“内德拉” 联盟

2026年10月21日（星期三），《关于建立中俄矿产资源学院的协议》正式纳入俄中总理第三十一次定期会晤批准的文件清单中。此次会晤由俄罗斯联邦政府总理米哈伊尔·米舒斯京与中华人民共和国国务院总理李强共同主持。

该项目将依托女皇叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学与太原理工大学实施，旨在完善工程教育体系，并为优先经济领域提供人才保障。

两国政府总理定期会晤不仅是一项礼仪性活动，更是维持高水平双边互动、有效解决实际问题的重要机制。该机制旨在将最高层级的政治宣言转化为具体且高度务实的工作项目，共同致力于巩固工业和技术主权——这在当前外部压力背景下尤为重要。

第三十一次会晤重点讨论了加强经贸与人文合作，推进教育、能源、工业等领域的联合项目。

在规划为期两个月的中国之行时，女皇叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学的学者们深知：尽管此行主要目的是开展科学研究，但如果不走访创新企业和工业现场，这趟行程就是不完整的。毕竟，缩短基础科学与生产实践之间的鸿沟，正是通过技术转移驱动经济发展的关键，深谙此道的中国人对此体会颇深。

在访问太原理工大学（TYUT）期间，彼得堡高校代表团参观了一个正在建设深部地热井的现场。

女皇叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学与太原理工大学（TYUT）日前正式签署协议，共建“中俄矿产资源学院”。作为两国教育合作中最具分量的旗舰项目之一，该协议的签署标志着中俄校际合作迎来了期盼已久的跨越——从追求项目数量的扩张，全面迈向合作质量的提升。

协议文件明确了该机构的办学目标、组织架构及运行机制。

今天世界需要什么样的工程师，谁来培养他们、如何培养，以及年轻研究者今天关注什么：这些问题及其他议题在女皇叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学的圆桌会议上进行了讨论。 该会议在俄非青年学者论坛框架内举行，汇聚了500多名参与者。他们是来自俄罗斯和非洲国家的学生、研究生、大学代表、科学界和公众组织代表。

活动由矿业大学国际矿业技术教育能力中心组织，在联合国教科文组织支持下举行。据俄罗斯外交部联合国教科文组织事务委员会执行秘书叶莲娜·加拉季奥诺娃称，今天非洲是该组织的主要优先方向之一。

10月14日星期三，女皇叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学会议厅举行了第二届俄非原料对话总结会议，通过了宣言并签署了最终文件。

在为期两天的马拉松式不间断讨论中，举行了全体会议、一系列圆桌会议、青年学者项目答辩，以及学术和商业两场单独会议。部长级会议汇聚了俄罗斯和非洲权力机关代表、议员、工业家和公众人士。俄罗斯和非洲校长学术会议则有领先行业高校和大学联盟负责人参加，如非洲大学协会（成员包括非洲大陆46个国家的450多所高校）和“非洲矿藏”高校联盟。

今年，圣彼得堡矿业大学举办的俄非矿产资源合作传统论坛，是在第三届俄非峰会前夕举行的。峰会将于10月28日至29日在莫斯科举行。峰会涵盖最广泛的合作议程，去年矿产原料综合体问题只是附带提及，而2026年，据俄罗斯外交部非洲伙伴关系司司长塔季扬娜·多夫加连科所言，它将成为核心议题之一。

这在很大程度上是彼得堡原料对话积极推动的结果。2025年，该平台通过联合国教科文组织赞助的矿业技术教育国际能力中心与非洲大学协会的合作，巩固了学术界的联盟。如今，讨论的已是关键经济部门具体联合项目的系统协调——该部门在很大程度上决定着对话国家预算收入和居民福祉。

女皇叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学近日启动第二届俄非原料对话“发展之路：原料资源与人才作为经济主权的基础”。

论坛汇聚800多名参与者，其中包括来自43个非洲国家的代表。政府及相关部委、商界代表、学者和公众人士将讨论俄非战略合作的广泛方向，核心议题包括非洲向工业经济转型、完善矿产原料部门国家监管体系、培养高素质矿业工程师。

9月，圣彼得堡矿业大学新一季国际专业进修教育项目“矿产资源利用设施管理”正式启动。招生对象为矿产原料综合体的国家机构、行业公司、科研和教育组织的专家和负责人。

一年期间，“学员”全日制学习技术和管理模块，在原料公司、国家机构以及大学的实验室和教学生产基地实习实践。

该项目连续第二年精准面向非洲大陆代表。不过，大学的许多国际合作伙伴——中国、越南、马来西亚、伊朗——也表示希望加入。

女皇叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学为中国矿业大学（CUMT，徐州）学生举办的暑期学校圆满结束。中国矿业大学是中国领先的行业高校。本期课程为期两周，聚焦现代采矿技术。在中国，“安全科学与工程”是最热门的专业之一，这类人才既懂技术又懂基础工程学，还能应对矿井事故或巷道火灾等紧急情况。因此，根据学生自身需求，暑期学校的重点放在保护人和环境免受技术威胁的各个方面。

得益于俄罗斯地质勘探企业的努力，去年共有276个固体矿产矿床被列入国家储量平衡表。自然资源部指出，大多数原料类型的储量增长呈积极态势。但取得高成果一年比一年难：勘探人员不得不进入越来越偏远的地区，不断更新设备和软件。

俄罗斯地质勘探学派依然保持高水平：据联邦矿产利用局数据，我国成功勘探项目的比例是全球平均水平的两倍。尽管如此，这仍是一项高风险业务。

西北地质地球物理公司“地质综合体”成立不到十年，已成为该市场上引人注目、发展最活跃的参与者之一。其项目已探明储量超过1.5亿吨矿石。地球物理勘测覆盖面积超过10万平方公里，几乎遍及全俄罗斯、非洲国家，以及马达加斯加和印度尼西亚。

新成立的学生设计局名为“环节”（Звено），其基地将设在数字技术应用能力教研室，并与学生创意中心和实验工坊协作。学生不仅能在数字环境中根据技术任务书编制设计文件，还能制作模型和试验样品。

此前，矿业大学校长弗拉基米尔·利特维年科倡议在各教研室基础上组建学生设计局。学生设计局应成为学生解决“本专业方向的实践任务及跨学科问题”的平台。这种做法完全符合完善高等教育试点项目的目标之一。

女皇叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学参加了9月21日至24日在河内举行的俄越论坛“面向工业发展的工程教育、科学与技术”。

此次访问恰逢两国关系的重要历史时刻。9月9日，俄罗斯总统普京与越南社会主义共和国主席苏林在莫斯科举行会谈，双方商定加强能源、投资、教育和人才培养领域的合作。燃料能源综合体仍是伙伴关系的传统支柱：双方将“海外石油”公司与越南国家石油公司的合资企业活动延长至2050年，并商定在越南建设首座俄式核电站“宁顺1号”。这些计划形成了对能够维护高技术设施的高素质人才的需求。

当特朗普把夺取霍尔木兹海峡列为美国优先目标时，他并不新鲜。110年前，一位更有名的政治人物就说过几乎一样的话。

丘吉尔当年说：“我们几乎做好了一切准备——粮食、弹药、仓库、装备、舰队人员，一切都已就绪。新来的军官和水兵随时可以上岗。从今往后，绝不再拖延！我们已正确判断了敌方实力，现在是转入决定性进攻的时候了。我们不必再担心来自海上的攻击——世界大洋上不再飘扬任何敌方的旗帜！”

结果呢？一战中协约国最后一次大手笔——争夺达达尼尔海峡，打了八个月，损失25.2万人。丘吉尔本人被赶出了海军大臣的位子。博斯普鲁斯海峡如今在谁手里，大家都知道。

曼德海峡、普里姆岛、杜巴布和莫卡——这些昨天还鲜为人知的地名，今天成了世界地缘政治的中心。胡塞武装在红海出口的行动，快让欧亚各国的总统总理们愁白了头。

女皇叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学校长弗拉基米尔·利特维年科会见了近日在乌法闭幕的国际锦标赛“地质挑战赛”冠军队。这支女子队伍斩获大奖，击败了来自莫斯科国立大学、圣彼得堡国立大学、古布金俄罗斯国立石油天然气大学以及阿尔及利亚、伊朗、印度尼西亚等国高校的对手。竞赛设置了12个科目，包括地质路线、野外营地、重砂取样、放射性测量、地质剖面、水文地质学、石油与天然气地质学、矿物学与岩石学、结晶学等。

女皇叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学接待了太原理工大学（TYUT）代表团的工作访问。

两校的伙伴关系与政治议程高度契合。俄罗斯总统弗拉基米尔·普京和中国领导人习近平于2026年春季启动了俄中两国互办教育年活动。该计划的主要方向包括：扩大师生学术流动性、开展联合科学研究、组织教育会议、推广俄语和汉语学习。

女皇叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学正在实施一项综合研究计划，旨在研究地球深部结构，包括在科米共和国开展的野外实地研究。校长弗拉基米尔·利特维年科在其学术论文《关于季曼—伯朝拉烃类深部成因的现代世界观构想》中阐述了研究的主要方向——研究构造过程及其在岩石圈不同演化阶段的影响，从母岩层中烃类的生成，到其运移、聚集和油气藏再改造的全过程。目前该论文正准备发表（状态为"In Press"），将刊登于《矿业学院学报》上。(статус In Press) в журнале «Записки Горного института».

9月1日（星期二），女皇叶卡捷琳娜二世圣彼得堡矿业大学将举行传统的开学典礼，庆祝新学年的开始。

“第一节课铃声”庆祝活动将以校长弗拉基米尔·利特维年科向新生、家长及教职员工致欢迎辞拉开帷幕。向学生们表示祝贺的嘉宾还包括：圣彼得堡行政当局科学与高等教育委员会主席安德烈·马克西莫夫、俄罗斯能源部公共委员会委员基里尔·莫洛佐夫、俄罗斯天然气工业股份公司跨区域供气公司总经理谢尔盖·古斯托夫，以及福斯阿格罗公司人事与社会政策总监德米特里·鲍罗季奇。

典礼将以象征性的“第一声铃响”作为结束。此后，新生们将参观矿业大学的教学中心和基础设施，与导师辅导员见面，并参加各院系会议，在会上可以提出任何他们感兴趣的问题。

在青岛中国石油大学（UPC）举办的圣彼得堡矿业大学学生、研究生及教师暑期学校包含三大核心板块：英语授课的前沿学术讲座、校内实验室参观以及城市企业走访——这些企业也是众多UPC毕业生的未来就业场所。在华东地区度过的两周时间里，圣彼得堡矿业大学的学员们充分融入了按照中国顶尖高校标准组织的教学进程，详细了解了大学实践中心（包括承担国家项目的中心）以及当地生产企业的运作情况。

中国石油大学（UPC）的讲座无论主题为何，都包含几个固定环节：所有教师都会详细介绍自己的教育背景、专业方向和工作经历。值得注意的是，暑期学校的大部分讲师都有海外留学经历——他们是在美国、英国及其他国家高校获得学士或硕士学位的教授。另一个不成文的规定是课堂讨论。教师不会单向地从电脑或课本上照本宣科，而是向学生提问、与他们辩论，展示与主题相关的动态视频，并鼓励学生提问。