Наука в Санкт-Петербургском горном университете

Очередное заседание ученого совета Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II прошло в необычном формате – выезда в научно-образовательный Центр технологических площадок «Саблино‑Горный», расположенный в Ленинградской области. Именно здесь, в условиях, максимально приближенных к реальному производству студенты проходят практику, оттачивают свои профессиональные навыки, овладевая нефтегазовыми, энергетическими, геологическими и общеинженерными компетенциями, получают рабочие профессии.

За полярным кругом разыгралась главная битва цифровых геологов страны. В Апатитах прошел финал Всероссийского чемпионата по 3D-моделированию «Горный компас». Команда Санкт-Петербургского Горного уверенно забрала золото, оставив позади соперников из НИТУ МИСИС, Забайкальского государственного университета, РГГРУ имени Орджоникидзе (МГРИ), а также хозяев площадки – сборную Апатитского филиала МАУ.

Студенты Санкт-Петербургского горного университета с наградами вернулись из Москвы, где проходил Молодежный день Международного форума «Российская энергетическая неделя» (РЭН). В активе команды «WeWatt» – победа в престижном проектном конкурсе «Молодежный глобальный прогноз развития энергетики», финал которого состоялся в рамках РЭН.

В Санкт-Петербургском горном университете императрицы Екатерины II подвели итоги приемной кампании в аспирантуру. Всего в этом году было подано 256 заявлений на 37 научных специальностей. Самыми популярными направлениями стали «Информационные технологии и телекоммуникации», «Недропользование и горные науки» и «Экономика». Порог требований включал в себя четыре экзамена: педагогическое естествознание, научное естествознание, иностранный язык, защита научного портфолио. Также проводились обязательные собеседования по педагогическим компетенциям.

Команда Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II завоевала гран-при на крупнейшем отраслевом конкурсе - IV Международном геологическом чемпионате «ГеоВызов», обойдя конкурентов из МГУ им. М. Ломоносова, СПбГУ и Российского госуниверситета нефти и газа имени Губкина. В копилке Горного это уже третья высшая награда.

В Санкт-Петербурге стартовал Всероссийский форум учителей физики, принять в нем участие приехали более 200 представителей сферы образования: педагоги, руководители учебных заведений, методисты, учёные из всех регионов страны. Площадкой мероприятия стал Васильевский остров – историческое сердце российской науки, и Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II – старейшее высшее техническое учебное заведение России.

Россия в 2025 году заняла пятое место в мире по числу аспирантов, об этом говорят данные Росстата, Евростата и ОЭСР. Однако смена поколений в отечественной науке все еще идет слишком медленно, говорят эксперты, и число новых кандидатов наук пока не перекрывает отток специалистов, выходящих на пенсию. В родной альма-матер остаются работать далеко не все – по разным причинам. Между тем, их подготовка требует серьезных ресурсов от вуза.

Первокурсники специальности «Материаловедение и технологии новых материалов» прошли недельную стажировку на Минском тракторном заводе (МТЗ). Это крупнейший производитель сельхозтехники не только в Беларуси, но и в мире. Здесь работает более 16 тысяч человек, а производственные мощности рассчитаны на выпуск более чем 70 тысяч тракторов в год. Активно применяются современные материалы - высокопрочные стали, износостойкие покрытия, полимерные детали. Огромные масштабы, индустриальные мощности цехов впечатляют сразу же.

Стали известны итоги IX сезона Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал», в этом году в ней приняли участие более 215 тысяч студентов из 1 100 вузов страны. Представители Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II завоевали одну золотую медаль, шесть серебряных и одну бронзовую. Еще 15 студентов удостоены статуса «Победитель», а 16 стали призерами.

Олимпиады все чаще становятся для старшеклассников эффективным и надежным способом попасть в желанный вуз. Как минимум, участие в них дает абитуриенту дополнительные баллы, как максимум - его вообще могут зачислить без вступительных испытаний. Более того, если сравнивать шансы на поступление призера/победителя конкурса высокого уровня, вроде Всероссийской олимпиады школьников, и 300-балльника по ЕГЭ, приоритет будет у первого, говорят эксперты.