальной энергии с использованием технологии закачки углекислого газа в истощенные пласты нефтегазовых месторождений на заключительной стадии разработки.
С 2025 года институт сотрудничает с Санкт-Петербургским горным университетом в формате академического партнерства. Он предусматривает помимо исследовательской повестки активное участие «Ленгидропроекта» в образовательном процессе, выходящее за рамки организации учебно-ознакомительных, технологических и преддипломных практик. Представители компании-партнера вместе с университетом оценивают уровень приобретенных студентом практических навыков, участвуют в выборе тем дипломных работ, присутствуют на защите.
Образовательная модель, которую вуз разработал и реализует с 2023 года в рамках президентского пилотного проекта, позволяет за 6 лет обучения подготовить инженера, способного решать самые сложные нетиповые задачи. Именно такие кадры нужны институту.
В интервью «Форпосту» заместитель генерального директора - главный инженер АО «Ленгидропроект» Вадим Петров рассказал об организации студенческих практик и о востребованных рынком инженерных компетенциях.
– Новая образовательная модель, которую Санкт-Петербургский горный университет реализует в рамках пилотного проекта, предусматривает увеличение продолжительности производственных практик и в целом системный подход к сотрудничеству с академическими партнерами. Чем полезен новый формат партнерства предприятию и вузу?
– В ходе пилотного проекта мы имеем возможность не только реализовать свой потенциал при выполнении совместно с вузом научных исследований, в том числе необходимых для оказания инжиниринговых услуг и выполнения проектно-изыскательских работ по конкретным объектам. Кроме того институт получает возможность лучше познакомиться со студентами, повлиять на формирование учебной программы подготовки инженерных кадров, подобрать выпускников под свои требования и планировать подготовку необходимых нам специалистов по программам целевого обучения.
Важен системный подход к сотрудничеству предприятий реального сектора экономики с вузами. Увеличение продолжительности производственных практик, как часть этих системных новаций, сыграет только положительную роль, поскольку поможет организации лучше узнать студента и оценить его в реальных условиях производства как будущего возможного работника. С этой целью было бы полезно развивать также систему стажировок, ведь в рамках стажировки студенты могут проявить свои качества, а будущий работодатель оценить стажеров как сотрудников.
Немаловажно и то, что студенты в период стажировки получают зарплату, то есть поддержку не только профессиональным советом, но и рублем.
– Какие виды практик проходят на Вашем предприятии студенты разных курсов Горного?
– В течение последних нескольких лет студенты Санкт-Петербургского горного университета проходят в нашем институте производственную практику; в основном в отделе расчетных обоснований и в комплексном отделе изысканий, который занимается камеральной обработкой полученных геологических проб. Все рабочие места оборудованы, в том числе, программным обеспечением, необходимым для профессиональной работы. Следует указать, что ряд студентов после прохождения практики были трудоустроены.
– Как организовано взаимодействие с вузом для достижения максимальной эффективности производственных практик?
– Ежегодно, уже в феврале, мы начинаем согласование с вузом как количества студентов, которых можем принять на практику, так и направления практик, предварительно распределяем будущих практикантов по отделам, формируем список руководителей практик, затем оформляем достигнутые договоренности документально.
– Насколько, на Ваш взгляд, важно будущему инженеру получить в процессе своего обучения в вузе несколько рабочих профессий? Какие рабочие профессии были бы желательны для молодого инженера, который придет на Ваше предприятие?
– В Ленгидропроекте практически нет рабочих профессий, но в Амурской области у нас есть филиал, в котором работают геологи и бурильщики. Однако организовать прохождение практики на Дальнем Востоке мы можем только для студентов, которые в дальнейшем обязательно придут к нам на работу. Иначе экономически это невыгодно.
– Каких компетенций вы ждете от молодых специалистов в первую очередь, каково оптимальное соотношение узкопрофильных компетенций, гибких навыков, рационализаторского мышления?
– Перефразируя известные чеховские слова, можно сказать, что в инженере все должно быть гармонично: и профессиональные компетенции, и софт-скиллз, и рационализаторское мышление, потому что без этого не получится хорошего инженера и, тем более, проектировщика. Нужно уметь не только найти оригинальное, технически верное и оптимальное решение, но и воплотить его в бетоне и металле в результате командной работы.
– Насколько востребован сегодня инженер-исследователь, какова потребность в технологических инновациях?
– Это интересная позиция для любого проектного института, а тем более для нашего, поскольку Ленгидропроект довольно длительное время был научно-исследовательским проектным институтом. На протяжении десятилетий мы сотрудничаем с Всероссийским научно-исследовательским институтом гидротехники имени Веденеева — знаменитым ВННИГом. В институте работают несколько кандидатов технических наук, и в ряде случаев их участие в поиске и принятии технических решений является если не определяющим, то существенным. Поэтому мы готовы инициировать поступление в очную аспирантуру ВНИИГа наших молодых специалистов, если это будет интересно и для института, и для сотрудника.
– Насколько велик сегодня дефицит инженерных кадров в Вашей отрасли, и на предприятии в частности. Какие специалисты нужны предприятию сегодня, каких компетенций вы ждете от молодых специалистов в первую очередь?
– Дефицит ощутимый, и серьезно ощутимый; особенно не хватает гидротехников, расчетчиков, специалистов по организации и технологии строительства.
От молодых специалистов, в первую очередь, мы ждем желания работать, получать опыт и знания, в том числе и в новых для них областях. Ожидаем возобновление интереса молодежи к инженерным специальностям, тем более что государство также проявляет в этом свою заинтересованность, чему свидетельство — пилотный проект, в котором участвует Горный университет. Студенты университета об актуальных вакансиях Ленгидропроекта могут узнать у себя в вузе — мы на постоянной основе обновляем данные о вакансиях через учебно-организационное управление Горного и участвуем в днях карьеры, проводимых университетом ежегодно.
