Горный университет

Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II продолжает наращивать темпы научно-образовательного сотрудничества с Африкой. Наряду с проведением масштабных форумов и саммитов, созданием профильных консорциумов и подписанием меморандумов о взаимодействии в вопросе подготовки сильного инженерного корпуса для континента важную роль играет точечная популяризация российских технических вузов.

Конкурс материалов для виртуальной карты России с панорамами исторических мест ратного подвига и трагических жертв наших соотечественников во время Великой Отечественной войны и других военных конфликтов собрал 898 работ. Участвовали школьные и студенческие команды из 66 субъектов РФ. Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II удостоен 2 места в общекомандном зачете в категории «Гран-при», то есть среди всех регионов.

Делегация Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II приняла участие в мероприятиях Недели науки, образования и инноваций, посвященной 95-летию Белорусского государственного технологического университета. В период со 2 по 5 декабря на базе БГТУ прошло сразу два крупных события: VIII Международная научно-техническая конференция «Минские научные чтения – 2025» и VIII Международный научно-технический форум «Нефтегазохимия – 2025».

Студенты Военно-учебного центра Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II встретились с участницей специальной военной операции Еленой Гранковой. Она два года провела на передовой в качестве санитарки. Гостья рассказала курсантам 3 и 4 курсов, что побудило ее к мобилизации, каково «там» приходится женщинам и за что она получила медаль Георгия Жукова.

Рынок трубопроводной арматуры в России сегодня не назовешь спокойным. Одновременно проявляются тренды на импортозамещение и рост локализации производства, ужесточение технических и экологических стандартов, а также перераспределение спроса между секторами экономики. По данным Tebiz Group, в новых проектах доля отечественной трубопроводной арматуры превышает 60%. Спрос на такую продукцию растет. Особенно в нефтегазовом комплексе и энергетике, где темпы ее обновления увеличились на 15-18%.

«Кто изобрел электричество?» - на этот запрос любая поисковая система выдаст сотни статей. При этом сама фраза является в корне ошибочной. У совокупности природных явлений нет автора, однако на протяжении всей истории человечества были ученые, изучающие его проявления и возможности. Еще в шестом столетии до нашей эры античный математик Фалес Милетский обнаружил возникновение притяжения при трении меха о поверхность янтаря. Оно было вызвано дисбалансом электронов, которое позднее обозначилось как статическое электричество.

У полярников Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II закончился первый и единственный выходной командировки. Впечатлением от полета и Кейптауна с Форпостом поделились и «новички» и ветераны. Анатолий Ожигин, инженер-конструктор Научного центра «Арктика»:

Библиотеки спасены – последние сомнения в этом развеиваются с их появлением в самых модных торговых центрах. Люди к концу первой четверти 21 века соскучились по печатному тексту, и дело здесь не только в эстетических предпочтениях – стремительно падает доверие к информации на электронных носителях.

Заместитель полномочного представителя Республики Башкортостан при Президенте РФ Ильшат Рахматуллин встретился со студентами региона, которые учатся в Санкт-Петербургском горном университете императрицы Екатерины II. Он предложил землякам поддерживать активную связь с малой родиной через участие в многочисленных культурных, образовательных и спортивных мероприятиях. Среди наиболее значимых – ежегодный молодежный форум «Якташ», Башкирская регата, Молодежный сабантуй.

70 молодых преподавателей городских вузов стали лауреатами премии Правительства Санкт‑Петербурга в области научно-педагогической деятельности. Это аспиранты, ассистенты-стажеры, докторанты, работники высших учебных заведений, отраслевых и академических институтов, которые « …внесли вклад в развитие науки и педагогики города». Участники представили на суд жюри свои образовательные программы и учебные пособия по четырем научным направлениям: гуманитарное и социально-экономическое, естественное и математическое, техническое, медицинское.