Дмитрий Манылов

Престижные британские университеты Оксфорд, Кембридж и Дарем могут начать искусственно ограничивать долю выпускников частных школ среди своих студентов до 10%. Сегодня их почти треть, и в основном это питомцы легендарных школ-пансионов для мальчиков Итона и Винчестера. По оценке социологов Лондонской школы экономики, подобные учебные заведения значат для будущей успешной карьеры даже больше, чем дипломы ведущих университетов.

Самым доходным активом для инвестирования в первом полугодии 2024 года стали мемкоины. С технической точки зрения – это классические криптовалюты на основе блокчейна, но в основе их маркетинга лежит привязка к какому-нибудь интернет-мему. Использование этих визуальных афоризмов нового времени позволило создателям мемкоинов раздуть вокруг своих финансовых продуктов ажиотаж, который выразился в астрономическом среднем коэффициенте доходности вложений – 2405,1%. Для сравнения, на акциях крупнейших компаний глобального рынка можно было заработать около 30%, на золоте – 12%.

Минобрнауки объявило о начале очередного этапа массового обучения студентов секретам ведения предпринимательской деятельности в инновационной сфере. Участниками осеннего сезона тренингов в рамках федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства» станут более 50 тысяч потенциальных стартаперов. Проект направлен на «серийное создание технологических компаний в стенах университетах» – именно так сформулирована одна из его главных целей в презентационных материалах и на сайтах вузов – партнёров.

Со старта курса «Вероятность и статистика» в 7-9 классах прошёл год. Можно подвести первые итоги. Анализ соцсетей, проведённый «Форпостом» показал, что, несмотря на очевидную полезность курса, родители высказывают в основном недовольство. Приведём несколько реплик: «Предмет вызвал у меня любопытство, как у родителя школьника, но учителя в школе просто читают с листа – оттарабанил лекцию, а дальше развивайтесь дома, как хотите».

Британия может отказаться от концентрации усилий на развитии элитарной группы глобальных университетов (world-class university). В своё время эта концепция была навязана многим странам, в том числе и России. Её оппонентом сегодня выступает Университет Лондона. Британский аналитический центр в области высшего образования HEPI опубликовал его доклад «Долой университеты мирового класса: как наши бизнес-модели наносят ущерб всеобщему высшему образованию».

Рособрнадзор выступил за кардинальные изменения в области регулирования инфобизнеса. Их официальное письмо в адрес рабочей группы Госдумы по совершенствованию законодательства в блогосфере содержит предложения о лицензировании всевозможных курсов и тренингов в интернете и контроле их соответствия образовательным стандартам.

«Медицинский Сеченовский предуниверсарий» (специализированная средняя школа для старшеклассников при Сеченовском университете) вновь стал лидером среди российских школ по конкурентоспособности выпускников в рейтинге «РАЭКС-Аналитика». Он выпустил в 2024 году больше всех в стране 100-балльников ЕГЭ по химии и биологии.

До начала нового учебного года остаются считанные дни, а Министерству просвещения РФ возможно придется срочно и массово открывать дополнительные десятые классы в школах страны. О необходимости «безотлагательного» решения этого вопроса заявил лидер партии «Справедливая Россия – За правду» Сергей Миронов. Предложение последовало за публикацией Генпрокуратуры РФ (со ссылкой на позицию Конституционного суда РФ) о результатах проверки соблюдения школами прав детей на получение общедоступного образования.

Сегодня по статистике Минпросвещения в школах России учителя – мужчины составляют всего 13%. Общероссийский профсоюз образования называет ещё меньшую долю – 11,7%. Оргкомитет всероссийского конкурса «Учитель года России» 2024 года собирается предложить номинантам на обязательном этапе педагогического интервью назвать 3 плюса и 3 минуса такой ситуации. Постановка вопроса подразумевает, очевидно, что подавляющее преобладание женщин в профессии – данность настоящего времени, «новая нормальность», в которой преимущества и издержки уравновешены.

В этом году родителям российских школьников, как и раньше, придётся покупать всё необходимое для учёбы за свой счёт, но у них появился шанс получить в 2025 году государственную субсидию на эти цели. Авторы соответствующего законопроекта назвали её «первосентябрьским капиталом». Размер выплат предлагается приравнять к прожиточному минимуму (15453 рубля в 2024 году).

Рекрутинговый портал «Суперджоб» выяснил, что 52% взрослых россиян никогда не пропускали школьные уроки, а регулярные прогулы позволяли себе только 5% опрошенных. «Форпост» не нашел актуальной статистики о прогулах в сегодняшних российских школах, но, судя по отзывам нашей читательской аудитории ситуация стремительно ухудшается. Прогулы становятся препятствием для любых преобразований в школьной системе.

В 2024/25 учебный год Россия вступит с новыми правилами электронного дистанционного обучения. Документ даёт школам право переходить на дистант даже при отсутствии форс-мажора. Такого как ковид, например. Решение об удаленном режиме ведения уроков каждое учебное заведение будет принимать самостоятельно. Школам вменяется в обязанность уведомить об этом родителей и детей на своих официальных сайтах не позднее 1 мая. Тогда с ближайшего сентября можно будет переходить в дистант.

На конференции в Российской академии образования (РАО) Ярославский педагогический университет имени Ушинского (ЯГПУ) представил результаты исследования способности вузовских первокурсников к эффективному освоению образовательных программ. Выяснилось, что сегодня мало кто из них может воспринимать и качественно конспектировать лекционный материал.

Университет Пенсильвании экспериментально, с участием тысячи старшеклассников, доказал вред использования искусственного интеллекта (ИИ) в школьном образовательном процессе на примере математики.

Анастасия Ракова, заместитель мэра Москвы по социальному развитию, сообщила, что в текущем году количество девятиклассников, которые сделали выбор в пользу колледжей и техникумов, в столице увеличилось по сравнению с прошлым годом в два с половиной раза.

Лето пока ещё в самом разгаре, но многие дети уже с тревогой смотрят на календарь – первое сентября всё ближе. Социологи выяснили, что 37% школьников учатся с явным неудовольствием. Три четверти из них признались, что являются страстными геймерами. Кто из учителей не мечтал, чтобы дети осваивали их предмет с той же увлечённостью, с какой они играют в «Майнкрафт» или Call of Duty. Педагогическая наука пытается найти секрет высокой внутренней мотивации геймеров и воспроизвести его в учебном процессе. Как правило, поиски эти ведутся в области игрового обучения.