Форпост

Когда ученые Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II планировали свою поездку в КНР на два месяца, они понимали, что хотя основной целью являются научные исследования, эта командировка будет неполноценной без посещения инновационных предприятий и промышленных площадок. Сокращение разрыва между фундаментальной наукой и производством является важнейшим условием развития экономики путем трансферта технологий. И в Китае об этом знают не понаслышке.

В ходе официального визита в город на Неве делегация Белуджистана посетила Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II. Ректор Владимир Литвиненко на рабочей встрече с губернатором провинции Шейхом Джаффаром Хан Мандохаилом предложил начать сотрудничество с включения представителя Белуджистана в годичную программу подготовки иностранных управленцев в сырьевой сфере «Управление проблемами недропользования». Если потенциальных участников будет больше, то Горный университет готов создать для пакистанцев отдельную группу.

Ученые Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II и Университета Малайя детально познакомили друг друга с наиболее перспективными составляющими ресурсной базы своих стран на первой совместной онлайн встрече. Мероприятие проходило 16-17 апреля.

Официальный представитель Санкт-Петербургского горного университета в Республике Беларусь Богдан Васильев встретился с руководством БНТУ и профильными минскими предприятиями. Речь на рабочих совещаниях шла о расширении обоюдных практик студентов. Доцент рассказал коллегам из Белорусского национального технического университета об открытии в феврале этого года лаборатории электропривода «Автономные электромеханические системы электродвижения горной техники» в Центре компетенций БЕЛАЗ в Горном университете, прочел курс лекций для студентов энергетического факультета.

Делегация Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II отправилась на двухмесячную стажировку в Тайюаньский технологический университет, расположенный в провинции Шаньси – угольной столице Китая. Там группа молодых ученых приступила к совместным исследованиям с китайскими коллегами в сферах энергетики и обогащения полезных ископаемых.

В среду, 9 апреля, в Санкт-Петербургском горном университете императрицы Екатерины II состоялась рабочая встреча с представителями университета Малайя, старейшего и одного из ведущих в Малайзии. В режиме видеоконференции стороны обсудили детали организации Российско-Малазийского сырьевого форума.

Ровно восемь лет назад в подземке Петербурга в разгар дня прогремел взрыв. В вагоне поезда, направлявшегося от «Сенной площади» к «Технологическому институту», подорвался террорист-смертник. В результате ЧП погибло 16 человек, 103 пассажира пострадали. Те, кто находился в том самом вагоне и петербуржцы, потерявшие своих близких, рассказали «Форпосту», как справляются с последствиями произошедшего и как теракт навсегда изменил их жизни. Мир не мультяшный

В честь Дня единения народов Беларуси и России, который ежегодно отмечается 2 апреля, в Горном университете прошла видеоконференция «Духовые скрепы народов Беларуси и России». На ней обсуждали совместные проекты двух стран, налаживание культурно-нравственных связей, общие традиционные ценности, политику воспитания подрастающего поколения. К международному телемосту подключились более 300 участников - студенты и преподаватели университетов, специалисты по работе с молодежью, представители СМИ, общественных и культурных организаций, сотрудники предприятий и производств.

В Петербурге завершился трехдневный мозговой штурм о повышении качества школьного образования с участием директоров 350 российских школ, представителей вузовского сообщества и приглашенных экспертов. Всероссийская академическая сессия «Образование в интересах государства и личности» была инициирована Санкт-Петербургским горным университетом императрицы Екатерины II и Международным центром компетенций в горнотехническом образовании под эгидой ЮНЕСКО для выработки консолидированных предложений по заявленной теме.

Основными участниками встречи стали директора 350 российских школ. В основном из числа академических партнеров Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II. В частности учебные заведения, которые участвуют в проекте «Лидер школы России», а также ассоциированные школы ЮНЕСКО. По оценке главы Рособрнадзора Анзора Музаева, который участвовал в работе сессии в формате дистанционной видеосвязи, подобное масштабное «сближение» директоров школ и представителей университетского образования происходит впервые.

В дни весенних школьных каникул с 24 по 29 марта в стенах Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II пройдет Всероссийская сессия для руководителей образовательных организаций «Образование в интересах государства и личности». По сути, это мозговой штурм, в рамках которого более трехсот директоров общеобразовательных и специализированных школ, лицеев, гимназий из разных регионов страны и ближнего зарубежья смогут обсудить изменения ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Результатом поездки рабочей группы из Санкт-Петербургского горного университета в восточную Индию стали две дорожные карты, подписанные с Харагпургским и Дханбским университетами.

Делегация Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II приняла участие во Всемирном дне инженерии в Париже. На базе штаб-квартиры ЮНЕСКО встретились представители всех континентов, чтобы обсудить глобальную повестку роли высшего технического образования в современном обществе и цифровой экономике. Открывая мероприятие, заместитель генерального директора ЮНЕСКО по естественным наукам Лидия Бритто отметила сложившийся кризис в подготовке высококвалифицированных инженерных кадров:

Опубликован Предметный рейтинг британского рейтингового агентства QS 2025 года (QS World University Ranking by Subject 2025). Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II вошел в пятерку лучших вузов мира по основному профилю подготовки «Инженерное дело - добыча полезных ископаемых и горная промышленность» (Engineering - Mineral & Mining Engineering) и занял 4 место, а в рейтинге по направлению «Инженерное дело - Нефтегазовый инжиниринг» (Engineering - Petroleum Engineering) вошел в ТОП-100. Это лучший результат среди всех российских вузов в этом году.

Мало кто из граждан России слышал про провинциальный индийский город Дханбад. И про новую философию страны – «Make in India» - «Сделай в Индии». По сути, это наша работа над импортозамещением, но с несопоставимыми задачами. Здесь не просто хотят отказаться от западных технологий, - здесь хотят сначала их изучить, а потом превзойти. Сделать так, чтобы страна была самодостаточна от ширпотреба до искусственного интеллекта на любом производстве и в быту. То есть суверенность Индии – основная головная боль республики.

Сеть индийских университетов высочайшего класса носит аббревиатуру IIT.