Перейти к основному содержанию

Международная деятельность Санкт-Петербургского горного университета


эквадор
Студенты и преподаватели Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II провели две недели в Эквадоре в рамках программы ”Международная инженерная практика 2026”. Стажировка в крупнейшей нефтегазовой компании южно-американской страны, лекции и работа в лабораториях Национальной политехнической школы города Кито позволили делегации повысить собственный профессиональный уровень, а также заложить основу для долгосрочного партнерства.
иран
Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II работает с коллегами из Исламской республики по десятку направлений. Это общеобразовательные стажировки студентов, «летние школы» и программы по изучению культуры и истории, совместные перекрестные публикации научных статей, регулярные семинары.
саблино
Делегация Китайского геологического института, включая преподавателей и студентов, прибыла в город на Неве для знакомства с материально-технической базой Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II. Это не просто экскурсионный визит, а краткосрочная стажировка с целью получения практических навыков. В первую очередь, коллег интересовали технологические площадки и их использование в учебном процессе.
mba
Одним из итогов завершившихся третьего саммита «Россия–Африка» и второго Российско-Африканского сырьевого диалога стал запрос на расширение помощи в подготовке квалифицированных инженерных кадров со стороны стран дружественного континента.
саммит россия-африка
Выступая на пленарной сессии Экономического и гуманитарного форума Россия-Африка в Москве, Президент РФ Владимир Путин подчеркнул стратегический вклад Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II в развитие взаимодействия в области образования между Африканским континентом и нашей страной.
тимати кабба
Сегодня Тимати Муса Кабба - старший советник президента Сьерра-Леоне, отвечающий за развитие минерально-сырьевого комплекса своей страны. На II Российско-Африканском сырьевом диалоге – крупнейшем международном форуме по вопросам партнерства c африканскими странами в сфере недропользования – во время выступлений с высоких трибун и в кругу коллег он «двумя руками» ратовал за тесное сотрудничество с Москвой и выступал главным проводником курса на суверенное недропользование.
судан
Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II с рабочим визитом посетила делегация Республики Судан во главе с губернатором штата Красное море Мустафой Мохаммеднуром Махмудом Абу Али. Темой встречи с ректором Владимиром Литвиненко стали перспективы развития научно-образовательного сотрудничества.
российско-китайский минерально-сырьевой институт
Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II и Тайюаньский технологический университет (TYUT) подписали соглашение о создании совместного Российско-Китайского минерально-сырьевого института. Это один из наиболее весомых примеров образовательного сотрудничества двух стран, который демонстрирует долгожданный переход от большого количества реализуемых межвузовских проектов к качеству. В документе отражены цели и задачи, организационная структура и режим функционирования организации.
студенты африка
35 стран, 100 вузов и 465 проектов, посвященных умной энергетике, геологии, инженерии климата, экологии и биоразнообразию, химии будущего, машиностроению и другим перспективным направлениям инженерии. В Санкт-Петербургском горном университете императрицы Екатерины II завершился Африканский форум-конкурс молодых ученых «Будущие инженеры мира – основа устойчивого развития».
Российско-Африканский сырьевой диалог
В рамках Второго Российско-Африканского сырьевого диалога подписано соглашение о создании Представительства Ассоциации Африканских университетов (ААУ) на базе Национального центра кадрового и научного обеспечения минерально-сырьевого комплекса «Корпус горных инженеров». Это важный шаг на пути обмена опытом и знаниями между университетами Африки и России, синхронизации образовательных стандартов и создания практикоориентированных проектов.