Совершенствование высшего образования невозможно, пока в тупике находится школьная система. Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II постоянно привлекает внимание общественности и руководства страны к этой проблеме, чем вызывает недовольство в репетиторской среде: качественная школа отняла бы у них «хлеб». Иногда со стороны предпринимателей от образования проявляется открытое сопротивление. Недавний пример – обращение петербургского репетитора по русскому языку Романа Минасяна в адрес Президента РФ.
Минасян Роман Размикович. Обучался на бакалавриате СПбГУ с 2008 по 2011 годы. Как индивидуальный предприниматель зарегистрирован Межрайонной инспекцией ФНС №16 по Краснодарскому краю. Репетиторские услуги оказывает в Петербурге, очно и в онлайн-формате. Цена часа – 2000 рублей.
Из его письма Президенту РФ:
«Русский язык является государственным языком Российской Федерации и основой национальной культуры и образования. Его фактическое исключение из числа значимых критериев при поступлении в ВУЗ выглядит особенно тревожно с учетом того, что одной из причин начала СВО (специальной военной операции) стали притеснение и отмена русского языка на территории Украины».
Автор критикует Санкт-Петербургский горный университет за изменение правил приема в 2026 году в части учета результатов ЕГЭ по русскому языку. В рамках президентского пилотного проекта вуз с 2023 года разрабатывает и реализует новую модель инженерного образования, что позволяет в порядке эксперимента отходить от общих установок. Одна из новаций на 2026/27 учебный год предполагает учитывать во вступительном конкурсе лишь преодоление минимального порога в 45 баллов ЕГЭ по русскому языку, по принципу зачета. Фактический результат по этому экзамену в сумму конкурсных баллов не включается. Тем самым университет повышает значение ЕГЭ по математике, физике, химии, географии и ряду других дисциплин, профильных по тем или иным укрупненным направлениям специальностей базового высшего образования.
Роман Минасян пишет, что инициатива Горного «повлечет за собой волну отмены русского языка и в других высших учебных заведениях». Уже в одной этой формулировке содержится подтасовка: речь идет никак не об отмене, а об изменении веса экзамена в общем зачете. Тем более что Горный университет, опять-таки в порядке эксперимента, учитывает при поступлении также и средний балл школьного аттестата (с 2026 года удельный вес этого показателя составляет 33%). То есть знание русского языка учитывается дважды – по аттестату и по минимальному порогу ЕГЭ, который по сравнению с общефедеральным значением увеличен на 5 баллов.
Главным, и единственным, доводом в обращении репетитора является сравнение новации Горного с притеснением и отменой русского языка на территории Украины. Здесь он допускает явную логическую ошибку «ложного равенства» или «сравнения несравнимого». Университет при поступлении распределяет вес предметов по их прикладному значению, а Украина проводит политическую и культурную цензуру языка. Это примерно та же манипуляция, как сравнение диетолога с истязателем, лишающим человека пищи. Очень похоже, что репетитор здесь пытается спекулировать на острой и болезненной политической теме.
Инициатива Санкт-Петербургского горного университета возникла не на пустом месте. Подобное предложение было выдвинуто по итогам III Всероссийского съезда педагогов-физиков. Его поддержали руководители таких значимых для страны технических вузов, как Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», Московский физико-технический институт, МГТУ имени Баумана. В пользу учета ЕГЭ по русскому языку по принципу «зачет/незачет» еще в 2023 году высказывался и глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков.
Общую позицию в пользу новации выразила, в частности, доктор педагогических наук Любовь Духанина:
«Ценность двух-трех баллов ЕГЭ по физике и математике или по русскому языку для будущего инженера разная. Но часто именно они решают профессиональную судьбу абитуриента».
Зачетный характер ЕГЭ по русскому языку для технических вузов сегодня активно обсуждается в СМИ и социальных сетях. Интересно, что даже среди школьных учителей-словесников находятся сторонники этой инициативы. Один из их аргументов: в ЕГЭ по русскому можно встретить, например, вопросы на знание таких изобразительно-выразительных средств языка, как анафора, парцелляция, эпифора и метонимия, они обязательны для филолога, но все-таки не для инженера.
Абитуриенту технического вуза необходимо грамотно писать и говорить, а для подтверждения этого уровня языковых знаний вполне достаточно преодолеть увеличенное пороговое значение ЕГЭ. В процессе обучения студенту важно будет добавить к стандартной грамотности знание профессиональной терминологии и владение научным стилем речи. Все это присутствует в программе передовых технических вузов, в том числе Санкт-Петербургского горного университета.
Горняки с большим вниманием относятся к гуманитарным дисциплинам. В октябре 2025 года в университете прошла, например, совместная с Российской академией наук X Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы гуманитарного знания в техническом вузе». Обсуждались вопросы специфики преподавания языков, истории, философии, социологии. Они, наряду с глубокими теоретическими знаниями по профильным дисциплинам и усиленной практической подготовкой, являются обязательной составляющей процесса формирования профессионального мировоззрения в рамках базового 6-летнего инженерного образования. Вуз проводит такую конференцию каждые 2 года.
Напомним, в советское время в Ленинградском горном институте существовало литературное объединение (ЛИТО). Это был один из самых первых и самых известных литературных кружков, возникших в эпоху «хрущёвской оттепели» в Ленинграде. Из него вышли такие известные в стране литераторы, как Андрей Битов, Александр Городницкий, Александр Кушнер.
В 1997 году по инициативе кафедры русского языка и литературы в Санкт-Петербургском горном университете впервые среди технических вузов города была открыта аспирантура по специальности 10.02.01 «Русский язык». Сегодня студенты вуза активно участвуют в работе клубов «Проект-Театр» (драматургия), «Дебаты в Горном» (ораторское искусство), «Медиа Горный» (журналистика). Словом, русский язык для горняков – не меньшее богатство, чем недра.