Центр ЮНЕСКО

Основными участниками встречи стали директора 350 российских школ. В основном из числа академических партнеров Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II. В частности учебные заведения, которые участвуют в проекте «Лидер школы России», а также ассоциированные школы ЮНЕСКО. По оценке главы Рособрнадзора Анзора Музаева, который участвовал в работе сессии в формате дистанционной видеосвязи, подобное масштабное «сближение» директоров школ и представителей университетского образования происходит впервые.

В дни весенних школьных каникул с 24 по 29 марта в стенах Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II пройдет Всероссийская сессия для руководителей образовательных организаций «Образование в интересах государства и личности». По сути, это мозговой штурм, в рамках которого более трехсот директоров общеобразовательных и специализированных школ, лицеев, гимназий из разных регионов страны и ближнего зарубежья смогут обсудить изменения ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Санкт- Петербургский Горный посетила делегация компании Black Gold Mining (регион Бенишангул – Гумуз, Эфиопия). Глава корпорации госпожа Месерет Цахай рассказала о большом опыте в добыче угля на территории страны и о том, что благодаря деятельности крупнейшей горнорудной компании в этой области, Эфиопия стала независима от поставок из-за рубежа.

Результатом поездки рабочей группы из Санкт-Петербургского горного университета в восточную Индию стали две дорожные карты, подписанные с Харагпургским и Дханбским университетами.

Делегация Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II приняла участие во Всемирном дне инженерии в Париже. На базе штаб-квартиры ЮНЕСКО встретились представители всех континентов, чтобы обсудить глобальную повестку роли высшего технического образования в современном обществе и цифровой экономике. Открывая мероприятие, заместитель генерального директора ЮНЕСКО по естественным наукам Лидия Бритто отметила сложившийся кризис в подготовке высококвалифицированных инженерных кадров:

Опубликован Предметный рейтинг британского рейтингового агентства QS 2025 года (QS World University Ranking by Subject 2025). Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II вошел в пятерку лучших вузов мира по основному профилю подготовки «Инженерное дело - добыча полезных ископаемых и горная промышленность» (Engineering - Mineral & Mining Engineering) и занял 4 место, а в рейтинге по направлению «Инженерное дело - Нефтегазовый инжиниринг» (Engineering - Petroleum Engineering) вошел в ТОП-100. Это лучший результат среди всех российских вузов в этом году.

Мало кто из граждан России слышал про провинциальный индийский город Дханбад. И про новую философию страны – «Make in India» - «Сделай в Индии». По сути, это наша работа над импортозамещением, но с несопоставимыми задачами. Здесь не просто хотят отказаться от западных технологий, - здесь хотят сначала их изучить, а потом превзойти. Сделать так, чтобы страна была самодостаточна от ширпотреба до искусственного интеллекта на любом производстве и в быту. То есть суверенность Индии – основная головная боль республики.

Сеть индийских университетов высочайшего класса носит аббревиатуру IIT.

Может ли один человек стать автором слов гимнов трех стран и одного штата? Ответ на эту загадку прост – конечно, может, если он родился в середине 19 века в Западной Бенгалии, стал первым неевропейским лауреатом Нобелевской премии и его звали Рабиндранат Тагор. Итак, сегодня исполняемые гимны – это индийский «Душа народа», бангладешский «Моя золотая Бенгалия» (Бангладеш – Восточная Бенгалия), шриланкийский «Мать Шри Ланка» и, наконец, собственно бенгальский «Земля и вода Бенгалии».

Директора российских школ продолжают знакомить «Форпост» со своими идеями совершенствования образования в преддверии мозгового штурма в Санкт-Петербургском горном университете. Всероссийская сессия «Образование в интересах государства и личности», организованная Международным центром компетенций в горнотехническом образовании под эгидой ЮНЕСКО, пройдет на площадке старейшего технического вуза России с 24 по 29 марта. Одной из тем обсуждения станет вопрос связи и преемственности школьных и вузовских программ.