Международная деятельность Санкт-Петербургского горного университета

Студенты и преподаватели Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II провели две недели в Эквадоре в рамках программы ”Международная инженерная практика 2026”. Стажировка в крупнейшей нефтегазовой компании южно-американской страны, лекции и работа в лабораториях Национальной политехнической школы города Кито позволили делегации повысить собственный профессиональный уровень, а также заложить основу для долгосрочного партнерства.

Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II работает с коллегами из Исламской республики по десятку направлений. Это общеобразовательные стажировки студентов, «летние школы» и программы по изучению культуры и истории, совместные перекрестные публикации научных статей, регулярные семинары.

Несмотря на западную инициативу по отказу от ископаемого топлива, уголь остается одним из стратегических объектов финансовой и промышленной безопасности многих государств. Угольные разрезы Китая относятся к числу наиболее желанных для посещения локаций среди иностранных специалистов в области минерально-сырьевого комплекса. Знакомство воочию с технологиями разработки месторождений мирового лидера по добыче этого полезного ископаемого значит для них гораздо больше, чем возможность увидеть Великую Китайскую стену или Запретный город.

Китай удерживает первое место в мире по добыче угля с огромным отрывом. В 2025 году объем добычи достиг рекордных 4,83 миллиардов тонн. Уголь остается главным источником энергии для Китая, обеспечивая более половины (по некоторым данным, около 60%) всех потребностей страны в электричестве.

В Санкт-Петербургском горном университете императрицы Екатерины II вручили дипломы первым выпускникам международной образовательной программы MBA «Управление объектами недропользования». Участники проекта — руководители среднего и высшего звена государственных органов, отраслевых компаний, научных и образовательных учреждений минерально-сырьевого комплекса стран Африканского континента.

В Санкт-Петербургском горном университете императрицы Екатерины II завершились международные Летние школы. Это уже восьмой сезон в истории проекта, адресованного будущим специалистам минерально‑сырьевого комплекса. Такой формат позволяет органично объединить академические знания, практику реального производства, отдых и знакомство с богатой культурой Северной столицы. Курирует программу Международный центр компетенций под эгидой ЮНЕСКО.

Первокурсники специальности «Материаловедение и технологии новых материалов» прошли недельную стажировку на Минском тракторном заводе (МТЗ). Это крупнейший производитель сельхозтехники не только в Беларуси, но и в мире. Здесь работает более 16 тысяч человек, а производственные мощности рассчитаны на выпуск более чем 70 тысяч тракторов в год. Активно применяются современные материалы - высокопрочные стали, износостойкие покрытия, полимерные детали. Огромные масштабы, индустриальные мощности цехов впечатляют сразу же.

В Санкт-Петербургском горном университете императрицы Екатерины II завершилась Летняя школа для студентов и аспирантов Индийского технологического института (IIT) из города Харагпур. Это один из самых престижных технических вузов страны, среди его выпускников, например генеральный директор компаний Google и Alphabet Сундар Пичаи.

В Санкт-Петербургском горном университете императрицы Екатерины II стартовал отбор кандидатов на участие в международной образовательной программе профессиональной переподготовки «Управление объектами недропользования». Проект реализуется при поддержке Международного центра компетенций в горнотехническом образовании под эгидой ЮНЕСКО. Целевая аудитория — руководители среднего и высшего звена государственных органов, отраслевых компаний, научных и образовательных учреждений минерально-сырьевого комплекса стран Африканского континента.

В преддверии Дня русского языка в Центре языковых компетенций Санкт-Петербургского горного университета состоялась презентационная сессия слушателей подготовительного отделения для иностранцев. По истечению года обучения они продемонстрировали свой уровень владения русским языком в условиях реальной конференции, с жюри и спонтанными вопросами от зрителей.