Перейти к основному содержанию

Горный университет

Институт Карпинского
Институт Карпинского – пожалуй, ближайшее территориально место прохождения практики для студентов Санкт-Петербургского Горного университета императрицы Екатерины II. Впрочем, близость двух столпов горного дела, конечно же, не только расстоянием на карте измеряется. Старейший технический вуз России традиционно является одним из основных поставщиков кадров для института.
Архимед 2025
Все проекты, которые Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II представил в этом году на выставке-конкурсе изобретений и инновационных технологий в рамках XXVIII Международного салона изобретений и инновационных технологий «Архимед»(18-20 марта) получили призовые места. Конкуренция была серьезной: представители 26 стран и 35 регионов РФ привезли в Москву более 500 инновационных проектов. Разработки Горного университета удостоены двух золотых медалей, двух серебряных и бронзовой.
актовый зал
В дни весенних школьных каникул с 24 по 29 марта в стенах Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II пройдет Всероссийская сессия для руководителей образовательных организаций «Образование в интересах государства и личности». По сути, это мозговой штурм, в рамках которого более трехсот директоров общеобразовательных и специализированных школ, лицеев, гимназий из разных регионов страны и ближнего зарубежья смогут обсудить изменения ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
выпускник
В 2023 году школьные учителя и преподаватели подняли тревогу: количество молодых людей, выбравших физику на ЕГЭ, было на 40% меньше, чем в предыдущие годы. Как биться за технологический суверенитет страны, если одна из главных профильных наук даже на уровне школы - в провале? Началась целенаправленная работа по повышению интереса детей к естественно-научным предметам – обновлялись школьные программы, создавались единые учебники, привлекались предприятия к профориентации молодежи, вводились новые олимпиады. И вот в 2024 году доля выросла на 19%, а в текущем 2025-ом – еще на 6%.
Научный центр переработки
С начала марта в Санкт-Петербургском горном университете стартовала новая дополнительная профессиональная компетенция – «Постановка экспериментов и интерпретация результатов при выполнении научно-исследовательских проектов», рассчитанная на 108 часов. Занятия проходят в научном центре «Переработки ресурсов» в формате химических лабораторных работ.
чемпионат
В Горном университете прошёл отборочный этап XIII сезона Международного инженерного чемпионата CASE-IN. За путевку в финал боролась 41 команда из четырех вузов – Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, ГГТУ им. Сухого, Петрозаводского государственного университета и Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II.
Горный институт
«ГеоПроф» - цикл лекций и семинаров от ведущих экспертов геологической отрасли, посвященных современным технологиям геологического и геофизического изучения недр, реализуемым в рамках деятельности научно-исследовательских и проектных организаций на «живых» данных.
Эфиопия
Санкт- Петербургский Горный посетила делегация компании Black Gold Mining (регион Бенишангул – Гумуз, Эфиопия). Глава корпорации госпожа Месерет Цахай рассказала о большом опыте в добыче угля на территории страны и о том, что благодаря деятельности крупнейшей горнорудной компании в этой области, Эфиопия стала независима от поставок из-за рубежа.
лаборатория Горный
В марте текущего года Центр художественной экспертизы имени Репина вернул миру картину Ивана Айвазовского «Буря». Её авторство ставилось под сомнение. Восстановлению истины помог, в том числе, рентгенофлуоресцентный анализ. Это метод определения элементного состава вещества, например, краски с помощью рентгеновского облучения.
Сергей Густов
Около 40% россиян с высшим образованием работают не по специальности – таков неутешительный диагноз, который рекрутинговый сервис HeadHunter вынес одновременно рынку труда и университетам. Образовательная система во многом работает вхолостую: выпускники не в восторге от профильных вакансий, а работодателей не удовлетворяет уровень подготовки молодых специалистов.