Горный университет

Первокурсники специальности «Материаловедение и технологии новых материалов» прошли недельную стажировку на Минском тракторном заводе (МТЗ). Это крупнейший производитель сельхозтехники не только в Беларуси, но и в мире. Здесь работает более 16 тысяч человек, а производственные мощности рассчитаны на выпуск более чем 70 тысяч тракторов в год. Активно применяются современные материалы - высокопрочные стали, износостойкие покрытия, полимерные детали. Огромные масштабы, индустриальные мощности цехов впечатляют сразу же.

Хит конца 19 века – песня «По диким степям Забайкалья, где золото роют в горах» имеет прямое отношение к Бурятии. Во второй половине 1850-х годов Владимир Буйвит, выпускник Института Корпуса горных инженеров (ныне Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II) обнаружил россыпное золото в глухой тайге в районе реки Бамбуйка, более чем в восьмистах километрах от Улан-Уде. Началась настоящая «золотая лихорадка»: историки пишут о нескольких тысячах старателей, оставивших Нерчинские, Олекминские и другие прииски в надежде обогатиться на новом месте.

17 июля в Санкт-Петербургском горном университете состоялся первый торжественный выпуск специалистов, завершивших обучение по уникальной программе специализированного высшего образования, пришедшей на смену магистратуре.

Сегодня за понятием «энергетика» стоят не только заводы и электростанции, но и сложнейшие цифровые системы и алгоритмы, инновационные материалы и технологии. Санкции и напряженная геополитическая ситуация заставляют отрасль все более ускоряться и становиться автономной. Вся российская промышленность – будь то городская инфраструктура или автономные удаленные системы электроснабжения – переходит на отечественное оборудование. Ключевая роль в этой новой эпохе принадлежит инженерам, которые конструируют оборудование, собирают его, монтируют и обслуживают.

Между изобретением устройства для автоматического поддержания постоянной скорости вращения паровой машины (1788) и первым промышленным станком с числовым программным управлением (1952) прошло более половины столетия. Путь к следующему этапу промышленной автоматизации был уже куда короче: в 1980-е годы в мире получили распространение компьютерные системы управления. Сегодня в ходу интернет вещей и безлюдные производства с использованием искусственного интеллекта.

Цифровые двойники горных предприятий, симуляторы аварий, обработка сейсмических, геофизических и геохимических данных с помощью генеративных нейросетей – всё это приметы сегодняшнего дня для предприятий минерально-сырьевого комплекса. Компьютерные новинки активно проникают и в сферу профессионального образования. Сегодня уже невозможно подготовить геолога, маркшейдера или буровика без ИТ-помощников, но у цифровой трансформации есть и обратная сторона: университеты рискуют выпустить из своих стен не инженеров-творцов, а всего лишь квалифицированных операторов.

В Санкт-Петербургском горном университете императрицы Екатерины II состоялось торжественное собрание, посвященное первому выпуску инженеров, обучавшихся по программам специализированного высшего образования (СпецВО). 310 ребят, прошедших 6-летнюю подготовку, получили дипломы инженеров-специалистов. 92 из них – с отличием.

Как это очевидно сейчас, мир находится в состоянии геополитического перелома или перехода к новому миропорядку. Это стало следствием окончания холодной войны с ее биполярностью и того, что исчерпал свой ресурс последовавший «однополярный момент». Глобализация, ведомая Западом, привела к подъему всего остального мира, включая Китай, Индию и все остальные страны БРИКС, а также целый ряд региональных держав, таких как Индонезия, Египет, Турция, Пакистан и Саудовская Аравия. К числу последних присоединился Иран по итогам его противостояния агрессии США и Израиля.

Стали известны итоги IX сезона Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал», в этом году в ней приняли участие более 215 тысяч студентов из 1 100 вузов страны. Представители Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II завоевали одну золотую медаль, шесть серебряных и одну бронзовую. Еще 15 студентов удостоены статуса «Победитель», а 16 стали призерами.

Основной навык, который должен приобрести специалист-геолог за время обучения – умение работать в полевых условиях. Первый подобный опыт нынешние третьекурсники получили на учебно-ознакомительной практике после первого курса на геологических объектах Ленинградской области. После второго курса – осваивали профессию «Рабочий на геологических работах 2-го разряда», выполняя учебные задачи на полигоне в Крыму. В этом году студенты отправились на Кольский полуостров закреплять практические навыки в условиях, приближенных к реальной работе полевого геолога.